【正文】 的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。誰(shuí)都希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)都希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)都希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)都希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金!是啊，有誰(shuí)不希望能天天生活在如此自然、心曠神怡的畫境之中呢? 但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。荊州的水、空氣，已受到了嚴(yán)重傷害，湖里的水不再清澈了，清新的空氣中聞不到香味了，連白云都蒙上了灰塵......，荊州是我們的家鄉(xiāng)，保護(hù)家鄉(xiāng)的水，保護(hù)家鄉(xiāng)的`環(huán)境刻不容緩，我們?nèi)巳思缟隙荚撚幸环葚?zé)任。老師們、同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。親愛的少先隊(duì)員們，低碳生活，你們準(zhǔn)備好了嗎?一、為新書穿上環(huán)保的新衣。興高采烈之余，我們要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。不如用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力。新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧，重新訂成新的本子來(lái)使用。人們普遍使用的手帕早已被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木。四、種花種草正當(dāng)時(shí)。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。只要我們把一個(gè)塑料袋放進(jìn)垃圾箱里，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染。只要我們愛護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹，就會(huì)為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn)。為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉小手，一起加入到綠色環(huán)?！钡男辛?，保護(hù)綠色家園。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗。春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰。喂螞蟻美餐，澆花草甘露。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍(lán)天，碧水是都市人對(duì)優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!窗可透光，窗可通風(fēng)，窗可映影常常在窗邊看夕陽(yáng)西下，在晚霞瑰麗的時(shí)刻，在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與陶醉，西天的色彩艷麗而濃重，這就遮避了許多無(wú)賴與困境。夜晚，城市的天空又顯得躁動(dòng)而混亂，霓虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚(yáng)著強(qiáng)光映進(jìn)窗來(lái)，使人感覺失卻了許多夜的寧?kù)o。都市里，小區(qū)樓下才會(huì)有花草樹木。世界上有很多已經(jīng)很美的東西，但還需要一些點(diǎn)綴，環(huán)境亦是如此。綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。近年來(lái)相應(yīng)創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的39。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。保護(hù)環(huán)境從我做起主題演講稿4尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!我們小學(xué)這周校園活動(dòng)的主題是愛護(hù)校園環(huán)境，打造最美小學(xué)。我們?cè)诤芏鄷r(shí)候都可以感受到環(huán)境帶給我們的影響，你是否有看到街道上面有越來(lái)越多的垃圾?你是否有聽到從外面?zhèn)鱽?lái)的越來(lái)越嘈雜的噪音?你是否有聞到從小河小溪里傳來(lái)的陣陣惡臭?我相信我們?cè)趯W(xué)校和在學(xué)校外面時(shí)都有過(guò)這樣不讓人愉快的經(jīng)歷吧，那么你知道是什么造成我們這樣不愉快的體驗(yàn)嗎?我給出的答案就是很多人都沒(méi)有愛護(hù)自己生活的環(huán)境，對(duì)待環(huán)境沒(méi)有做到像愛護(hù)我們自己喜愛的玩具、書籍、零食一樣。那么我們?nèi)绾稳圩o(hù)我們美麗環(huán)境、保護(hù)我們的綠色環(huán)境呢?保護(hù)、愛護(hù)環(huán)境，從保護(hù)、愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起。花園、草坪、樹木、池塘。聽到這里，你就會(huì)知道我們?cè)鯓尤圩o(hù)我們的校園環(huán)境了吧?你肯定也知道我們學(xué)校這周校園活動(dòng)的用意了吧?各位同學(xué)們讓我一起協(xié)力在這周完成我們學(xué)校的“愛護(hù)校園環(huán)境，打造最美小學(xué)”的校園活動(dòng)內(nèi)容吧!也讓我們共同讓我們學(xué)校的環(huán)境變得更加美好吧!保護(hù)、愛護(hù)環(huán)境，我們也要保護(hù)好我們校園外的環(huán)境。所以愛護(hù)環(huán)境也是愛護(hù)我們自己、保護(hù)環(huán)境也同樣保護(hù)我們自己，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境來(lái)開展我們每天的活動(dòng)，一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境也會(huì)帶給我們一整天的愉快心情。保護(hù)環(huán)境從我做起主題演講稿5親愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是《請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境》。如果我們不保護(hù)她，不愛惜她。長(zhǎng)發(fā)依然飄揚(yáng)嗎？……因?yàn)槲覀兊囊唤z隨便，因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)忽視，地球便不再美麗，地球暗然無(wú)光。從樹木到紙巾，筷子需要許多程序的，這之間要耗費(fèi)大量的資源，所以，我建議大家少用或不用紙巾和一次性筷子。為了讓大家更好地保護(hù)環(huán)境，我提出以下幾點(diǎn)建議：一、不隨手亂扔垃圾，如果有垃圾桶，丟到垃圾桶里；如果沒(méi)有；請(qǐng)帶在身上；二、少用一次性筷子，少用紙巾，多用手帕等環(huán)保用品；三、少用方便袋多用布袋子，可循環(huán)利用，減少環(huán)境污染；四、見到垃圾主動(dòng)拾起；五、見到有人隨地丟垃圾的不文明行為，請(qǐng)主動(dòng)勸阻。我的演講結(jié)束，謝謝大家！保護(hù)環(huán)境從我做起主題演講稿6尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡。美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳印。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧?kù)o與美麗?為什么總是逃脫作為~~一份子的責(zé)任?~~，我們將在這里邁出人生的一步步。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙，我們撿起。一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護(hù)一只小青蛙。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。我的演講完畢，謝謝大家!保護(hù)環(huán)境從我做起主題演講稿7尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。我們?nèi)祟悡碛械乃芏鄦?？看看下面這組數(shù)據(jù)吧。地球上只有不到1%的淡水或約xx%的水可為人類直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一！即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待它?，F(xiàn)在，世界上每天有6xx人因?yàn)榈貌坏剿蜃銐蚯鍧嵉乃劳??？蔀槭裁炊既鄙倬唧w的行動(dòng)？隨意污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢！環(huán)境的污染和破壞，治理起來(lái)得費(fèi)很大力氣，我們或許沒(méi)又什么能力，也可能沒(méi)有什么機(jī)會(huì)去做，但是我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做到節(jié)約用水，這是最簡(jiǎn)單易行的不是嗎？保護(hù)環(huán)境，我們可以從自己身邊做起，從小事做起。保護(hù)環(huán)境從我做起主題演講稿8各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！黃河岸邊有座美麗的城市，那就是我的家鄉(xiāng)三門峽。暑假里的一天，我和趙若蘭、趙若谷去南山開始了我們的潔城行動(dòng)。樓梯邊緣的花叢下有臟物，若谷就用手撥開花枝撿垃圾，刺卻無(wú)情地扎痛了她的手，血都流了出來(lái)，但她卻很堅(jiān)強(qiáng)，還大義凜然地說(shuō)：“我沒(méi)事兒，咱們繼續(xù)干吧。有一個(gè)上山的人順手把煙頭扔到地上，我們趕快阻止說(shuō)：“叔叔您這樣做不對(duì)，我們剛打掃完，你用一秒鐘就讓我們這個(gè)美麗世界遇上災(zāi)難，難道大人們就偏偏不愛護(hù)衛(wèi)生么？大人應(yīng)該起榜樣作用。我們沿著崎嶇的小路往上走，我們右手戴手套，左手拎著大塑料袋。順著路我們回頭一看，原來(lái)臟兮兮的小路，現(xiàn)在干凈得如皇家酒店一般。汗水打濕了我們的頭發(fā)，一個(gè)個(gè)小臉曬得又黑又紅，但我們心里卻像吃了蜜一樣甜！這次潔城行動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)人都要愛護(hù)我們生存的環(huán)境，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，我們要用自己的行動(dòng)影響身邊的每一個(gè)人，讓世界變得更美好！我門從事的是服務(wù)行業(yè)，我們的工作就是服務(wù)。而是我們大家一直忽視的一個(gè)問(wèn)題：節(jié)約降耗。曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易?；仡櫼幌略谖覀兊纳磉叄涸谀阄蚁幢P刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)節(jié)約每一滴水?許多歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。節(jié)能降耗不是一時(shí)的、而是永恒的話題