【正文】 極主動性，不能充分發(fā)揮模范帶頭作用，在與群眾交往的過程中不能明顯的體現(xiàn)出黨員干部的先進性。享樂主義方面：吃苦在前、享樂在后的意識不強，工作中不愿意積極創(chuàng)新。通過現(xiàn)階段的群眾路線教育實踐活動的學習，針對于以上問題，在今后的工作、學習和生活中我將做到以下幾點：（一）撲下身子、放下架子，以虛心學習的態(tài)度積極融入到群眾的生活中去，向群眾學習，在工作中積極發(fā)揮黨員干部的帶頭作用。（三）要徹底摒棄從前的工作中形成的吃苦在前、享樂在后的思想意識。（四）嚴格落實中央八項規(guī)定的精神，在工作和生活中要厲行節(jié)儉、杜絕浪費。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢。按照“照鏡子”的要求，對照黨章和改進作風的有關(guān)要求，進行“四風”問題對照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。在政治理論學習中，浮在上面，做一般理解，深入學習思考少，往往把學習文件瀏覽一下，沒有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內(nèi)涵，理論與實踐有存在“兩張皮”的現(xiàn)象；二是有時接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；三是工作欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)；官僚主義方面一是與教職工談心少，交流少，沒有真正了解職工的思想和工作思路，有時對職工提出的建議和意見，沒有經(jīng)過充分考慮，就給與一定的答復，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。群眾意識不夠強，雖然也經(jīng)常下學區(qū)，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，為師生服務的宗旨有待加強。求穩(wěn)怕亂，不求有功、但求無過，滿足于守攤子，安于現(xiàn)狀、不思進取，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的精神。奢靡之風方面雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費現(xiàn)象；執(zhí)行黨員干部廉潔自律規(guī)定把關(guān)不嚴，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，偶有存在把關(guān)不嚴的現(xiàn)象。工作中有時侯忽視了事物的主要矛盾的主要方面,對矛盾的特殊性研究不夠，有理論與實踐、制度與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象。致使工作有時侯不夠深入，不夠細致，不夠務實。有時侯沒有深入實際認真了解職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對師生有所疏遠。在工作上群眾觀念不強，有時侯看不到師生的首創(chuàng)精神，指導工作存在主觀意志。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的進一步深入，隨著社會環(huán)境的深刻變化，有時侯放松了對自己的要求，對一些社會現(xiàn)象見怪不怪，受傳統(tǒng)觀念的影響，認為不熱情接待說明對客人不夠客氣，每個菜都吃光顯得主人寒磣，不喝酒就沒有氣氛，就不能交朋友，認為個人無法改變，而只能隨大流。對艱苦奮斗精神存在認識誤區(qū)，認為社會發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，艱苦奮斗沒有必要了，甚至有時候認為艱苦奮斗過時了。存在以事務工作代替政治和黨性鍛煉，對自己的要求放松了，這些現(xiàn)象都是黨性不強的具體表現(xiàn)。二要不斷解放思想，創(chuàng)新工作，在教育教學工作中求突破。四 是采取多種方法幫助后進的孩子。二是多參加教職工座談會，多與職工交流，對職工提出的意見和建議，及時拿出整改措施，抓整改落實，并反饋給提出意見的職工。糾正享樂主義方面的問題努力克服享樂主義的思想，時刻保持艱苦奮斗的作風。二是杜絕，公款吃喝現(xiàn)象，做好“光盤行動”。四是以“莫以惡小而為之，莫以善小而不為”的標準來要求自己?？傊h的教育實踐活動，是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上做出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，加倍努力，以求真務實，真抓實干，改革創(chuàng)新的良好精神風貌積極投身于社會主義現(xiàn)代化教育事業(yè)中，為實現(xiàn)偉大中國夢而添磚加瓦！2014年8月26日第五篇：自我批評“四風問題”自我剖析自我批評“四風問題”自我剖析《自我批評》“四風問題”自我剖析**街道新苑社區(qū)黨委第一書記 陸**按照群眾路線教育活動要求，本人從自身“四風”方面進行了查擺和梳理分析，主要存在以下突出問題：一、形式主義方面寫過的材料中，有的改來改去，部分內(nèi)容比較官方大話。工作中，不喜歡形式主義，但有時又不得不接受形式主義、適應形式主義。無論工作還是學習，通常都會以拼命的狀態(tài)去嚴格要求自己，正常沒睡過超過6小時的覺，有杞人憂天的生存危機感，對自己不夠愛！二、官僚主義方面改材料時，超過10遍，耐心就有些傾斜了，存在“領(lǐng)導說是就是，領(lǐng)導說行就行，領(lǐng)導說好就好、領(lǐng)導說定就定”之類的“順水推舟”思想。不喜歡主動匯報工作進展動態(tài)，催了才講，問了才說。三、享樂主義方面自我認為，在本人身上不存在享樂主義。不喜歡看電視?。ㄒ驗楹每?，看任何一部電視劇，即便是喜劇的也會哭的一塌糊涂）不喜歡逛街，把別人吃喝玩樂的時間都用在了工作中、創(chuàng)業(yè)上、考證中，這幾年成長了很多，體重卻遲遲不見增長！四、奢靡之風方面感覺這方面在我身上也不存在。善良、勤勞、有愛心是我一直與生具有的。五、其它方面年齡雖然不小了，但感覺自己心態(tài)還是很年輕，心智始終不復雜，就時候像小孩子，敢于承擔工作的重任，歲月的沉淀，已學會了領(lǐng)導交給的任務，會無條件的把事情做好。感覺自己是一個感性的人，會因為工作中的累而哭，更會因為生命中的“感動”而哭！《自我批評“四風問題”自我剖析》