六年級(jí)小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言-閱讀頁(yè)
2024-10-03 20:02本頁(yè)面
【正文】 氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識(shí)你的人們的心里永久存在。盛開時(shí)不矜夸，衰謝時(shí)不悔恨。同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬(wàn)樹鮮花只是一朵蓓蕾。我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠然自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。我說(shuō)，你就有大海的性格，大海的神魄。我們?cè)撛趺慈戀?zèng)言呢？下面是小編整理的六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言大全，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助?？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友!二、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。向您致敬，敬愛的!五、在暮色里向你深深俯首，請(qǐng)為我珍重，盡管他們說(shuō)，我是個(gè)窮光蛋，可在你眼里分明寫著我的富有。親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。八、我們喜歡你，年輕的老師。您有學(xué)問(wèn)，有一顆和我們通融的心。十、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。母校，衷心的祝福您蒸蒸日上、燦爛輝煌!十二、我在大學(xué)體會(huì)了除離別以外的一切美好!現(xiàn)在讓離別畫上美好的句號(hào)!道一聲“思量”，又怎不“思量”!十三、老師，大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。十五、在生活的大海上，母校，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!十六、初三，人生的起跑線，我不能輸。十七、母校，您用懷抱保護(hù)我，讓我健康成長(zhǎng)。您用行動(dòng)鼓勵(lì)我，讓我自信成長(zhǎng)。你使我懷念少年時(shí)的友誼。十九、你的文章“鳳頭豹尾”令我欽佩不已，相信進(jìn)入中學(xué)以后經(jīng)過(guò)努力，你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢。二十一、同窗三年，你把友誼的`種子撒在我心靈上。二十二、老師，是美的耕耘者，美的播種者。二十三、快樂(lè)是一只執(zhí)著的飛鳥。二十五、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂(lè)與溫馨!二十七、離別的日子將近，學(xué)校周圍的飯館總是擠得滿滿的。二十八、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。二十九、在成長(zhǎng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁得朋友，是一輩子都不會(huì)忘記，愿彼此都能珍惜這份友誼的，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。三十一、我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。第五篇：六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都接觸過(guò)一些畢業(yè)贈(zèng)言吧，這時(shí)可以將其記錄在贈(zèng)言里。，成長(zhǎng)的路上有你有我。，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻。，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想。，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。成績(jī)。，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰。，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢?，也要好好地說(shuō)聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。，你的生活中也蘊(yùn)涵著我。，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行?，是友情將我們緊緊地
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