【正文】 文檔教到院團委組織部。院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段2011年4月初，各班級上報的學(xué)生作品院團委學(xué)生會組織部進行初選，經(jīng)過評選要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手，同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。第四篇：寒假社會實踐活動方案五08和2010級《概論》課學(xué)生寒假社會實踐活動方案【活動目的】通過開展寒假社會實踐活動，在學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會主義體系的基本原理、基本觀點和基本知識的基礎(chǔ)上，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)原理、觀點、知識和方法，觀察分析當(dāng)今社會各種復(fù)雜問題的能力，切實了解在中國特色社會主義理論指導(dǎo)下，各地的政治、經(jīng)濟、文化、社會建設(shè)所取得的成果，從而堅定馬克思主義信念，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心，勇于承擔(dān)民族復(fù)興的歷史使命，積極參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐?！净顒右蟆咳藛T：五08和2010級全體學(xué)生；時間：2011年寒假；地點：不限（建議就近調(diào)查）。根據(jù)參考選題，選定自己熟悉或感興趣的一個項目，通過走訪、訪談、查找資料等方式進行調(diào)查，取得第一手資料?！懊珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論”課外實踐調(diào)研論文既要立足于“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論” 課的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又要反映出親自參加社會實踐的調(diào)研情況和體會。調(diào)查報告統(tǒng)一用A4紙打印，格式要求：題目為黑體3號字，專業(yè)、班級、署名（如2010級數(shù)控1班黃小宇）及正文為宋體小4號字，上、下、左、右頁邊距均為2，段落行距為固定值20磅。成績評定“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課外實踐調(diào)研論文成績實行四級記分制(優(yōu)秀、良好、及格、不及格)。抄襲(或網(wǎng)上下載)的材料，成績記為不及格。調(diào)查過程中，應(yīng)注意展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的文明禮貌和道德修養(yǎng)。寒假期間開展調(diào)查，收集資料，完成初稿，下學(xué)期開學(xué)初1—2周內(nèi)，按統(tǒng)一格式定稿，第2周交概論課老師評分、點評。附件1：調(diào)查報告的基本要求和結(jié)構(gòu)調(diào)查報告是指對課題研究對象進行調(diào)查后，經(jīng)過整理分析后的記錄，是一種反映調(diào)查結(jié)果的文字材料。調(diào)查報告的主題就是調(diào)查報告要講的中心思想，這是調(diào)查報告的靈魂。對主題的要求是：“正確、深刻、明確、集中”八個字。深刻，能“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”，寫出“人人心中皆有，人人筆下俱無”的意思。集中就是比較單一，一個調(diào)查報告只說明一個問題。中小學(xué)生最好是從寫作小型調(diào)查報告做起，不要一下就寫大型調(diào)查報告。具體寫作時，做到“點”、“面”的材料結(jié)合使用；文字、數(shù)字、圖表三種方式相互配合；統(tǒng)計材料和訪問、觀察獲得的資料適當(dāng)配合；用觀點統(tǒng)帥材料，用材料證明觀點。語言要準(zhǔn)確、簡潔，用詞要恰如其分，注意分寸，通俗易懂，結(jié)論力求準(zhǔn)確。因此，要求用——句活點明出文章的主題，而且寫得樸實、具體、明確。復(fù)標(biāo)題的主標(biāo)題點明調(diào)查報告主要研究的問題，副標(biāo)題是對主標(biāo)題的補充，用來說明調(diào)查的地區(qū)和范圍。(2)署名署名的位置，或在標(biāo)題與正文之間，在正中或偏右的地方，或在正文末尾。二是要介紹本次調(diào)查的全過程，包括時間、地點、對象、范圍、取樣及調(diào)查方式。引言要起到統(tǒng)率、概括全文的作用，要能起到吸引讀者的作用。對調(diào)查的資料進行定量分析，運用一系列科學(xué)分析和研究方法，提出主要的理論觀點，回答調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題。(5)結(jié)論對調(diào)查報告全文作出總結(jié)。對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題提出切實可行的建議和對策。其主要目的是供讀者和研究人員參考、分析和鑒定材料的可靠性。乀活動意義1，改變學(xué)習(xí)方式，開拓學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。3，主動服務(wù)社區(qū)，增強服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。（二)具體要求1，就近就便，注意安全。團隊規(guī)模要適中，不要開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)，同鄉(xiāng)村的同一年級的同學(xué)可以組成學(xué)習(xí)小組，選出組長，并在組長的統(tǒng)一組織下制定計劃，開展社會實踐活動。從社會實踐活動中選擇大家共同感興趣的問題作為小組的研究課題，關(guān)注社會，體驗生活，從而進一步激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，增長能力，提高中和素質(zhì)。一般采用個人獨立探究和小組合作相結(jié)合的方式開展活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代通信設(shè)施搜集信息，處理信息，廣泛開展活動設(shè)計，調(diào)查研究，參觀訪問，實驗演示，表演交流，測量制作，社會宣傳，服務(wù)，辯論，總結(jié)，反思等學(xué)習(xí)活動。將參觀的內(nèi)容用文字和圖片的形式記錄下來。參與社會實踐的小組和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，禮貌待人，愛護公私財物，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。2，各班收集齊本班學(xué)生的社會調(diào)查報告或研究性學(xué)習(xí)論文，在班級自評的基礎(chǔ)上選出35篇優(yōu)秀征文交年級組評選一二三等獎。3，開學(xué)后各班級或各團支部根據(jù)方案內(nèi)容及個人上交的材料及在寒假活動的實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人（站本班總?cè)藬?shù)10%），名單于一周內(nèi)交校團委。