八年級下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃-閱讀頁
2024-10-02 16:05本頁面
【正文】 信息技術(shù)教學(xué)計劃桂花中學(xué)：楊亞軍一、學(xué)生基本情況 ：本計劃針對八年級全體學(xué)生，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有二節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。四、教學(xué)目標(biāo)：了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會安裝和卸載軟件。初步學(xué)會使用計算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。做一個多媒體作品出來五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。第五篇：八年級信息技術(shù)下學(xué)期教學(xué)計劃八年級信息技術(shù)下學(xué)期教學(xué)計一、本學(xué)期八年級學(xué)生情況分析本學(xué)期，通過八年級上學(xué)期和七年級一年的的計算機(jī)學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機(jī)基礎(chǔ)知識都有一定的了解，而且80%以上的學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)課很感興趣，在老師的認(rèn)真教導(dǎo)之下學(xué)生對FLASH都有了很深入的了解并且能熟練的操作FLASH，學(xué)生的計算機(jī)操作技能都有了一定的提高。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。二、教材的特點(diǎn)為了迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會的要求，新的信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)也已經(jīng)出臺。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力，信息技術(shù)的獲取、加工、表達(dá)、處理和應(yīng)用能力以及創(chuàng)造力的培養(yǎng)。通過“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息能力。在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。結(jié)合計算機(jī)輔助教學(xué)軟件，生動活潑地進(jìn)行教學(xué)。以教學(xué)實(shí)踐為主，在實(shí)踐過程中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。針對教材的特點(diǎn)，明確“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，做好感性的“課例與活動”的學(xué)習(xí)，做好理性的“知識與技能”的認(rèn)識，“鞏固與提高”課堂所學(xué)，加強(qiáng)課外“閱讀材料”的學(xué)習(xí)。提高課堂興趣，多采用任務(wù)驅(qū)動法、課例教學(xué)法、活動項(xiàng)目教學(xué)法、綜合實(shí)踐法等，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。四、教學(xué)進(jìn)度表：課時 內(nèi)容第一課時 強(qiáng)調(diào)電腦室上課紀(jì)律、逐幀動畫 第二課時 元件及漸變動畫 第三課時 圖層的作用 第四課時 引導(dǎo)層 第五課時 遮罩層第六課時 庫、場景的組織與管理 第七課時 瀏覽主題網(wǎng)站 第八課時 網(wǎng)站設(shè)計 第九課時 制作網(wǎng)頁 第十課時 網(wǎng)頁布局第十一課時 多媒體元素與超鏈接 第十二課時 交流評價網(wǎng)站 第十三課時 期中檢測 第十四課時 動畫綜合設(shè)計 第十六課時 網(wǎng)站綜合開發(fā) 第十八課時 期末考試
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