學習部計劃書-閱讀頁
2024-10-01 06:44本頁面
【正文】 次答錯則按本次答題得相應分值扣分，如全部答對則另加30分作為鼓勵。總結頒獎主持人宣布比賽結果，由嘉賓為獲獎隊伍頒發(fā)證書和獎品；嘉賓節(jié)目：校舞蹈隊表演,校文娛部落實；評委上臺點評；主持人宣布本次比賽結束；合影留念，謝幕。為了讓部門的干事在以后的工作中有一個更加明確的目標和具體工作內容，也為了給大家營照一個良好的工作環(huán)境，相信在大家的努力下，學習部的工作一定能夠順利進行。二、下周學校有一個主題關于“我是重慶新市民”的 演講比賽，我們應協(xié)助自己班上的同學積極參與，自己也可以主動參與。四、3多注意學校組織的辯論比賽和征文比賽，演講比賽，通過宣傳讓同學們積極參與，調動同學們的積極性。六、讓部門的干事明白自己的具體工作內容，并且清楚自己怎么做，應該怎么做。八、下周的演講比賽中，我們應及時關注學校比賽進程，做好記錄，已便通知同學們。十、學校的重要學習通知，應及時傳遞給自己所負責的班級。十二、下一次可以組織部門的干事，學習工作經驗，大家一起討論在工作中遇到的各種問題，也有利于干事們相互學習。第四篇：學習部計劃書學習部計劃書學習部，顧名思義就是一個為學習而服務的部門，因此我們學習部展開的活動，要以學習為中心思想，以提高同學們的學習競爭與合作，提高學習的積極性，和協(xié)助老師做好工作為輔助思想。由于學習部在本學期剛剛才成立，不易于舉行太多的活動。，每班的第一名，年級前二十，單科成績第一名，舉行一次交流會，讓大家更好的學習，來提高大家的學習積極性，從而讓大家喜歡上學習，有學習的動力。以上為本學期的計劃，如果舉行的效果不錯可以再舉行一些活動，豐富大家的課外生活，提高同學們思維的縝密性，鍛煉大家口才與語言能力、思維反應能力以及邏輯推理能力，進而提高同學們的自身文化素質，增強同學們的團體意識。，以發(fā)掘人才，鍛煉新生為主要目的，由校長，系老師，部長擔任評委，讓選手以演講的方式來展示自己的才華，實現(xiàn)自己的夢想。并保持學院的優(yōu)良傳統(tǒng)，適時的為學習有困難的同學做好答疑解惑工作。我相信這樣我們三中的學習才可以進步。為了切實搞好我系學生的學習，今年學習部將繼續(xù)開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。但是，大學生對知識性質、學習過程以及能力的觀念并不是同步發(fā)展的，專科生比本科生更傾向于相信知識是確定和簡單的，學習是快捷的，可見，由于學生接觸不同類型的知識和學習活動，其學習觀不同維度的發(fā)展存在差異，對學生的學習成績、認知過程及策略，自我調節(jié)以及學習動機都具有重要的影響，都要深刻反省自身的學習觀，思考如何促進學生學習觀的轉變，應當成為大學生思想轉變的很重要的奮斗目標。二：調動學習氣氛實習積分制度介紹學分制管理下的紀律處分及畢業(yè)證、學位證的授予要求，適當舉反面事例說明，為同學們敲響警鐘。三：組織活動邀請系老師進行講座講座，一個能夠傳載理念、知識、文明的平臺在大學早已不是什么新鮮事物對大學生思想熏陶，思維拓展，學識增進的有著巨大意義。努力使講座一屆一屆傳承下去。四：傳達老師意愿專業(yè)課、基礎課的學習方法以班級為單位，每班分別邀請大二、大三幾位學習優(yōu)秀的同學，暢談學習的經驗，然后進行自由交流活動，講述基礎課的學習方法，專業(yè)課的學習方法。五：監(jiān)督晚自習做好晚自習簽到工作隨著年級的升高，老師不會在親自督促每個同學的學習，作為學習部的成員就要努力督促每個學生按時到夜自習開始學習引導同學使學們認清目標是人生的加速器，相信是成功的起點，堅持是成功的終點，而這個過程就是學習。學校紀律教育是不可缺少的教育內容,沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養(yǎng)成,必然會導致學習松弛,我們必須進一步完善各種規(guī)章制度,加大校園秩序的管理力度,創(chuàng)造良好的學習、,把自覺的行為習慣升華為一種文明素養(yǎng).。申請人：張燕時間：20101120
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