【正文】 家長代表向各位家長提一些倡議： 第一、我們要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。興趣是最好的老師，所有的學習的內(nèi)在動力都來源于興趣。第二、各位家長應(yīng)該多與學校溝通，了解孩子平時在學教的表現(xiàn)，理解學校教育管理的方法，與老師一起做好孩子的教育工作。我們要“多鼓勵，少責難；多肯定，少批評”。最后我希望我們一年級一班的全體家長們，做好學校的堅強后盾，與學校一起努力，與學校一起共同發(fā)展。謝謝大家。首先感謝學校提供這么好的一個機會和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，交流教育孩子的感受。開學到現(xiàn)在雖然只有短短的一個星期，但我發(fā)現(xiàn)孩子一天天地變得自信、開朗。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意！對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。以前，兒子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人?，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。如學校舉辦的各種活動，我們家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。以上是我對家庭教育的一點看法，供大家參考。第五篇：小學一年級家長會家長代表發(fā)言稿小學一年級家長會家長代表發(fā)言稿小學一年級家長會家長代表發(fā)言稿何鈺媽媽尊敬的汪老師；楊老師！尊敬的各位家長大家晚上好：我是何鈺的媽媽，首先感謝汪老師楊老師給予我這么好的機會能和大家一起探討孩子的成長教育，其實孩子能在一（3）班這個溫暖的大家庭里快樂的學習，健康的成長，我感到很幸運也很感激，借此機會我要感謝汪老師、楊老師還有胡老師的不辭辛勞，努力付出還要感謝家長委員會和對班級活動付出的每一位家長，你們辛苦了！汪老師曾問我一個問題，就是說何鈺這學期進步這么大，不僅是成績包括各個方面的進步都很大，你是怎么做的？這個問題我一直不好意思和汪老師說。下面我就說說這一學期我自己的改變和做法。就是在寒假里也是她一個人在家里也算很乖巧的！年前臘月的那段時間里超市里特別忙，我根本就沒有時間回家，只好早上把飯做好裝在保溫瓶里還把保溫杯裝滿水，就匆匆的走了，晚上回家的時候都11點了，她自己洗洗就睡了，天天都這樣。二十三的晚上我還是11點進門，當我打開門的那一順間我看到陽臺上曬了被子，床單頓時心里暖暖的就想肯定是媽媽來了，于是我就輕手輕腳的去房間找可根本沒人，就跑到女兒房間，女兒當時就醒了說：媽媽，你放心吧！外婆沒有時間來我今天幫你把被子洗了，那個被套太難抽出來了，我都出汗了，當時我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)說：寶寶，你為什么要洗被子啊，她說：昨晚你打電話給外婆，外婆沒有時間來，我看你很生氣很難過我就洗了，你放心吧我把被子放進洗衣機里是按照你平時按的程序按的應(yīng)該洗干凈了曬在欄桿上也用夾子夾好的不會掉下去的，媽媽，你放心吧，我可以的！當時的我忍不住抱住她放聲大哭，心里好難受感覺自己天天那么忙到底是為什么，別人的孩子還在一家人的呵護當中，我卻放下這么懂事的女兒不去過問。第二天，我真的沒有去超市忙了，剛開始幾天我還有點放不下，但幾天的陪伴讓我在女兒身上看到了好多從未發(fā)現(xiàn)過的優(yōu)點，有時超出我們的想象！孩子年齡雖小，但心里想法很多，不管是說話還是做事，每次幫她做完事不管大小，她都沒忘記說：謝謝媽媽！媽媽你真好…等等之類的暖心話！其實我認為對孩子的教育方向重點放在習慣和情緒還有感恩上！這就是我為什么改變的原因，下面我就說說這學期我自己是怎么做的！何鈺最大的缺點就是膽小，上學期開學的時候，胡老師曾跟我說過，上課舉手回答問題別人的手舉的好高可是何鈺的手舉在桌子上還要我去找，也就是胡老師的提醒后我安排了她一個人單獨一個房間，為了培養(yǎng)她的膽量并讓她有一種井然有序的學習環(huán)境，自從開學以后我們家的電視機，電腦都成了擺設(shè)，甚至一些朋友約我們?nèi)コ燥?，玩，什么的我們都盡量拒絕。她聽后還把我的肚子摸了摸說：媽媽，那你去休息吧，我自己寫作業(yè)，第二天爸爸就在和她聊天的時候故意說出媽媽為了陪你所以沒有去吃飯的事實，她當時的反應(yīng)很讓我們吃驚，一下子跑到我身邊抱住我說：媽媽，對不起！你為了我付出太多，是我讓你不能象別人的媽媽一樣去吃飯去玩，一直在家陪我，媽媽，你放心，我會認真的，不會讓你操心的！我和她爸爸當時真的好感動！在平時的生活當中爸爸會經(jīng)常的跟她講一些關(guān)于愛家人的一些話，這方面爸爸功勞最大，時不時地就說媽媽小時候外婆外公怎么辛苦的把媽媽舅舅養(yǎng)大的，（爺爺奶奶都已去世了）讓她感受到相親相愛的那種家庭氣氛和環(huán)境，記得我過生日那天，何鈺的哥哥從學校打電話回來正好是她接的，我聽見她和哥哥說：哥哥，今天是媽媽的生日，我們倆都要祝媽媽節(jié)日快樂，剛才爸爸還送了寶石戒指給媽媽了還說媽媽辛苦了，哥哥馬上就說：爸爸媽媽為我們倆真的很辛苦，你在家要聽爸爸媽媽的話，她接著說：哥哥你放心吧，你又要好好學習照顧好自己，家里的爸爸媽媽我會照顧好的。其實我感覺自己有時候還不如她，年齡雖小，但，她的體察能力超出我們的想象，她能感受到家人的愛和家庭的溫暖！也就是能用這種互動的愛去感恩別人?？墒窃诨丶业穆飞纤艺f：媽媽，你為什么跟汪老師說你不行呢？我相信你一定行得，只要自己有信心就一定會成功的！當時我又感覺自己在她面前做錯了一件事就及時的糾正說：對，要有信心，媽媽相信自己一定行的！在平時的學習當中我會告訴她學習是自己的事，每天晚上寫作業(yè)都是在自己的房間里，我買了一張小桌子放在她桌子后面、剛開始她寫字我就坐在她后面看看書，練練字，大概一個月以后我們家的小會記正好請假結(jié)婚，從那天起她寫作業(yè)我就坐在她后面的桌子上算賬，為了不影響到她，我把計算器靜音，她的作業(yè)寫好了，我就放下手中的賬本幫她檢查作業(yè)，結(jié)束她所有的作業(yè)后，我就幫她輔導(dǎo)當天學習的內(nèi)容，并且也能查出她當天掌握的程度加以輔助，就這樣我現(xiàn)在還仍然是我們家的會計！言傳身教，孩子的成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，有時候給她講些道理她也能體會到。所以說，我們的言行就象一面鏡子在孩子們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹后果不堪設(shè)想可估量，我也時刻做好模范表率作用，以身作則，用自身的行為去教育孩子增強孩子辨別是非的能力！每天晚上9點準時給她睡覺，可是由于我要幫她爸爸減輕一點負擔晚上要接團購定單，至少要到12點，可她每天晚上睡覺之前都要跟我說：媽媽，我先睡了，你不要擔心我，你也要睡早點也不要讓我擔心??！這種自然流露的語言和關(guān)心，我真的很感動也很幸福！孩子在一天天的長大，進步，孩子所取得每一點進步都離不開老師和家長的付出，我有理由相信，有我們的陪伴有老師們的科學指導(dǎo)，孩子們一定會健康的成長，他們將會是我們的驕傲！最后，我再次代表家長向汪老師、楊老師說聲：您們辛苦了！