20xx秋蘇教版語(yǔ)文七上第4課古代寓言二則練習(xí)題-閱讀頁(yè)

【摘要】《古代寓言二則》主備人：張敏審核人：七年級(jí)備課組班級(jí)姓名家長(zhǎng)簽字等第基礎(chǔ)題1．給下列加粗的字注音。（1）鄭人買(mǎi)履（）（2）遂（）不得履（3）寧（

2024-12-18 02:24

20xx部編人教語(yǔ)文二下第12課寓言二則課件-閱讀頁(yè)

【摘要】寓言：用假托的故事或自然的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。揠苗助長(zhǎng)ya`點(diǎn)此播放視頻轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去自言自語(yǔ)巴望焦急揠苗助長(zhǎng)筋疲力盡寓言喘氣枯死詞語(yǔ)寶寶回家了jiao-yu`ya`1、他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些

2025-01-02 16:29

20xx秋蘇教版語(yǔ)文七上第4課古代寓言二則ppt課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】寓言是一種具有諷喻性、勸誡性特點(diǎn)的文學(xué)體裁，即含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。所謂“寓”就是寄托的意思。通過(guò)故事借此喻彼，借小喻大，借古喻今，借物喻人等，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理能在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái)。鄭人買(mǎi)履《韓非子》《鄭人買(mǎi)履》選自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》，《韓非

2024-12-07 20:27

20xx北師大版語(yǔ)文必修五第5課莊子寓言二則同步訓(xùn)練-閱讀頁(yè)

【摘要】一、語(yǔ)段閱讀閱讀下面的文字，完成1～4題。宋元君夜半而夢(mèng)人被發(fā)窺阿門(mén)，曰：“予自宰路之淵，予為清江使河伯之所，漁者余且得．予?！痹X(jué)．，使人占之，曰：“此神龜也。”君曰：“漁者有余且乎？”左右曰：“有?！本唬骸傲钣嗲視?huì)朝?！泵魅眨嗲页?。君曰：“漁何得？”對(duì)曰：“且之網(wǎng)得白龜焉

2024-12-18 14:04

20xx部編人教語(yǔ)文二下第12課寓言二則課件7-閱讀頁(yè)

【摘要】杯弓蛇影守株待兔部編本人教版·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12寓言二則寓言：是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。知識(shí)備查亡羊補(bǔ)牢丟失寓言二則亡羊補(bǔ)牢羊圈鉆進(jìn)叼走街坊后悔

2024-12-08 20:05

蘇教版語(yǔ)文七上古代寓言二則同步訓(xùn)練-閱讀頁(yè)

【摘要】古代寓言二則·同步訓(xùn)練1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。自duó（）其足nìng（）信zhuì（）于水jùqì（）其舟2．填空?！多嵢速I(mǎi)履》選自________，作者韓非，________時(shí)期哲學(xué)家，________家的主要代表人物。

2024-12-05 18:05

20xx部編人教語(yǔ)文二下第12課寓言二則亡羊補(bǔ)牢課件1-閱讀頁(yè)

【摘要】寓言就是用假托的故事或自然物的擬人手法，告訴我們一個(gè)深刻道理的文學(xué)體裁。今天我們要學(xué)的寓言是——《亡羊補(bǔ)牢》。讓我們一起去課文中看看吧！寓言二則—亡羊補(bǔ)牢12初讀感知課堂拓展課文解讀、會(huì)寫(xiě)生字。、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)），能在讀中悟出故事的寓意。（難點(diǎn)）點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀

2024-12-08 23:05

北京版五年級(jí)下冊(cè)寓言二則-閱讀頁(yè)

【摘要】北京版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行。是民間口頭創(chuàng)作。在先秦諸子百家的著作中，經(jīng)常采用寓言闡明道理，保存了許多當(dāng)時(shí)流行的優(yōu)秀寓言。1．認(rèn)讀五個(gè)字。2．默讀課文，借助注釋理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)

2024-12-01 07:18

20xx年教育局學(xué)年工作謀劃二則-閱讀頁(yè)

【摘要】20XX年教育局學(xué)年工作謀劃二則（一則）學(xué)年上學(xué)期教體工作指導(dǎo)思想和總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育強(qiáng)市為目標(biāo)，以提升教育質(zhì)量為核心，以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為抓手，以促進(jìn)全民健身為根本，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力發(fā)展體育事業(yè)，努力構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、與人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求相適應(yīng)的

2025-05-28 18:10

部編版二下語(yǔ)文寓言二則教案5篇-閱讀頁(yè)

【摘要】部編版二下語(yǔ)文寓言二則教案5篇 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、理解課文內(nèi)容，了解寓言的寓意及語(yǔ)言出處。 　　2、學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解“巴望、焦急、筋疲力盡”等詞的意思，體會(huì)“好像”一詞的...

2024-12-07 02:08

20xx部編人教語(yǔ)文二下第12課寓言二則揠苗助長(zhǎng)課件6-閱讀頁(yè)

【摘要】第五單元·第十二課寓言二則·揠苗助長(zhǎng)1.借助拼音會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)6個(gè)生字理解由生字組成的詞語(yǔ)；2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容；，結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)含的深刻道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)看圖猜成語(yǔ)：導(dǎo)入新課yù寓寓言

2024-12-08 20:05

湘教版四年級(jí)上冊(cè)24寓言二則-閱讀頁(yè)

【摘要】寓言二則湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解寓言?xún)?nèi)容。2.學(xué)習(xí)《拔苗助長(zhǎng)》，懂得按事物自身規(guī)律辦事的道理。3.學(xué)習(xí)《亡羊補(bǔ)牢》，理解寓意，懂得當(dāng)一個(gè)人做了錯(cuò)事，只要認(rèn)真改就不算晚的道理。同學(xué)們對(duì)上面圖片中的幾個(gè)寓言故事都熟悉吧。現(xiàn)在我們將要學(xué)習(xí)

2024-12-01 12:18

北京版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)寓言二則-閱讀頁(yè)

【摘要】北京版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行。是民間口頭創(chuàng)作。在先秦諸子百家的著作中，經(jīng)常采用寓言闡明道理，保存了許多當(dāng)時(shí)流行的優(yōu)秀寓言。1．認(rèn)讀五個(gè)字。2．默讀課文，借助注釋理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)

2025-01-01 23:09

七年級(jí)語(yǔ)文古代寓言二則［人教版］-閱讀頁(yè)

【摘要】《韓非子》鄭人買(mǎi)履1、對(duì)照注釋口頭翻譯課文，理解文意。2、積累文言詞匯，掌握重點(diǎn)詞句。3、理解寓意。鄭人買(mǎi)履鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不

2024-11-27 02:46

寓言二則湘教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-閱讀頁(yè)

【摘要】寓言二則湘教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文。，懂得“狐假虎威”、“鷸蚌相爭(zhēng)”的意思。，從課文學(xué)習(xí)中受到啟發(fā)和教育。狐假虎威狐貍生活在森林、草原、半沙漠、丘陵地帶，居住于樹(shù)洞或土穴中，傍晚出外覓食，到天亮才回家。由于它的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)極好，加上行動(dòng)敏捷，所以能捕食各種老鼠、野兔、

2024-12-31 06:27

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