“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、提效能”活動(dòng)心得體會(huì)-閱讀頁
2024-10-03 13:51本頁面
【正文】 論來指導(dǎo)實(shí)踐的水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論思想，并能夠使用新的手法來提高工作質(zhì)量。強(qiáng)化創(chuàng)新意識，全面推進(jìn)工作。提高工作效率，勇于參與競爭。增強(qiáng)服務(wù)意識?？傊?，在“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、提效能”活動(dòng)中，我的思想有了一定的提高，也能夠很好的認(rèn)識到自己在工作中存在的不足，我以后會(huì)在工作中注重以上幾個(gè)的問題，加大自身發(fā)展建設(shè)力度，能夠?yàn)樘岣吖ぷ髂芰Φ耐瑫r(shí)且專業(yè)務(wù)實(shí)的工作。以整治不良作風(fēng)活動(dòng)為重點(diǎn)，全面落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)、措施和要求。順應(yīng)廣大人民群眾期待，推動(dòng)轉(zhuǎn)型逾越，密切黨群干群關(guān)系的一項(xiàng)全局性、戰(zhàn)略性重大決策。立黨為公，執(zhí)政為民，通過展開本次活動(dòng)，激起黨員干部的愛黨為民精神，不斷提升修養(yǎng)、進(jìn)步為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我們建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)應(yīng)當(dāng)是民主法治、公平正義、誠信友愛、布滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)是由無數(shù)具體工作推動(dòng)的。真真正正為民排難解紛。作為一位社區(qū)干部，必須進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識。通過“整強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、提效能”主題實(shí)踐活動(dòng)，我能積極主動(dòng)、任勞任怨地做好各項(xiàng)工作，改進(jìn)作風(fēng)、提高工作效力、工作水平有了很大的改進(jìn)和進(jìn)步。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來的。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讀書要三到：心到、眼到、口到玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義?！悏?書是人類進(jìn)步的階梯。1我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！懹?讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德1讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！郀柣?少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——孔子讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！柏?zé)任就在這里”是前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人捷爾任斯基的座右銘。我們中華民族自古以來就是勇于承擔(dān)責(zé)任的民族，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，國家的繁榮富強(qiáng)最根本要靠教育,要靠有愛心和責(zé)任心的教師。這段話更使我深深地體會(huì)到教師的責(zé)任之重大。此次開展的“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，又一次掀起了對教師這一太陽底下最光輝職業(yè)的再認(rèn)識與再思考?！倍嗌倌陙?，我們廣大的教師們便是用事業(yè)心、責(zé)任感和深沉的愛堅(jiān)守著這座寂寞而美麗的城池。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。工作至今，我已在講臺上站了近10個(gè)年頭。作為一名教師，我熱愛我的事業(yè)，我熱愛我的學(xué)生。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)??熱愛這項(xiàng)事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師。記得曾經(jīng)教過一個(gè)男孩，他的父母離異后便很少說話，在他的眼神里多的是一份憂郁，他那種倔強(qiáng)，他那種不希望別人同情的面龐到現(xiàn)在讓我記憶猶新。我曾對他進(jìn)行過多次說服教育，收效卻總是不大。我細(xì)細(xì)一看，他竟然只穿著兩件薄薄的單衣，兩只暗紅色的手上布滿了凍瘡，幾道裂開的口子還在不停地往外滲著血水。我趕緊找來衣服給他穿上，又帶他到校醫(yī)務(wù)室清洗傷口，然后用藥膏幫他把傷口敷好，沒想到原以為是鐵打的他竟然緊攥著藥膏留下了熱淚。但從此以后，我卻發(fā)現(xiàn)他仿佛是換了個(gè)人似的，不再對其他同學(xué)尋釁滋事了，上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，還經(jīng)常主動(dòng)給老師擦黑板，幫班里擦拭燈具，學(xué)習(xí)成績一下子就前進(jìn)了十幾個(gè)名次?！耙鹬睾⒆拥臒o知，善待孩子的錯(cuò)誤”，多一份寬容，少點(diǎn)批評，或者會(huì)有反效果的作用。是的，作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。愛是承擔(dān)，愛是責(zé)任，選擇了教師，就選擇了對孩子負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)，不管道路上有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都要堅(jiān)守心中那份沉甸甸的責(zé)任，相信只要我們每個(gè)人都勇于承擔(dān)這份責(zé)任，那么這種責(zé)任就會(huì)轉(zhuǎn)化為一種力量，一種強(qiáng)大的力量，它將推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，它將創(chuàng)造出無數(shù)愛的奇跡！第五篇：強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能演講稿“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”演講稿城關(guān)鎮(zhèn)逸夫小學(xué)：李配尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我演講的題目是：《強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能》。看到課堂上孩子們燦爛的笑臉；看到操場上師生共舞；看到餐廳里孩子們井然有序的就餐；看到輪滑上孩子們在自由馳騁，讓我得到了一次人生的感悟：生活就是一個(gè)旅程，站在十字路口一定要有選擇；選擇了就得學(xué)著慢慢的轉(zhuǎn)變自己，一點(diǎn)點(diǎn)的改變原有的狀態(tài)；讓自己的工作和生活都來一次轉(zhuǎn)變，來一次洗禮；就是這一次次的小小的轉(zhuǎn)變，一次次的洗禮；才會(huì)讓自己的生命之旅更加的絢麗和豐富。我們每天來到學(xué)校不僅是忙碌的，也是快樂的。生活的交流、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)都讓我們有新的收獲，新的感悟。雖然自己參加工作十多年了，這半年多來常常感覺自己就像剛剛參加工作一樣，有種對待工作和生活從頭來過的感覺。我們每一位老師都在轉(zhuǎn)變著自己，在轉(zhuǎn)變中更加清晰的明確了自己肩上的這份責(zé)任。責(zé)任比能力更加重要。我們學(xué)校的每一個(gè)孩子日常生活離不開老師們的責(zé)任心。勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青，既然我們選擇了這份工作，就選擇了一份責(zé)任，就要以飽滿的熱情對待它。記得有位教育家說過：“教育若沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣，沒有水就不能稱之為池塘，沒有愛就沒有教育。信任的同時(shí)也把責(zé)任賦予了我們。多觀察他們，多思考他們?！笔前?，我們既然是一名老師，從事的就是“花”的事業(yè)，從事的就是為社會(huì)、為人類創(chuàng)造美好的工作！所以，走在這條充滿陽光,散發(fā)馨香的教育之路上，我們播撒的注定是無私的情與愛，付諸的注定是強(qiáng)烈的責(zé)任心！學(xué)生的言行舉止也透漏著老師的言行舉止，學(xué)生的為人處事是老師人格的投影。有一種尊重叫認(rèn)真！有一種愛心叫責(zé)任！有一種成功叫轉(zhuǎn)變！各種精明之人敵不過執(zhí)
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