生物備課組總結(jié)全文5篇-閱讀頁
2024-10-05 07:59本頁面
【正文】 容先由主講人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，主講人整理出授課思路，寫出詳細的教案，并以講學(xué)稿的形式體現(xiàn)出來。二、開展教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)校和數(shù)學(xué)組的指導(dǎo)下，我們除了認真落實每周一次的集體備課，還積極參與或開展了各類教研活動。通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。前兩個方面，我們組的老師落實在每一節(jié)課上；在反饋上，我們既形式多樣，又快速反饋。四、正視差異，關(guān)注、服務(wù)學(xué)困生健康成長我們組教師擔(dān)任兩個年級的生物課教學(xué)工作，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，總是想方設(shè)法搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)成績。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。我們力爭在新的一年里，再接再厲，把工作做得更好?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、積極開展集體備課備課組在開學(xué)初就制定了切實可行的備課組計劃。集體備課前，每位老師先認真鉆研教材，主講人寫出簡要方案；集體備課時，每節(jié)內(nèi)容先由主講人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，主講人整理出授課思路，寫出詳細的教案，并以授課形式體現(xiàn)出來，并及時進行評課。二、開展教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)校和數(shù)學(xué)組的指導(dǎo)下，我們除了認真落實每周一次的集體備課，還積極參與或開展了各類教研活動。通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。前兩個方面，我們組的老師落實在每一節(jié)課上；在反饋上，我們既形式多樣，又快速反饋。四、正視差異，關(guān)注、服務(wù)學(xué)困生健康成長我們組教師擔(dān)任三個年級的政治課教學(xué)工作，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，總是想方設(shè)法搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)成績。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。我們力爭在新的一年里，再接再厲，把工作做得更好。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，創(chuàng)出生物教學(xué)工作的新成績。認真學(xué)習(xí)了《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《生物考試大綱》及相關(guān)的教育教學(xué)資料，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立“以人為本”的教育理念；教師在學(xué)習(xí)過程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享。,強化階段考核認真落實了學(xué)校要求，堅持每周一集體備課制度，對上周工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法，每周都有中心發(fā)言人，且老師們都會發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，不斷的改進新授課教學(xué)模式，并計劃兩人合作提前一個星期準(zhǔn)備下一周的導(dǎo)學(xué)案，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題課后再進行探討和及時改進。教師精心設(shè)計了課堂教學(xué)過程和教學(xué)方法，嚴(yán)格按照教學(xué)模式上好第一節(jié)，同時重視學(xué)生的學(xué)習(xí)參與和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，并認真規(guī)范地批閱作業(yè)，及時進行防差輔差工作。一學(xué)期來，在備課組兩位教師的共同努力下，高二生物圓滿完成了教研室下達的教學(xué)任務(wù)。
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