20xx再談青海高原一株柳-閱讀頁(yè)
2024-10-01 09:27本頁(yè)面
【正文】 聊承老師的課。李偉平校長(zhǎng)對(duì)多媒體的使用提出了自己的看法提倡用多媒體，畫(huà)面少用，音樂(lè)多用。承老師在搜索了許多的網(wǎng)站后，仍沒(méi)有找到這樣一株柳樹(shù)，最后勉為其難地掃描了課文的插圖，其實(shí)插圖跟所描述的也相差甚遠(yuǎn)?！ ∫魳?lè)多用在教學(xué)第三局部，感受高原特點(diǎn)時(shí)，課件展示了一幅蒼涼的高原景象，同時(shí)一種悲壯的音樂(lè)響起，老師和學(xué)生一起朗誦起古典的邊塞詩(shī)詞。會(huì)有更深刻的感悟，同時(shí)詩(shī)詞的出示也豐富了學(xué)生的積累?！ ≡诮虒W(xué)最后一局部，深化課文主題時(shí)，這一局部是文章的點(diǎn)睛之筆。在老師的范讀后，從學(xué)生的再次朗讀中讓人感受到了音樂(lè)的魅力。如何使多媒體的運(yùn)用恰到好處，還需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐
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