八年級(jí)物理期中試卷分析-閱讀頁
2024-10-02 16:50本頁面
【正文】 實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算與簡(jiǎn)答題，試題圖文并茂，覆蓋面較全，應(yīng)用物理知識(shí)較多，試卷各知識(shí)塊的結(jié)構(gòu)、比例較合理，試題加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)和主要知識(shí)的檢測(cè)，重視對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的檢查，有利于考查學(xué)生的物理能力。遺憾的是,這次考試沒有滿分。學(xué)生答的相對(duì)較好，是得分率較高的題，題比較簡(jiǎn)單，基本都是基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用，部分題與人類生活息息相關(guān)，但也有一總分學(xué)生答的較差。比選擇題略難，學(xué)生答題情況一般，答題中出現(xiàn)錯(cuò)別字（如振動(dòng)寫為震動(dòng)，聲源寫成生源或聲原），對(duì)折射和反射難以區(qū)分（如15題），而對(duì)于11題如何減弱噪音是考試前復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，還是有很多學(xué)生不會(huì)描述。共3小題，難度逐漸增加，17題畫圖比較簡(jiǎn)單，學(xué)生答題情況較好但仍有一些學(xué)生畫光線不畫箭頭，不掌握凸透鏡對(duì)光線的作用；18題探究聲音產(chǎn)生的條件，學(xué)生往往忽略一些細(xì)節(jié)，答不到得分點(diǎn)，如A問，考察的是真空不能傳聲，而一部分學(xué)生只讀懂實(shí)驗(yàn)的前一半，答得是空氣可以傳聲。第四大題，計(jì)算與簡(jiǎn)答題共2小題。簡(jiǎn)答題全部是與生活密切相關(guān)的開放性試題，學(xué)生答題情況一般，不會(huì)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，多數(shù)學(xué)生解答不完整。五、今后教學(xué)要注意的問題從學(xué)生答卷情況看，今后要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的教學(xué)：關(guān)注全體學(xué)生，特別是學(xué)困生。提高學(xué)生興趣，注重知識(shí)應(yīng)用；密切聯(lián)系生活實(shí)際、加強(qiáng)STS教育。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要讓學(xué)生有效參與實(shí)驗(yàn)的全過程。規(guī)范教學(xué)。第五篇：八年級(jí)下冊(cè)物理期中試卷分析八年級(jí)物理第一次月考試卷分析何垚一、成績(jī)分析八年級(jí)兩班學(xué)生共80人，最高分為82分（魏熒熒、陳寅珠），8089分1人，7079分2人，6069分5人，5950分9人，50以下22人，最低14分（龍文杰）。二、卷面分析考試范圍 :八年級(jí)物理第七、八、九三章的內(nèi)容。第二大題填空題7道28分，其中111117題失分比較嚴(yán)重。第四大題綜合題2道16分?？傮w難度分析：試題難易程度略大，覆蓋面廣。三、考試中反映出的主要問題，特別是一些相關(guān)概念學(xué)生理解不到位，把一些基本物理量的含義、物理規(guī)律弄不清，例如第2題中對(duì)彈力的判斷，第3題中二力平衡的判斷，第7題慣性概念的理解，以及第8題力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的判斷等。3．實(shí)驗(yàn)技能薄弱。4．綜合計(jì)算解答較差，學(xué)生對(duì)于題意分析不夠準(zhǔn)確，不能有效選擇所需的計(jì)算公式進(jìn)行解答，對(duì)于學(xué)生的分析能力要加強(qiáng)。四、改進(jìn)措施：在下階段有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要注意課堂教學(xué)的實(shí)效性。1．要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、物理知識(shí)教學(xué)的進(jìn)度等因素，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，采取有效的教學(xué)方法，讓每節(jié)課或每階段的學(xué)習(xí)有重點(diǎn)或有目的地解決學(xué)生中存在的問題。3．要在實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)操作上加強(qiáng)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生弄清各實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)理由，對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的敘述、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象數(shù)據(jù)的分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出等學(xué)生薄弱而又很重要（中考拉分題）的環(huán)節(jié)上加強(qiáng)鍛煉學(xué)生，提高學(xué)生的綜合能力。
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