一崗雙責安全管理責任書-閱讀頁
2024-10-03 15:05本頁面
【正文】 收、保管各類收費的現(xiàn)金。（責任人：張建）① 財產(chǎn)庫內(nèi)禁止吸煙。③ 貴重物品專柜保管。⑤ 防止火災。（責任人：陳昌華）① 保證配電室環(huán)境安全。③ 保證分供電線路安全。⑤ 檢查各種用電器的安全狀況。⑦ 對用電隱患負責組織整改，并采取臨時安全措施。⑨ 禁止違章操作。② 大門緊閉，出入開門，防止沖闖校園。④ 通知接訪人員接訪。⑥ 認真檢查來信來件，防止恐怖事件發(fā)生。（責任人：見值班安排）① 值守期間全面負責單位的安全管理工作。③ 檢查各重點部位、部門的安全狀況。⑤ 組織所有值守力量、在校教職員工處置突發(fā)事件。㈦ 學生個人行為安全責任：個人行為責任（責任人：學生）、生活紀律、秩序。、欺辱別人。救助他人。以上各崗位的安全職責，如已有法律法規(guī)規(guī)定的安全職責或?qū)I(yè)性安全職責，以法規(guī)與專業(yè)安全職責為準。學校每個教職員工，既要對自身業(yè)務工作負責，也要對本職范圍內(nèi)的各項安全工作負責。組織辦公室人員做好職責范圍內(nèi)的工作，確保各項工作的完成。簽批上級行政機關(guān)下發(fā)文件的送閱或處理意見并督促落實。負責學校各項人事工作，如：教職工調(diào)動及招聘、離退休手續(xù)、職稱評定、工資管理、人事及文書檔案的管理、考核等工作、老干部工作等。負責學校文書及人事檔案的管理工作。組織辦公室有關(guān)人員做好信息、統(tǒng)計、收發(fā)工作。負責學校公務用車的調(diào)配使用和管理工作。1負責組織檢查教職工的勞動紀律工作。1負責學校對外宣傳、兩個文明建設和黨風廉政建設工作。責任書一式兩份，學校、處室負責人各存一份。建立食品藥品監(jiān)督管理機制。學校安全事關(guān)師生的財產(chǎn)和生命安全，事關(guān)社會穩(wěn)定大局，為貫徹“安全第一，預防為主”的方針，落實誰主管誰負責和屬地管理的原則，強化單位一把手的安全責任，把學校安全工作抓全、抓嚴、抓細、抓實，確保學校安全的萬無一失。要求各單位年內(nèi)必須做好下列工作：一、工作職責(一)事故控制重大事故控制。死亡人數(shù)控制。各類事故死亡人數(shù)指標控制為0，包括交通事故、工傷事故、火災、爆炸、中毒、觸電、危險化學藥品管理、項目建設施工事故等。落實安全防范措施，各科室隨時要進行安全工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時報告，及時整改。加強安全教育培訓工作。各科室主任為安全生產(chǎn)責任人，干部職工安全教育達90%以上。每季度和重大節(jié)假日期間要及時開展安全大檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患及時整改到位，對一些一時難以整改的重大事故隱患和存在隱患的危險源，要落實監(jiān)控責任，實施有效監(jiān)控。發(fā)生安全事故后，按規(guī)定及時上報，啟動應急預案，并積極組織開展應急救援和善后處理工作，認真做好評估分析、事故總結(jié)工作。認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，深入開展食品衛(wèi)生安全日常監(jiān)管和專項整治活動，加強對職業(yè)病防治工作和危險化學品及精麻藥品的使用與管理。切實加強交通安全及車輛管理。二、考核辦法年終由安全生產(chǎn)領導小組進行考核并實行獎懲。目標考核單位：衛(wèi)生院負責人：學習能力強，接受新事物的能力和環(huán)境適應能力，做事認真、耐心，有責任感、親和力，良好的人際交往、協(xié)調(diào)能力及配合能力、組織能力，富有團隊合作精神，能承受較強的工作壓力，刻苦踏實，敢于挑戰(zhàn)有難度的事物，不斷創(chuàng)新。校車輛的駕駛?cè)吮仨氉袷赜嘘P(guān)道路交通安全法律法規(guī)，駕齡3年以上，身體健康并具有3年以上準駕車型的安全駕駛經(jīng)歷，無惡劣品行記錄。科任老師要將安全教育內(nèi)容滲透到平時的教育教學活動中去，切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。要自覺遵守教師職業(yè)道德，尊重學生，尊重家長，公正、平等地對待每位學生，確保全年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生的言行，確保全年不發(fā)生一起因個人師德缺失、言行不當而引發(fā)的安全責任事故。組織教育教學活動前和活動結(jié)束前都要清點核實學生數(shù)、觀察學生有無異常狀況，發(fā)現(xiàn)情況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向?qū)W校有關(guān)領導報告等責任。及時有效化解矛盾。切實增強防范意識。放學時認真護送學生離校，下班后檢查所有電器是否關(guān)掉，門窗是否鎖好。切實履行護導職責。認真履行兼職工作安全管理職責。學校（公章）：分管副校長（簽字）： 教 師：（簽字）2015年2月19日
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