第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立1-閱讀頁(yè)
2024-12-19 10:07本頁(yè)面
【正文】 度的存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的權(quán)利 ，等等。恩格斯則認(rèn)為“它最先承認(rèn)了人權(quán)，同時(shí) 確認(rèn)了存在于美國(guó)的有色人種奴隸制 ” 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 三、兩黨制的形成 ★形成過程： 解體 1816年 19世紀(jì)后半葉最終形成兩黨制 建國(guó)后不久 聯(lián)邦黨 民主共和黨 民主黨 自由黨 1828年 1854年 民主黨 共和黨 （ 驢象之爭(zhēng) ） 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 探究二：驢象之爭(zhēng)的本質(zhì) ? 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 “驢象之爭(zhēng)”實(shí)際上是兩黨在治國(guó)方略和內(nèi)外政策上之爭(zhēng)罷了，由于其都是資產(chǎn)階級(jí)政黨， 其本質(zhì)都是為了 維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的根本利益。 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 驢象之爭(zhēng)的影響： 兩大政黨不僅控制了國(guó)會(huì)，也左右著總統(tǒng)選舉和地方選舉。 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 （補(bǔ)充內(nèi)容） 形成過程： （ 1） 19世紀(jì) 20年代末至 30年代初 （ 2） 19世紀(jì) 50年代中期，民主黨與共和黨兩大黨的對(duì)峙格局最終形成。 ３、本質(zhì)：它們都是資產(chǎn)階級(jí)政黨。 政府對(duì)總統(tǒng)負(fù)責(zé)，不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)；總統(tǒng)行使權(quán)力時(shí)對(duì)議會(huì)不負(fù)政策上責(zé)任，議會(huì)只有在總統(tǒng)違反憲法時(shí)，才能對(duì)總統(tǒng)提出彈劾案。 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 一、美國(guó)聯(lián)邦制政府建立的背景 邦聯(lián)政府無權(quán)、無錢、無力 二、 1787年憲法 內(nèi)容 : 原則： 分權(quán)與制衡 評(píng)價(jià)： 三、兩黨制的形成與發(fā)展 —— —— —— 四、教學(xué)設(shè)計(jì) ——Text ————新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 課堂小結(jié) 自主、合作、探究是新課程改革中著力倡導(dǎo)的新型學(xué)習(xí)方式。 新課程高中歷史必修 1第三單元第 8課 四、教學(xué)設(shè)計(jì)與特色 二 教學(xué)特色簡(jiǎn)述 新課程高中歷史必修 1第三單元第 8課 在新的歷史課程標(biāo)準(zhǔn)要求下，如何更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，更好地實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變， 如何更好地實(shí)現(xiàn)“有效的歷史教學(xué)”，一直是我苦苦思索而未能真正解決的問題。 五、教學(xué)反思
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