【正文】 培影子教師研修總結“影子教師”研修總結肥鄉(xiāng)縣實驗中學劉建清5月份（5月7日至5月30日），我們“天涯比鄰”家庭一行10人有幸參加了石家莊市17中學的“影子培訓”活動。在這漫長而又短暫的幾周時間，我們看到的是17中嚴謹的校風，聽到的是實用的教學理論，學到的是先進的教育理念，感受到的是自己的不足，反思到的是以后工作改進的措施。每天7:00的早讀，整齊的學生，瑯瑯的讀書，學習的氛圍非常的濃厚。迎面的值日生都會有禮貌的說：“老師好”，長時間遠離學生那種久違的問候，給人的感覺清新異常。偶遇我們影子教師聽課，他們也會微笑著做出“請”的手勢，我們每天享受著這樣的禮遇，感受著這樣的風采?？偟脕碚f，幾位老師教育教學方法方式同中有異，同的是有統(tǒng)一的目標要求，異的是各自教學的風格特色（如：范麗芳老師教態(tài)大方平和，環(huán)節(jié)設計科學連貫，課堂效果明顯高效；李凌嵐老師的課堂安排獨特新穎，課堂語言精煉優(yōu)美，文本解析準確明晰；李丹老師快人快語，課堂情緒把控恰當，注重課堂知識的引領、拓展和延伸）。每每靜坐回想帶教老師的課堂，整理每節(jié)課的課堂實錄，油然而生的一種沖動就是寫寫心中的一些感觸：記下課上的收獲，反思自己的不足，制定一下改進的計劃于措施。原來工作中的那種滿足、懈怠、甚至目空一切的所為，此時，想想自己原來是那么的無知、可笑、可憐。故此，在影子培訓期間，我時刻都懷著謙虛的心聆聽帶教老師的精彩課堂，大到教學理念（板塊、結構、設計、方法方式），小到每個教學細節(jié)（言行、舉止、提問、點評等），我都會認真的記錄，隨時標注感悟、反思。帶著國培的使命在以后的工作實踐中，讓國培金色的種子發(fā)芽、發(fā)光。國培猶如一場及時雨，助我在教育生命中成長。通過近一個月的網絡國培研修學習，我真切感受到培訓學習的重要性和必要性。既有專家的講座，也有名師的課堂教學展示。在培訓中，我認真觀看教學視頻，專注提煉學習筆記，積極參加相關活動，應該說，經過這次培訓，個人的理論水平和實踐經驗都有一定程度的提升。而有了這樣既有高度，又有深度的專業(yè)培訓，我能夠結合自身的課堂進行診斷，能將學到的理論很好的運用于自己的課堂。在閱讀課和作文教學課的教學設計上，我吸取了很多有用的教學方法和手段，也深諳其中的真理所在。非常感謝這樣的培訓，網絡國培研修，一路上有你，真好！課程學習的收獲學習任務中所有課程的學習您感觸最深的內容有哪些？并簡述您有哪些收獲。專家們的嚴謹治學和積極參與對我本人也是一種鞭策，讓我時刻保持一顆進取心。專家引領也好，學員的相互激勵啟發(fā)也好，僅僅靠幾十天的學習，是難以修煉成大器。這是做好一個語文教師源源不斷的內在核動力。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？坦而言之，就當前的教育教學環(huán)境，唱的是素質教育，行的是應試教育：老師們學生們家長們還在分數高低上暗暗較勁。這挫折，或多或少地傷害我們的理想主義的教育情懷。坦而言之，就當前的教育教學環(huán)境，唱的是素質教育，行的是應試教育：老師們學生們家長們還在分數高低上暗暗較勁。這挫折，或多或少地傷害我們的理想主義的教育情懷。訓后研修提醒：本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。期待您繼續(xù)熱情參與！奧鵬教育，與您共成長！第五篇：教師國培研修總結教師國培研修總結總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦。也許是由于一種全新的體驗——網絡學習，好奇心總是驅使我每天點開學習的平臺，去學習、討論、發(fā)表看法……緊張之中似乎沒有感覺到時間的匆匆，不覺中我們的學習培訓已接近尾聲，真有點依依不舍。平易近人、知識淵博的輔導老師能有幸成為國培學員本身就懷著忐忑心情，畢竟之前沒接觸過。真誠的話語讓學員們倍感情切，而且她就像啟明星為我們指明方向，當我們遇到困難向她請教，她總是耐心地回帖，直到解決為止，雖然沒見過面，但在我的想象中許老師一定是一位受學生們喜歡的老師，我一定要學習他對工作認真負責的態(tài)度，許老師你是我的榜樣。培訓給我打開了一扇通往自我充實的大門，所以我要不斷自我“充電”。經驗，都得到了有效的提升。即使我們的條件是有限的，但這并不能成為教師放棄教學而無所作為的借口，相反，作為農村教師更應該努力克服重重困難，扎根沃土，立足于自己的課堂教學，主動積極地進行自我改革與提升，使自己更好地適應課程改革，在教學中發(fā)揮自己的專長，讓更多的學生從中獲得健康。總結成果、提出小小建議培訓的每一個環(huán)節(jié)都飽含著每一位老師的辛勤和汗水，都想為來自全國各地的老師們打開一扇窗。大家以此為平臺展開擂臺，把自己的優(yōu)秀課例拿出來，互相學習、交流，共同進步。該我留下了深刻的印象。課題研究更不是能短期完成的，應該在這一模塊首先向大家介紹如何進行課題研究，告訴方法，引導輔助，這樣我們老師也不用到電腦上找來找去，不知我的建議是否合理？總之，培訓只是一個手段，一個開端。在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為為，讓自己在教學實踐中不斷成長，是自己的教學能力和教學水平更上一個臺階。我只是其中的一棵小樹，讓我們一起仰起頭，高舉雙手，共同撐起這片蔚藍的天空！