20xx蘇教版六年級語文——理想的風箏教案-閱讀頁
2024-10-03 10:42本頁面
【正文】 笑他的笑容是因為。一。注視著風箏，劉老師也許會想。一?！ ∶课煌瑢W放開聲音讀讀。一。 我們一起讀讀這一段描寫，你覺得此刻的劉老師像什么 出示：柳枝染上了嫩綠，在同白云戲耍?！ ×⒆鳂I(yè) 板書設計： 上課 工作認真負責 對學生和藹可親 放風箏 熱愛生活自強不息 教學后記： 內容總結
〔1〕蘇教版六年級語文——理想的風箏教案
設計理念：
根據(jù)高年段學生的特點，結合本教材的內容，文章中學生能讀懂的情節(jié)放手讓學生自讀自悟，教師旨在引導學生感受到人物的內心活動，揣摩文章中景物描寫的作用，讀懂文章的內涵
〔2〕，體會劉老師頑強的意志和對生活的愛與追求
〔3〕教學重點：
〔4〕今天，我們學習的課文理想的風箏講述的就是一個殘疾人的故事
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