【正文】 于科學(xué)知識(shí)的神奇，感動(dòng)于杰出人物的偉大。三字經(jīng)人之初，性本善。茍不教，性乃遷。昔孟母，擇鄰處。竇燕山，有義方。養(yǎng)不教，父之過(guò)。子不學(xué)，非所宜。玉不琢，不成器。為人子，方少時(shí)。香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。首孝弟，次見(jiàn)聞。一而十，十而百。三才者，天地人。三綱者，君臣義。窗前，一株紫丁香踮起腳尖兒 走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。你聽(tīng)，你聽(tīng)，綠葉兒在風(fēng)里沙沙，那是我們給你唱歌，幫你解除一大的疲倦。夜深了，星星困得眨眼，老師，快放下教案吧，讓花香飄進(jìn)你的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是又香又甜。啊！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。一次老師叫用“最”字造句，我說(shuō)：“我最?lèi)?ài)媽媽?！毕﹃?yáng)(馮輝岳)紅紅的夕陽(yáng)，照在淡水河上。相識(shí)滿(mǎn)天下，知心能幾人。近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春。寧向直中取，不可曲中求。陋室銘 劉禹錫山不在高，有仙則名。斯是陋室，惟吾德馨。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形?？鬃釉疲骸昂温?？”二十四節(jié)氣歌立春陽(yáng)氣轉(zhuǎn)，雨水沿河邊，驚蟄烏鴉叫，春分地皮干，清明忙種麥，谷雨種大田； 立夏鵝毛住，小滿(mǎn)雀來(lái)全，芒種開(kāi)了鏟，夏至不拿棉，小暑不算熱，大暑三伏天； 立秋忙打甸，處暑動(dòng)刀鐮，白露煙上架，秋分不生田，寒露不算冷，霜降變了天； 立冬交十月，小雪地封嚴(yán)，大雪江茬上，冬至不行船，小寒近臘月，大寒整一年。上山又下山，下山又上山。小三站在山上大聲喊：“這里離天只有三尺三!”月下獨(dú)酌 李白花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。月既不解飲，影徒隨我身。我歌月徘徊，我舞影零亂。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。獨(dú)酌無(wú)相親。對(duì)影成三人。影徒隨我身。行樂(lè)須及春。我舞影零亂。醉后各分散。相期邈云漢。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。鐘鼓饌玉何足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。五花馬,千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。零落成泥碾作塵，只有香如故。卜算子?詠梅風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。2與執(zhí)著同行 郭蕊居里夫人與執(zhí)著同行，終于發(fā)現(xiàn)了一種美妙的放射元素――鐳；愛(ài)迪生與執(zhí)著同行，終于在上千次試驗(yàn)后發(fā)明電燈，給黑夜里的人們送來(lái)一片光明；貝多芬與執(zhí)著同行，雖然兩耳失聰，但仍然創(chuàng)作出命運(yùn)的交響；司馬遷與執(zhí)著同行，奉獻(xiàn)給人們一段精彩的史家絕唱??與執(zhí)著同行，可以讓我們堅(jiān)定步伐，可以讓我們永不言棄，可以讓我們抵達(dá)成功的彼岸??崎嶇的山路上，一位步履匆匆的盲僧向一位老人問(wèn)路：“羅撒寶寺在哪里？”老人答道：“翻過(guò)兩座山就是。他那“心中有道”簡(jiǎn)單四字，道出了一種精神，一種與執(zhí)著同行的信念。而這精妙絕倫的字，源于他與執(zhí)著同行，堅(jiān)持不懈，以致每日洗毛筆的水池成了墨池。此后獻(xiàn)之謹(jǐn)遵父訓(xùn)，習(xí)字用盡家中幾大缸水，終于也成為一代書(shū)法名家。??與執(zhí)著同行，也就注定要風(fēng)雨兼程，但執(zhí)著告訴我們：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。但執(zhí)著告訴我們：“為了得到荊棘盡頭那芳香的玫瑰，即使被扎的滿(mǎn)身刺痛，又有何妨？”執(zhí)著總是用堅(jiān)定的目光注視我們：“與我同行，你會(huì)收獲一簍簍驚喜?！迸c執(zhí)著同行的愛(ài)迪生說(shuō)：“我認(rèn)定的事情，我就一定要去實(shí)現(xiàn)，即使失敗了上千次，誰(shuí)又能說(shuō)那一千零一次不會(huì)看到成功的身影？”與執(zhí)著同行的貝多芬說(shuō)：“音樂(lè)是我生命，我執(zhí)著于音樂(lè)的創(chuàng)作就像我執(zhí)著于自己的生命。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 煙波江上使人愁。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤?？?dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。青青子衿，悠悠我心。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。明明如月，何時(shí)可掇？ 憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。契闊談宴，心念舊恩。周公吐哺，天下歸心。同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園，開(kāi)卷有益—－我們愛(ài)讀書(shū)； 良師益友——我們讀好書(shū)； 行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)； 樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū) 同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，與書(shū)同行，讓書(shū)香充溢校園！讓我們以書(shū)為友，與書(shū)同行，讓書(shū)香充溢校園！全體同學(xué)合：讓我們以書(shū)為友，與書(shū)同行，讓書(shū)香充溢校園！第五篇：讀書(shū)匯報(bào)會(huì)《讀書(shū)匯報(bào)會(huì)》教案活動(dòng)目的：通過(guò)本次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)一步明確讀書(shū)的重要性，并交流讀書(shū)的方法，感受讀書(shū)的快樂(lè)，開(kāi)闊視野，讀更多的好書(shū)。乙：讀書(shū)時(shí)我們仿佛在和智慧大師交流。合: 我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我成長(zhǎng)！乙：今天，就讓我們一起來(lái)分享讀書(shū)的收獲吧。今天我們以小組的形式進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)，首先請(qǐng)各小組來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的重要性。乙；既然你們都知道讀書(shū)的重要性那么你們知道怎樣讀書(shū)嗎？下面請(qǐng)各小組匯報(bào)一下讀書(shū)方法我們組認(rèn)為讀一篇文章要分四步：（1）初讀。（2）精讀。弄清句與句之間、段與段之間的關(guān)系，在閱讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑難，深入思考，進(jìn)一步對(duì)全文加深理解。透過(guò)語(yǔ)言文字，進(jìn)行深入思考，從中悟出作者真正的目的。（4）熟讀。尤其對(duì)那些詞句優(yōu)美、文質(zhì)兼優(yōu)的課文或段落，應(yīng)做到熟讀成誦。我們組認(rèn)為讀書(shū)應(yīng)該做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。讀完一本好書(shū)還可以寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記。如朗讀、默讀、誦讀、回讀、跳讀等。理解課文時(shí)可以采用默讀，提高了閱讀速度，也有利于我們的深入思考。回讀就是反復(fù)讀認(rèn)為重要的或難理解的部分，給自己加深印象?！彼暮锰幨强梢杂纱斯?jié)省時(shí)間，提高閱讀速度，把精力放在原著的整體理解和最重要的內(nèi)容上。列寧讀書(shū)的速度和理解的深度異常驚人，這與他讀書(shū)過(guò)程中的專(zhuān)心致志是分不開(kāi)的。有一次，他的幾個(gè)姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個(gè)不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動(dòng)，塔就會(huì)傾倒。直到半小時(shí)后，他讀完了預(yù)定要讀的一章書(shū)，才抬起頭來(lái)，木塔轟然倒塌?? 這個(gè)故事說(shuō)明，要想把書(shū)讀透、記牢，必須高度集中注意力。齊：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。（背誦古詩(shī)、名言、成語(yǔ)等）甲：我知道，我們各組都圍繞主題收集了許多古詩(shī)和成語(yǔ)。甲：同學(xué)們，你們的積累真多?。‰m然我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中采集了不少的紅花綠葉，也珍藏了許多收獲的快樂(lè)，但是你們要知道屬于我們的一生的書(shū)永遠(yuǎn)也都不完，為了更好地享受讀書(shū)的快樂(lè)，我們應(yīng)該為自己制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。我相信書(shū)會(huì)給我們更多的力量，愿同學(xué)們能和好書(shū)做朋友，在書(shū)海中快