【摘要】§一元一次不等式(一)●教學目標教學知識點?.能力訓練要求等式的定義.,歸納解一元一次不等式的基本步驟.情感與價值觀要求通過觀察一元一次不等式的解法,對比解一元一次方程的步驟,讓學生自己歸納解一元一次不等式的基本步驟.●教學重點..●教學難點
2024-12-09 08:16
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組一元一次不等式與一次函數(一)湖北省宜昌市鴉鵲嶺初級中學李衛(wèi)國學習目標:?1、理解一次函數圖象與一元一次不等式的關系。?2、能夠用圖像法解一元一次不等式。?3、理解兩種方法的關系,會選擇適當的方法解一元一次不等式。閱
2024-12-12 02:57
【摘要】黨岔中學八年級數學導學案主備人:復備人:審核人:班級:小組:學號:姓名:編號學習流程:專題一1、獨學一、二15分鐘2、對學5分鐘3、完成三、爬黑板20
2024-12-12 02:55
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組一元一次不等式與一次函數(二)湖北省宜昌市鴉鵲嶺初級中學李衛(wèi)國3、某商品原價200元,現打七五折,則現價是元1、若y1=-2x-2,y2=3x+3,試確定當x取何值時,y1y2。你是怎樣做的?2、某商品原價6
2024-12-12 01:30
【摘要】次方程、一次函數(2)1、直線y=x+3與x軸的交點坐標為,所以相應的方程x+3=0的解是.2、設m,n為常數且m≠0,直線y=mx+n(如圖所示),則方程mx+n=0的解是.3、對于y1=2x-1,y2=4x-
2024-12-28 12:28
【摘要】第一篇:教案-一元一次不等式與一次函數 一元一次不等式與一次函數教案 一.課題:一元一次不等式與一次函數二.課型:新授課三.教學目標 :利用一次函數圖象來解決一元一次不等式:看圖解題 :體會一...
2024-10-22 10:57
【摘要】第一篇:一元一次不等式與一次函數教案 課內比教學教案 教學內容 一元一次不等式與一次函數 柳河中學八年級尹正明 一、教學目的與要求 ; ; ,進一步體會一元一次不等式與一次函數的內在聯...
2024-10-24 09:32
【摘要】第一篇:一次函數與一元一次不等式練習題 一次函數與一元一次不等式練習題 一、選擇題 1.直線y=x-1上的點在x軸上方時對應的自變量的范圍是() A.x1B.x≥1C.x 2.已知直線y=...
2024-10-24 10:47
【摘要】一元一次不等式的解法什么是不等式?什么是不等式的解集?不等式解集的表示方法一般地,用符號“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)連接的式子叫做不等式.一個含有未知數的不等式的所有解,組成這個不等式的解集.;這些不等式有什么特點?我們都見過哪些含有未知
2024-12-20 08:15
【摘要】一元一次不等式與一次函數1.如圖,函數y=2x和y=ax+4的圖象相交于點A(m,3),則不等式2x<ax+4的解集為( ?。?5) A.x<B.x<3C.x>D.x>3 2.已知一次函數y=ax+b的圖象過第一、二、四象限,且與x軸交于點(2,0),則關于x的不等式a(x﹣1)﹣b>0的解集為(
2025-07-13 01:39
【摘要】5一元一次不等式與一次函數【基礎梳理】左右兩邊都是_____,只含有_____未知數,并且未知數的最高次數是__的不等式.整式一個1(1)_______;(2)去括號;(3)_____;(4)合并同類項;(5)__________.去分母移項系數化為1【自我診斷】
2025-07-01 07:53
【摘要】一元一次不等式與一次函數(1)教學目標、觀察函數圖象,進一步理解函數概念,并從中初步體會一元一次不等式與一次函數的內在聯系..感知不等式、方程、函數的不同作用與內在聯系.教學重點進一步理解函數概念,初步體會一元一次不等式與一次函數的內在聯系..教學難點靈活運用一元一次不等式與一次函數的內在聯系解決相關的實際問題
2024-12-19 07:46
【摘要】第一章一元一次不等式和一元一次不等式組●○教學目標知識與技能(1)運用問題的形式幫助學生整理全章的內容,建立知識體系(2)在獨立思考的基礎上,鼓勵學生開展小組和全班的交流,使學生通過交流和反思加強對所學知識的理解和掌握,并逐步建立知識體系。教學思考通過問題情境的設立,使學生再現已學知識,鍛煉抽象、概括的能力。解決問題
2024-12-08 21:13
【摘要】一元一次不等式組同步練習A卷:基礎題一、選擇題1.下列不等式組中,是一元一次不等式組的是()A.2,3xx??????B.10,20xy???????C.320,(2)(3)0xxx????????D.320,11xxx????
2024-12-23 02:59
【摘要】石棉縣城北中學李建軍觀察下列不等式(1)x>4(2)3x>30(3)(4)+12<+1這些不等式有哪些共同的特征?<1、不等式的兩邊都是整式。2、只含有一個未知數。3、未知數的最高次數是一次。合作學習不等式的兩邊都是整式,只含
2024-11-27 03:05