軍訓(xùn)總結(jié)上發(fā)言稿最終5篇-閱讀頁(yè)
2024-10-03 20:36本頁(yè)面
【正文】 跡等每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。通過(guò)養(yǎng)成教育強(qiáng)化月測(cè)試及德育測(cè)試卷，學(xué)生成績(jī)良好，進(jìn)一步強(qiáng)化了養(yǎng)成教育。心理健康教育加強(qiáng)心理健康教育，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。全年開展“與家長(zhǎng)攜手培養(yǎng)雙合格學(xué)生”班 主任走訪活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和警校共建活動(dòng)，組織開展 “書香伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)，并開展了以此為主題的詩(shī)歌朗誦比賽，積極動(dòng)員全社會(huì)參與學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。第五篇：20042005總結(jié)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)20042005學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)在過(guò)去的一年里我校在上級(jí)黨政的關(guān)心和支持下與時(shí)俱進(jìn), 在立足于學(xué)校制定的“務(wù)實(shí)求遠(yuǎn)”的0305發(fā)展規(guī)劃，圍繞“努力把學(xué)校建成具有鮮明圍棋教育特色的現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以鄧小平理論和江總書記關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以“十六大”精神為指針，綜合考慮學(xué)校實(shí)際條件，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來(lái)，把握好發(fā)展的節(jié)奏與重點(diǎn)，調(diào)動(dòng)一切積極因素形成發(fā)展教育的合力，通過(guò)有理念支撐、有思考深度、有創(chuàng)新思維的辦學(xué)，創(chuàng)辦可持續(xù)攀高的學(xué)校、實(shí)施可持續(xù)提升的教育，形成學(xué)校發(fā)展最佳態(tài)勢(shì)。通過(guò)積極探索與務(wù)實(shí)嘗試，我校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢(shì)頭，取得了一些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抓好師德師風(fēng) 一年來(lái)，我們重點(diǎn)抓好師德師風(fēng)的建設(shè)：黨員隊(duì)伍：黨員教師定期開展民主生活會(huì)，深入開展“黨員示范窗”活動(dòng)，樹立典型，形成思想上有活力、工作上有創(chuàng)新力、管理上有凝聚力的黨員隊(duì)伍。一年來(lái)我們積極爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意學(xué)校”和“家長(zhǎng)滿意教師”工程，定期進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)校及教師的社會(huì)影響良好。每月撰寫班主任手記，是我校的一大特色。同時(shí)創(chuàng)設(shè)濃厚的德育文化氛圍，調(diào)動(dòng)德育資源，創(chuàng)設(shè)跨時(shí)空的交流互動(dòng)平臺(tái)，體現(xiàn)學(xué)校德育的新觀念和現(xiàn)代氣息。三、加強(qiáng)教科研，構(gòu)建“文化工程” 努力營(yíng)造一種濃重的文化場(chǎng)，用主題理念、辦學(xué)特色統(tǒng)領(lǐng)校園文化的建設(shè)，通過(guò)精神文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化和物態(tài)文化的塑造，創(chuàng)設(shè)一種浸潤(rùn)著獨(dú)特而深厚的文化底蘊(yùn)的校園氛圍，積極開展多層次校園系列文化活動(dòng)，讓教師和學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，培養(yǎng)高品位的人文精神，構(gòu)建師生發(fā)展的文化背景。繼續(xù)開展“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書活動(dòng)。五、加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定：學(xué)校非常重視安全工作，在全校教職工中牢固樹立“安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴”的安全意識(shí)；學(xué)校把安全常識(shí)教育納入學(xué)校整體教育計(jì)劃之中，制訂安全工作計(jì)劃，規(guī)范安全工作周歷制度，記錄每周安全工作情況，深化“每日有教育、每周有重點(diǎn)、每月有反饋”的工作機(jī)制，每月月初根據(jù)“反饋”情況進(jìn)行一次全面的安全工作檢查，組織分管領(lǐng)導(dǎo)逐項(xiàng)細(xì)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出明確整改措施，及時(shí)整改；定期有重點(diǎn)地開展宣傳教育，如：交通安全教育等。搞好校園衛(wèi)生，加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，讓校園的墻壁會(huì)說(shuō)話，同時(shí)加強(qiáng)食堂的飲食衛(wèi)生管理，監(jiān)督食堂的飲食質(zhì)量。后勤工作：建立高質(zhì)量的后勤服務(wù)管理運(yùn)行機(jī)制，走科學(xué)化、人文化管理之路，實(shí)施“全過(guò)程管理、全天候服務(wù)、全方位育人”，在規(guī)范有序、協(xié)調(diào)順暢地運(yùn)行的基礎(chǔ)上，保證各環(huán)節(jié)的目標(biāo)和質(zhì)量落實(shí)到位，不斷豐富后勤管理的內(nèi)涵，發(fā)揮其最大效益。付家溝初小
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