20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——山谷中的謎底教案4-閱讀頁(yè)
2024-10-01 10:39本頁(yè)面
【正文】 題。一。組織交流自學(xué)情況： ?！ ?，相機(jī)指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句，糾正字音。 重點(diǎn)交流：抗?fàn)?、反彈、完好無(wú)損〔加拿大、魁北克〕等，著重交給理解的方法：聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活或查字典理解詞語(yǔ)。 ，根據(jù)要求給課文分段。一。2〕：加拿大魁北克山谷奇異的自然景觀是個(gè)長(zhǎng)期沒(méi)有解開(kāi)的謎。 第三段〔4。一?！ 苍~義的模糊性和概括性決定了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體性原那么。在兒童的精神世界里，這種需要特別強(qiáng)烈。通過(guò)反復(fù)朗讀，做到讀中知大意、理脈絡(luò)；讀中查字典、剖形探義，掌握生字詞。把重點(diǎn)問(wèn)題留到下節(jié)課再研究。而帶著疑問(wèn)走出課堂才是創(chuàng)新型學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。繼而，根據(jù)學(xué)生情況幫助確定下節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ ?，臨寫、交流難寫易錯(cuò)的字，相機(jī)范寫：摧、貞?！ ×鳂I(yè)設(shè)計(jì)： 2準(zhǔn)備把文中的那些句子摘抄到你的采蜜本上 七板書設(shè)計(jì)： 第一段〔1。一?！ 〉诙巍?〕：揭開(kāi)謎底。一。6〕：兩個(gè)旅行者的對(duì)
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