【摘要】第一篇:留守兒童的關(guān)注 留守兒童的關(guān)注 活動(dòng)記錄十一 活動(dòng)時(shí)間:7月25日 主持人:寧鳳仙 參與人員:寧鳳仙王秀煥高鵬劉孝生郭尚生 活動(dòng)記錄:郭尚生 活動(dòng)主題:留守兒童的關(guān)注 活動(dòng)目的...
2024-10-15 12:01
【摘要】摘要隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來(lái)越多的農(nóng)民走入城市,在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守兒童問(wèn)題,是我國(guó)城鄉(xiāng)二元體制的一個(gè)衍生物。本文主要以英德市大洞鎮(zhèn)苗花管理區(qū)的留守兒童在文化教育、心理健康、社會(huì)侵害等方面的內(nèi)容作為調(diào)查和分析的重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)該管理區(qū)的留守兒童普遍存在與父母關(guān)系緊張、生理與心理健康欠佳、容易受到社會(huì)上的各種侵害等問(wèn)題。本文主要提
2025-07-04 13:07
【摘要】摘?要:通過(guò)對(duì)湘潭縣烏石鎮(zhèn)留守兒童受教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,我們比較留守兒童教育問(wèn)題的過(guò)去和現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)了留守兒童成績(jī)問(wèn)題懸而未決,輟學(xué)情況加重,社會(huì)關(guān)系增多,家庭聯(lián)系增多、孩子心理問(wèn)題加重,留守兒童出路問(wèn)題凸顯,而在當(dāng)前情況下的突出問(wèn)題是兒童缺少家庭關(guān)愛(ài),心理健康成長(zhǎng)問(wèn)題。解決這些問(wèn)題,需要社會(huì)、政府、學(xué)校及家庭的共同努力,社會(huì)加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài),大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),適度的將農(nóng)村人口城市化
2024-08-22 00:59
【摘要】第一篇:關(guān)注農(nóng)村留守兒童 關(guān)注農(nóng)村留守兒童,拯救孩子的心靈 作為一種社會(huì)事實(shí)的“留守兒童”,隨著“打工潮”的興起而開(kāi)始大規(guī)模的出現(xiàn)。留守兒童由于監(jiān)護(hù)人的特殊身份,他們之間缺少溝通,造成越來(lái)越多的兒...
2024-10-08 22:05
【摘要】鄉(xiāng)村教師如何去關(guān)注留守兒童?農(nóng)村小學(xué)“留守兒童”存在的問(wèn)題,學(xué)習(xí)上“留守兒童”一般成績(jī)差,厭學(xué)現(xiàn)象突出;“留守兒童”內(nèi)心情感比較孤獨(dú),缺少親情,缺少情感與心靈關(guān)心,導(dǎo)致心理上發(fā)展不平衡、存在性格缺陷和心理障礙,平時(shí)語(yǔ)言不多;“留守兒童”品德行為習(xí)慣較差,散漫、缺乏約束,在學(xué)校表現(xiàn)較好一點(diǎn),回到家里監(jiān)護(hù)人根本無(wú)法管理,不少人存在違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象;留守兒童缺乏
2025-02-02 16:53
【摘要】第一篇:關(guān)注留守兒童教育 對(duì)“留守兒童”教育方法淺探 代寺鎮(zhèn)中學(xué)張?zhí)m 通過(guò)對(duì)本班留守兒童的摸底排查,發(fā)現(xiàn)他們的思想狀況大致分為三類:一是優(yōu)秀型。這些學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,遵守校紀(jì)班規(guī),對(duì)人有禮貌,善解人...
2024-10-08 21:56
【摘要】第一篇:關(guān)注農(nóng)村留守兒童解析 關(guān)注農(nóng)村留守兒童解析 一、何謂農(nóng)村留守兒童 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,越來(lái)越多的青壯年農(nóng)村人口進(jìn)入城市,其中一部分孩子隨父母涌入城市。但是更多的孩子沒(méi)有...
【摘要】關(guān)注留守兒童實(shí)習(xí)報(bào)告與關(guān)注留守兒童支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)匯編 第5頁(yè)共5頁(yè) 關(guān)注留守兒童實(shí)習(xí)報(bào)告 XX年8月,中國(guó)石油大學(xué)(華東)麥子支教隊(duì)來(lái)到貴州省黔東南苗族侗族自治州從江縣皮林小學(xué)開(kāi)展...
2024-11-22 02:57
【摘要】第一篇:關(guān)注留守兒童心得 關(guān)注留守兒童心得 留守兒童一直是我們社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。在高中之前因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間都是在學(xué)校埋頭苦讀,很少能接觸到這些東西。但是大學(xué)之后,因?yàn)槲覀儗W(xué)院田莉同學(xué)的組織,我參加...
2024-10-08 21:49
【摘要】第一篇:深入調(diào)研關(guān)注留守兒童 ? 7月10日,重慶工商大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院2012暑期赴城口實(shí)踐團(tuán)正式開(kāi)始了對(duì)城口縣留守兒童的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。該團(tuán)一行14人分成2隊(duì)來(lái)到了城口縣友誼村,分別對(duì)留守兒童、留守兒...
2024-10-15 11:51
【摘要】,心手相(shǒuxiānɡ)牽快樂(lè)成長(zhǎng),第一頁(yè),共二十二頁(yè)。,,,心理劇表演《心靈(xīnlíng)的撫慰》,表演者:八(4)班,第二頁(yè),共二十二頁(yè)。,,有這樣一群孩子,當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌...
2024-11-02 03:48
【摘要】第一篇:“關(guān)注留守兒童”策劃書 蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院關(guān)于“關(guān)注留守兒童”活動(dòng)策劃單位:蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)策劃時(shí)間:策劃書2010年10月22日 目錄 1、活動(dòng)背景……………………...
2024-10-08 20:07
【摘要】第一篇:關(guān)注留守兒童策劃書 河壩鎮(zhèn)中學(xué)“呵護(hù)心靈” 策 劃 書 2012年9月1日 關(guān)注留守兒童策劃書 ——“青”心“協(xié)”手,走近心靈 一、活動(dòng)背景: 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市化水平...
【摘要】第一篇:社會(huì)實(shí)踐關(guān)注留守兒童 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 關(guān)愛(ài)留守兒童 姓名: 年級(jí): 專業(yè): 時(shí)間:2012年1月 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們的生活壓力越來(lái)越大。為了更好的物質(zhì)生活,一些父母不得不遠(yuǎn)離...
【摘要】第一篇:關(guān)注留守兒童健康成長(zhǎng) 關(guān)愛(ài)留守兒童 所謂留守兒童,就是指父母雙方或一方流動(dòng)到其他地區(qū),孩子被迫留在戶籍所在地,不能和父母共同生活在一起的兒童。這些兒童由于長(zhǎng)時(shí)間不能和父母生活,因此,他們?cè)?..
2024-10-08 22:00