國(guó)培研修總結(jié)推薦-閱讀頁(yè)
2024-10-03 23:05本頁(yè)面
【正文】 景來(lái)引入新課，學(xué)生會(huì)被日全食美麗、壯觀、奇妙和情景深深吸引。，可創(chuàng)建虛擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)M，有助于突破重點(diǎn)和難點(diǎn)物理課堂中，實(shí)驗(yàn)演示是一種很好的教學(xué)方法，但由于實(shí)驗(yàn)受到時(shí)間、空間等因素影響，因而總有許多力不從心之處。例如，在《凸透鏡成像規(guī)律》一節(jié)課中，內(nèi)容多、時(shí)間緊，為了讓學(xué)生明確凸透鏡成像規(guī)律，我們采用了制作課件，用動(dòng)態(tài)畫(huà)面提供示范，導(dǎo)控實(shí)驗(yàn)步驟，讓學(xué)生清晰看到一個(gè)變化過(guò)程，并能通過(guò)現(xiàn)象獲得較準(zhǔn)確的結(jié)論。如果利用多媒體技術(shù)中動(dòng)態(tài)軟件（FLASH、3D）設(shè)計(jì)，非常方便地制作出導(dǎo)線中電流方向畫(huà)面，直觀化、夸張化，學(xué)生理解起來(lái)就不那么困難。，優(yōu)化課堂教學(xué)物理作為一門(mén)理科學(xué)科，大量的習(xí)題是必要的，但訂購(gòu)的習(xí)題集往往又存在著題型偏舊、信息過(guò)時(shí)的缺點(diǎn)，這對(duì)于學(xué)生習(xí)題更新、掌握中考的習(xí)題形勢(shì)是不利的。實(shí)際情況證明：這些題目題型新穎、信息準(zhǔn)確，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生的思維，開(kāi)闊學(xué)生的視野有著很大的幫助。作為教師不進(jìn)行新方法、新思路的探索，決不是一位優(yōu)秀教師。在信息技術(shù)高速發(fā)展時(shí)代；對(duì)教師素養(yǎng)的要求也越來(lái)越高，教師要不斷為自己教學(xué)能力“充電”。要制作出高質(zhì)量的多媒體課件，沒(méi)有充足資源，有用的素材是很難以做到的。二是通過(guò)Internet由網(wǎng)上下載獲得，我經(jīng)常通過(guò)其他專(zhuān)業(yè)教育網(wǎng)站鏈接到一些中小學(xué)教學(xué)資源庫(kù)，如科利華教育教學(xué)資源庫(kù)，K12學(xué)科資源庫(kù)，國(guó)之源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)等。最后把素材剪輯、加工處理形成資源庫(kù)以作備用。教學(xué)過(guò)程中教師不管用什么方法手段。教學(xué)中不能盲目的用多媒體課件等手段去替代物理實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)比計(jì)算機(jī)模擬出來(lái)的，更具有真實(shí)性和說(shuō)服力。通過(guò)信息技術(shù)與物理課程教學(xué)的整合，激發(fā)了學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，課堂上參與意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)的理解掌握程度較理想，尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)理解能力、動(dòng)手能力均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。只有充分考慮到信息技術(shù)和物理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，才能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與物理課堂教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)整合，才能切實(shí)提高學(xué)生的課堂效率。此次國(guó)培共分為三個(gè)階段：集中研修、診斷示范、研課磨課。在國(guó)培計(jì)劃第一環(huán)節(jié)集中研修環(huán)節(jié)，有幸傾聽(tīng)了兩位專(zhuān)家和四位學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)新教材有了更多新的認(rèn)識(shí)。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決！在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)階段，我認(rèn)真聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家、教授的專(zhuān)題報(bào)告，在教育專(zhuān)家的引領(lǐng)下，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國(guó)培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實(shí)踐對(duì)接的內(nèi)化。從而使我對(duì)新課改有了更深的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到新課改的重要性及其必要性。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題．但是，這對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺。通過(guò)專(zhuān)家的聽(tīng)評(píng)課，找到了自己課堂中存在的不國(guó)培研修總結(jié)足，明白了今后工作中努力的方向。也讓我知道了作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。只有這樣才能用好教材、活用教材。我們深知，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會(huì)，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主，寬容的課堂氛圍。培訓(xùn)是暫時(shí)的，但進(jìn)取是終生的。除此之外我還明白，人生并非因?yàn)槌晒Χ湴?，教學(xué)亦如此。我將不斷的努力，力爭(zhēng)讓學(xué)生得到全
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