【摘要】Unit1Hello!Lesson6Teachingaims：1、Justspeak：本部分通過富有情節(jié)的故事，將本單元Justspeak中的內(nèi)容進行系統(tǒng)復(fù)習，并創(chuàng)設(shè)情景進行運用。2、Justread：本單元的聽力練習是讓學生看著書上的圖根據(jù)所聽內(nèi)容核對。3、Let'ssing：通過動手制作小動物，培養(yǎng)學
2024-12-09 10:23
【摘要】Unit1Hello!Lesson19Teachingaims：1、能夠在家庭等具體情景中理解、說出、并能在真實的語言環(huán)境中自由運用：Look,Ihaveaball.Wow!2、能夠聽、說、認、讀單詞：doll,ball3、學唱歌曲LiYanhasalittle。Mainanddifficu
2024-12-23 04:53
【摘要】Unit1Hello!Lesson8Teachingaims：1、Justspeak：本部分的會話情景與第7課相同,仍然是讓學生介紹自己的同學,在此基礎(chǔ)上擴展問候語Nicetomeetyou.2、Justread：學習兩個學習用品的單詞pen,pencil.3、Let’ssing：學唱歌曲This
2024-12-23 11:20
【摘要】Unit1Hello!Lesson15Teachingaims1、本課以公園里熟人互致問候，讓學生在真實的環(huán)境中感知Howareyou?Good!Andyou?I’mfine,too.等表達方式。讓學生理解相似的情景中可以有不同的表達方式。2、能夠聽、說、認、讀單詞：head,ear3、學唱歌曲Hel
2024-12-23 11:21
【摘要】Unit1Hello!Lesson35Teachingaims：1、繼續(xù)介紹禮貌用語，使學生學會在餐廳、飯館如何進行交際。學習noodles,please.Hereyouare.Thankyou,為學生創(chuàng)建真實的情景達到語言交際的目的。2、能夠聽、說、認、讀有關(guān)的單詞：rice,noodles,chicken.3
【摘要】Unit1Hello!Lesson26Teachingaims：1、Justspeak：本部分從所學知識入手，引出新知，讓學生在一種自然的情景中初步感知、理解Whatcolourisit?及其答語，并能初步達到交流的目的。2、Justread：學習顏色詞；green,yellow3、Let’ssing：學
【摘要】Unit1Hello!Lesson5Teachingaims：1、能夠在情景中理解會說“晚上好”和“晚安”的英語表達法，并能夠在真實的語言環(huán)境中自然運用.2、能夠聽、說、認讀單詞：birdmouse3、根據(jù)各種動物的動作及外型特點來扮演小動物，請學生用英語說出小動物的名稱，并模仿他們的動作。M
【摘要】Unit1Hello!Lesson34Teachingaims：1、Justspeak：接受本課對話，學會使用文明禮貌用語。教師應(yīng)告訴學生向別人要東西時，應(yīng)非常有禮貌地說：CanIhavesome…,please?當接過東西時應(yīng)該說：Thankyou.2、Justread：學習有關(guān)飲料的不可數(shù)名詞：milk,j
【摘要】Unit1Hello!Lesson3Teachingaims:1、通過情景對話，讓學生學習如何用英語相互問早上好。2、學習有關(guān)的動物單詞：panda,bear。3、學唱歌曲Goodmorning鞏固本課教學內(nèi)容。Mainanddifficultpoints:熟練應(yīng)用英語進行問好，并能夠在真實的語
【摘要】Unit1Hello!Lesson12Teachingaims：1、Justspeak：本部分綜合本單元前五課的對話內(nèi)容編寫了一段有趣的小故事，旨在激發(fā)學生的學習興趣，鞏固所學內(nèi)容。2、Justread：復(fù)習檢查十個學習用品的單詞。3、Let’ssing：學唱歌曲Herewego，鞏固復(fù)習本單元的教學內(nèi)容。
【摘要】Unit1Hello!Lesson14Teachingaims：1、Justspeak：本部分通過剛飛臨地球的機器人與師生對話的童話式的情景，讓學生學習如何用Howareyou?Fine,thankyou.相互問候。2、Justread：學習認讀face,mouth,能夠聽懂，會說，能在句子中應(yīng)用。
【摘要】Unit1Hello!Lesson10Teachingaims：1、Justspeak：本部分創(chuàng)設(shè)了一個特定的教室情景,旨在引導(dǎo)學生向同學介紹自己的學習用品,參與對話的同學做出積極的回應(yīng)。2、Justread：繼續(xù)學習兩個學習用品的單詞：eraser,sharpener。3、Let’ssing：通過有韻律、節(jié)
2024-12-09 10:26
【摘要】Unit1Hello!Lesson18Teachingaims1、Funstory：本部分通過Funstory有趣的卡通故事,承上啟下地將本單元內(nèi)容作了歸納總結(jié),并為下一單元的內(nèi)容鋪墊。在童話故事中，真實運用英語，鞏固復(fù)習本單元所學內(nèi)容，用圖中的意境引發(fā)學生的想象力和對新事物的探究欲望。2、Justcheck：通過有趣、夸
【摘要】Unit1Hello!Lesson21Teachingaims：a、繼續(xù)學習Ihave…的句子，并進一步充實對話的內(nèi)容，學習Really?Yes,Lookhere.Wow!It’ssuper.等句子。并能使用這些句子進行簡單的交流。b、能夠聽、說、認、讀單詞：car,busc、通過做游戲，學習運用
【摘要】Unit1Hello!Lesson23Teachingaims：1、進一步充實對話內(nèi)容,學習Hereyouare.Thankyou.You’rewele.這一組常用的句子,使學生在這一話題的交流上內(nèi)容更豐富,更全面。2、能夠聽、說、認、讀單詞：ship,plane,boat.3、能聽懂指令語Bounce
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