【正文】 路上的地位和作用。教師和家長對這樣的考生不應(yīng)急燥，不應(yīng)放棄，要有耐心，要和他們談心，談前途、談責(zé)任、談人生，鼓勵(lì)他們上進(jìn)。愛因斯坦講過：一個(gè)人智力上的成就往往依賴人格的偉大。只要考生建立了自信心，只要考生相信自己能夠成功，考生就一定能夠贏得成功。平時(shí)你總為運(yùn)動(dòng)員加油，現(xiàn)在你應(yīng)當(dāng)為自己加油！“每一個(gè)人都是心理病人的同時(shí)，每一個(gè)人都是心理醫(yī)生?！稗k法總比困難多”，相信在老師指導(dǎo)下，在家長幫助下，考生一定會(huì)克服各種心理障礙，取得中考的好成績?？记翱倧?fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)確定一個(gè)明確的指導(dǎo)思想，復(fù)習(xí)工作的指導(dǎo)思想應(yīng)當(dāng)是“夯實(shí)基礎(chǔ)，逐步提高”。一． 明確考試性質(zhì)、考查原則和考試內(nèi)容中考屬于選拔性考試，但是中考的選拔是建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的選拔；中考要考慮考生升入高中后繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛在能力，但高中教育還是屬于基礎(chǔ)教育范圍，因此中考仍要堅(jiān)持既重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的考查，又要堅(jiān)持考查考生的學(xué)科能力的原則。在能力層次要求上一般都包括了三個(gè)層面：了解、理解和運(yùn)用。中考的考試目標(biāo)強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)，這就要求考生首先知道“是什么”，然后要知道“為什么”，活學(xué)活用是在這兩個(gè)基礎(chǔ)上完成的。這就要求考生要靜下心來，該記住的要記住，該背的要背下來，該練的要堅(jiān)持練，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，復(fù)習(xí)工作務(wù)求落實(shí)。三． 查缺補(bǔ)漏，抓住薄弱環(huán)節(jié)為了提高復(fù)習(xí)工作的效率和復(fù)習(xí)工作的效益，考生在復(fù)習(xí)工作中要做到心中有數(shù)，所謂心中有數(shù)包括兩個(gè)方面，一是明確自己的實(shí)力，自己的水平，進(jìn)而確定自己的主攻方向。對于一般考生來說，復(fù)習(xí)工作絕不是越難越好，而是越基礎(chǔ)越好。特別是容易題和中檔題，會(huì)做而沒有做對，一定要認(rèn)真反思。復(fù)習(xí)計(jì)劃一旦制定就要堅(jiān)決執(zhí)行，復(fù)習(xí)計(jì)劃要對考生有約束力。防病第一，注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，在防病、安全的前提下適當(dāng)進(jìn)行戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。誓師，在古代軍隊(duì)在出征前，都會(huì)舉行的一種儀式，作戰(zhàn)前的動(dòng)員和教育。（PPT圖片、音樂1），我們十年磨一劍，六月試鋒芒。音樂1）去年的光榮榜里，學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀儎?chuàng)下了輝煌?。≒PT：中高考成績、本校享受全免優(yōu)惠名單）我們學(xué)校，對于本部的初中畢業(yè)生，給予了更多的關(guān)照與優(yōu)惠，無論是分?jǐn)?shù)線還是獎(jiǎng)學(xué)金享受的額度和廣度，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他學(xué)校的畢業(yè)生。有的人可能感嘆：太遲了！以前的我都沒有好好讀，在這一百天我即使認(rèn)真讀了，也沒什么作用了！這樣的想法是愚蠢至極！美國知名學(xué)者奧圖博士說:“人腦好像一個(gè)沉睡的巨人,我們均只用了不到1%的腦力.”（PPT）一個(gè)正常的大腦記憶容量有大約6億本書的知識總量,，如果人類發(fā)揮出其一小半潛能,就可以輕易學(xué)會(huì)40種語言, 學(xué)會(huì)數(shù)十所大學(xué)的課程，記憶整套百科全書,獲12個(gè)博士學(xué)位。（PPT）一個(gè)人的潛能是需要被挖掘被激發(fā)的，在沒有被完全激發(fā)出來以前，這個(gè)人永遠(yuǎn)不知道他自己的潛能有多大！不是你不行，而是你不想！當(dāng)你想要做成某件事的欲望極其強(qiáng)烈，強(qiáng)烈到即使你摔倒了，流出來的不是血而是這個(gè)想法時(shí)，你身體里的潛能就是會(huì)激發(fā)出來，你就是一個(gè)強(qiáng)者。（PPT： 鏈接視頻）在這段視頻里，崔萬志的這樣一句話值得我們?nèi)プ聊ィ罕г箾]有用，一切靠自己。和崔萬志相比，我們還好意思抱怨：食堂的飯菜不好吃、我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好、初三的生活太苦太累……一個(gè)人不成功，是因?yàn)樗麤]目標(biāo)、沒理想、沒自信、沒教練、不知道自己的潛能有多大。山田本一是日本著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員。記者問他憑什么取得如此驚人的成績，山田本一總是回答：憑智慧戰(zhàn)勝對手！大家都知道，馬拉松比賽主要是運(yùn)動(dòng)員體力和耐力的較量，爆發(fā)力、速度和技巧都還在其次。10年之后，這個(gè)謎底被揭開了。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。開始我把我的目標(biāo)定在終點(diǎn)線的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了，因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路嚇到了。確切地說，我們不是因?yàn)槭《艞?，而是因?yàn)榫氲《　Ｖ锌?，就是我們面前的一座山峰，我們，只有成功的攀越這座山峰，我們才有機(jī)會(huì)去追趕那美麗朝陽。即使是倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。以前歷屆中考誓師大會(huì)，凡是敢當(dāng)眾亮目標(biāo)的同學(xué)，絕大多數(shù)人都達(dá)成了自己的目標(biāo)。只有理想，沒有行動(dòng)，理想就會(huì)變成空想，只有目標(biāo)，沒有行動(dòng)，目標(biāo)就會(huì)變成泡沫！在這世界上，最簡單的一件事莫過于堅(jiān)持，最難的一件事莫過于堅(jiān)持?。ㄒ魳菲穑﹫?jiān)持每節(jié)課都認(rèn)真聽講，堅(jiān)持每天都問老師一個(gè)題目，堅(jiān)持每天都背記五個(gè)單詞，堅(jiān)持每天都閱讀一篇短文，這些看起來很平凡的小事，但只要堅(jiān)持，你就會(huì)成功！人與人之間的差別是怎么造成的？當(dāng)別人都覺得沒有希望時(shí)，你卻不顧別人詫異的眼光，默默的堅(jiān)持；當(dāng)別人都認(rèn)為這件事太苦太難時(shí)，你卻咬緊牙關(guān)，默默的堅(jiān)持；當(dāng)別人都在享受游戲帶來的快感時(shí)，你卻捧起書本，默默的堅(jiān)持；當(dāng)別人都在舒適的休息時(shí)，你卻正在費(fèi)心費(fèi)神的做著一道道題，默默的堅(jiān)持！為什么成功者總是鳳毛麟角？就是源于平庸者不能堅(jiān)持！讓我們把手放在胸前，和老師一起說：堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持！Nothing is impossible!（PPT：音樂停）下面，有請各班優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。）有了理想，有了目標(biāo)，我們還離不開教練。他們?yōu)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步而喜歡，甚至為你們的退步而流下難過的淚水。他們舍小家為大家，他們把你們當(dāng)成自己的孩子，把江口當(dāng)成自己的第二個(gè)家。感謝我們的老師！讓我們深深的鞠躬！正是這樣一群可敬的淮陽老師，陪伴你們走過三年！那些鼓勵(lì)，那些批評，都會(huì)變成你人生中最寶貴的財(cái)富！為了你們能笑傲中考考場，老師的心變得更焦慮了，老師的休息時(shí)間變少了，為了你們美好的明天，老師的嗓子變啞了，老師的頭發(fā)花白了，所有的感謝，都放入這深情的鞠躬里吧！我們還要感謝我們的家長！今天部分家長放下自己的工作，來到現(xiàn)場，為我們加油助威，今天還有部分外地的家長無法親臨會(huì)場，但他們的心已經(jīng)飛越了千山萬水，和你們在一起。當(dāng)你坐在舒適的教室聽課時(shí)，他們也許正在太陽底下流著汗水，當(dāng)你正一邊吃著零食一邊和同學(xué)聊天時(shí)，他們也許正為了那份工資而奔波勞碌，當(dāng)你生病時(shí)，他們恨不能自己生病來代替你的那份痛苦，當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，他們口里嚷嚷著再也不管你心里卻比你還要痛，當(dāng)你取得了一點(diǎn)成績時(shí)，他們?yōu)槟泸湴翞槟阕院绤s又擔(dān)心你會(huì)驕傲……最后，讓我們向中考發(fā)起沖刺，發(fā)起挑戰(zhàn)！狹路相逢勇者勝！讓我們請各班代表上臺下達(dá)挑戰(zhàn)書。全體起立，齊唱《相信自