四年級(jí)語(yǔ)文期中試卷題-閱讀頁(yè)
2024-10-03 22:31本頁(yè)面
【正文】 子，用“像”寫一句話。發(fā)揮你的想象，在文中最后的橫線上加上一個(gè)合理的結(jié)尾。２５％你參加興趣小組活動(dòng)了嗎？把你經(jīng)歷或曾看到的一次印象深刻的活動(dòng)寫下來(lái)。五、附加題。（對(duì)的打√錯(cuò)的打╳）８％（1）、成語(yǔ)《紙上談兵》指的是趙括，《忍辱負(fù)重》是劉備提出來(lái)的?！笔侵芏鱽?lái)說(shuō)的一句話。（）（4）、泰戈?duì)柺墙《鹊奈膶W(xué)泰斗。６％營(yíng)南小學(xué)四(2)班學(xué)生在操場(chǎng)上第四篇：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷檢測(cè)題一、看拼音，寫漢字。nɡd249。i hu224。nɡzh236。xu233。odǐ t233。nji224。________ ________________ ________________二、辨字組詞。改（）（）耕（）（）駕（）（）四、詞語(yǔ)填空。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（）人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？（）人類不是靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨嗎？（）六、連一連美好的 世界 創(chuàng)造 生活神秘的 發(fā)現(xiàn) 改善 奇跡出乎意料的 變化 寄托 技術(shù)巨大的 生活 利用 愿望七、選詞填空。人類社會(huì)的進(jìn)步離不開科研人員的（）創(chuàng)造。在大家的努力下，這里的面貌大有（）。人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕的社會(huì)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。(10分)略二、改正下列句子中的錯(cuò)別字。他帶著皮手套，警惕地住視著對(duì)方，多向一個(gè)正真的守門員。()()()()三、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~改正過(guò)來(lái)，寫在括號(hào)里。(4分)略五、選詞填空。②我們要()學(xué)習(xí)用具和書籍。④解放軍戰(zhàn)士日夜()著祖國(guó)。②南京長(zhǎng)江大橋()雄偉壯觀，()十分堅(jiān)固。④周恩來(lái)總理()去世了，()他的光輝業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)激勵(lì)著中國(guó)人民。(3分)在戈壁灘上大伙兒忘不了那么多的野生動(dòng)物這兒是座天然的大動(dòng)物園珍禽異獸無(wú)奇不有小至野兔大至野牛有珍貴的野馬香麝也有出名的雪雞天鵝野生動(dòng)物種類繁多在戈壁灘上旅行你常常會(huì)碰到這樣的地名什么野牛嶺啦野羊坡啦雪雞溝啦為什么叫這些名堂小朋友你能想得出來(lái)嗎七、按照一定的順序把下面的詞重新排列。(6分)?？s句：_________________________?！氨弧弊志洌篲____________________。擴(kuò)句：_________________________九、讀下面一段話，回答問(wèn)題。那些樹的枝頭上的花已經(jīng)落了，但葉子還沒(méi)長(zhǎng)大，還沒(méi)有形成樹陰。黃色的蝴蝶飛入金黃的菜花叢中，找也找不到了。寫的是__________時(shí)候的景色，從哪幾方面可以看出?____________十、把下面錯(cuò)亂排列的話，按照先后順序，連成一篇條理清楚的短文，在括號(hào)里寫上序號(hào)。()這時(shí)候，“呼啦”一片掌聲響起來(lái)。()這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球的時(shí)候都更響亮，更熱烈，更持久。十一、聯(lián)系課文理解句意，在正確的句意后面的括號(hào)里打上“√”。(1)這句話是說(shuō)姑娘的語(yǔ)調(diào)沒(méi)有起伏，音調(diào)一樣。()2.“想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……”()(1)“我”心里想到皂莢樹的種子生根、發(fā)芽長(zhǎng)大。()(3)皂莢樹舍己為人的精神啟迪了“我”，好象一粒種子在“我”心里生根、發(fā)芽。(17分)難忘的兩分期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我又拿了個(gè)‘冠軍’!”媽媽接過(guò)試卷看了一眼高興得兩眼瞇成了一條縫趕緊圍上圍裙說(shuō)媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋慰勞慰勞你那頓飯吃得特別香。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。誠(chéng)實(shí)的媽媽沒(méi)有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請(qǐng)老師驗(yàn)證。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說(shuō)：“服氣了吧?拿去讓老師重新給你判分吧!”重判，重判意味著什么?意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛!我覺得還是作為一種“特殊”情況來(lái)處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽說(shuō)：“數(shù)學(xué)成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，而誠(chéng)實(shí)——一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。透過(guò)這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……。(3分)(用“∥”)，寫出各段段意。(20分)我贊美_______________抓住事物的特點(diǎn)，按照一定的順序?qū)懸黄魑模f(shuō)清楚為什么要贊
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