20xx元旦聯(lián)歡會主持詞-閱讀頁
2024-10-03 11:47本頁面
【正文】 。充滿希望與挑戰(zhàn)的2012年，正微笑著向我們走來。?。哼@里歡歌笑語，這里其樂融融，這里暢想未來，這里放飛希望。老師、同學(xué)們，明年再見！元旦聯(lián)歡會集體項目串詞☆下面我們將進(jìn)行的，是集體互動項目：頂氣球。比賽按照初一男生、女生，初二男生、女生順序依次進(jìn)行。首先請初一男生代表隊上場。下面是初二男生單循環(huán)賽?！钜欢尉使?jié)目過后，我們又將開始第二輪的集體互動比賽：踩氣球。請初二女生首先登場。下面是初一女生代表隊上場?！畹谌喖w互動項目開始了，這次進(jìn)行的是——搶椅子。首先初一男生代表隊上場。下面是初二男生單循環(huán)賽。（呂國梁、叢雨欣、耿子怡、于興亮）第五篇：元旦聯(lián)歡會主持詞元旦聯(lián)歡會主持詞（A:丁燕楠B:劉曄C:恩玉榮D:丁瑄E:葉子伊F:閆宇軒）開場白:A:新年的鐘聲即將敲響，時光的年輪又留下了一道深深的印痕。D:新年，染紅了我們快樂的生活。F:新年，給了我們?nèi)松亩U想。A:今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。C:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的真情。E:今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。合:今天，我們送去我們的祝福。男合:聽！金鐘朗朗，那是新年動人的旋律。A:我宣布:2011年天津外大附校八年級元旦聯(lián)歡會，合:希望——騰飛，現(xiàn)在開始B:首先，請大家欣賞由初二3班為大家?guī)淼男∑贰端投Y》。今天她們就要為我們帶來兩首好聽的英文歌曲——《Lydia》和《breaking free》。E:我們每次的聯(lián)歡活動，都一定少不了這個人的身影。F:下面就讓我們請出初二1班的齊昊男同學(xué)為我們帶來一場精彩的視覺盛宴，大家掌聲有請！A:接下來這個節(jié)目是我們本次聯(lián)歡會中表演形式比較特殊的節(jié)目了。她們將為我們講述一個五個女生懷著對音樂的夢想，加入了輕音部組成樂隊，經(jīng)過不懈努力，最終迎來了成功的故事。接下來就到了互動環(huán)節(jié)《心有靈犀》。注意:描述過程中不可出現(xiàn)該詞語中的任何一個字，也不可有肢體描述。A:請每班派出2名同學(xué)到臺上來??（臨場發(fā)揮、隨機應(yīng)變）B:好了，簡單的小游戲過后，讓我們繼續(xù)進(jìn)入節(jié)目表演當(dāng)中。掌聲有請初二3班張沛錦、趙子航為大家?guī)硐嗦暋毒G蔭傳奇》。接下來這個節(jié)目的名字相當(dāng)?shù)呐c眾不同，叫做《窮開心》。掌聲請出初二4班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧浮陡F開心》。如果說剛才這幾個節(jié)目都比較搞笑，比較有節(jié)日的氣氛，那下面這個節(jié)目就顯得更加具有藝術(shù)性了。掌聲歡迎初二6班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)砬榫皠 豆枢l(xiāng)》。下面這個節(jié)目呢，就是在民樂中加入了一些西洋樂的因素，濃烈的中國色彩中添入了幾絲西方的氣息，使整首曲子的渲染效果大大提高。F:大家還記得上次春季運動會4班同學(xué)風(fēng)采展示中的街舞表演嗎？今天，4班的同學(xué)們又為我們帶來的他們新的街舞表演。B:初二4班的舞蹈將我們的聯(lián)歡會推入了高潮。A:嗯，這次的游戲叫做《奪寶奇兵》。點開任意一個小格后就會有三種不同的情況出現(xiàn):若出現(xiàn)的是“問題”界面，就需要回答問題，回答正確便可拿到禮品；如果是“寶箱”界面，參加游戲的同學(xué)可直接獲得禮品；如果是“地雷”界面，那么很遺憾，你不能獲得禮品了。（臨場發(fā)揮、隨機應(yīng)變）B:誒，丁燕楠，你聽說過維塔斯嗎？A:當(dāng)然啦，他可是俄羅斯著名的歌唱家呢！我還知道他的《歌劇2》早已紅遍世界各地了呢！B:說得沒錯！那下面就有請初二4班丁瑄、韓逸軒為大家?guī)磉@首著名的《歌劇2》。D:當(dāng)然，我國的醫(yī)學(xué)事業(yè)也在不斷地進(jìn)步。E:《西游記》是我國的四大名著之一。F:而今天，他們都穿越時空隧道來到了21世紀(jì)，他們都會有什么樣的神奇經(jīng)歷呢？掌聲請出初二3班的同學(xué)為大家?guī)硇∑贰洞笤捨饔巍?。聽，新年的鐘聲就要敲響了。A:新年，既是2010年的終點，也是2011年的起點。C:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。E:在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩，組成一曲旋律，開啟一片溫馨的心靈。Eamp。Camp。Aamp。女合:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。合:在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
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