讀后感寫作的結(jié)構(gòu)分析-閱讀頁
2024-10-01 03:44本頁面
【正文】 （25平方米，床，沙發(fā)，書桌，椅子） ：（芳草街，離學(xué)校一站遠） dearbob， i’msogladtolearnthatyou’’ve（開頭，表示歡迎） ’sasmallflatof25squaremeters，with（公寓的情況：面積和構(gòu)成）abedroom，（房間內(nèi)部的設(shè)施） bed.，asofa，.（月租） theflatisinabuil你到底想說什么onfangcaostreet，whichisnofarfrom（公寓的位置和交通） ，it’’d likeit。 說明文體的寫作要點： ，安排好說明順序，可以按時間順序、空間順序、或邏輯順序（先因后果或先果后因），讓讀者一目了然。 、解釋事物，不帶任何感情色彩，不需要生動的例證和解釋細節(jié)。 說明文的篇章結(jié)構(gòu)： 開頭thebeginning——對要說明的事物或事情簡要介紹（如：說明緣由） 主體themainbody——按照題目提供的信息分層次，按一定順序進行說明，注意語言客觀而簡明，說明內(nèi)容在層次和順序上具有內(nèi)在的邏輯性。（如題目沒有特殊要求，不要寫個人對此事物的看法或觀點。以下是你所在班級討論的情況。 贊成遷出：反對遷出： ， 注意： ，信的開頭已為你寫好。 ：XX縣區(qū)——suburb july5，2005 deareditor， recently， yourstruly， lihua 要點解析： 有兩種意見： ：1）顧客多，交通堵塞；2）XX縣區(qū)環(huán)境好 ：1）建于1906年，中外聞名；2）搬遷易造成動物死亡 表達時注意理由的遞進關(guān)系和因果關(guān)系. deareditor， recently，ourclasshavehadaheateddiscussionabout （開頭：交待討論主題）（有的人贊成遷出） （贊成的理由1） alsosaythatoncemoved，animalswillhavemorespaceand（贊成的理由2） betterlivingconditionsinthesuburbs. however，otherstudentsareagainsttheidea，sayingthat thebeijingzoo，builtin1906，hasahistoryof100years，andis（有的人反對遷出） .（反對理由1） what’smore，movingmaycausethedeathofsomeanimals.（反對理由2） tomoveornot，thisisabigdecisionwhichhastobe madebypeopleinbeijing. yourstruly，（結(jié)尾：仍需作決定） lihua （四）應(yīng)用文體： 應(yīng)用文體是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦袕V泛使用的文體。 應(yīng)用文體的寫作要點： ，有它們特定的語言表達方式，在平時就要積累不同文體的常見套話。） ，如理由、時間、地點、參加人、活動內(nèi)容等，在寫作時要注意這些要點的明確體現(xiàn)。 ，如。 應(yīng)用文體的篇章結(jié)構(gòu)： 開頭。 如：書信——，youaskedmeabout…… 通知——ladiesandgentlemen，mayihaveyourattentionplease。themainbody——用簡單明了的語言將試題提示用英語表達出來，包含全部的基本信息。 結(jié)尾。 如：書信——iamlookingforwardtohearingfromyousoon. pleasegivemyregardtoyourfamily. 通知——that’. 日記——thoughwewereverytired，wefeltveryhappy. 求職信——ifyouconsidermyapplication，. （nemt2004全國） 假設(shè)你是李華，你的美國老師missmorgan要求你們明天下午去聽一個美國歷史的講座。請你根據(jù)以下要點，寫一封信向missmorgan請假。itwouldmeanagreatdealtometo listentothetapeandlearnwhatiscoveredinthetalk. yourssincerely， lihua（表明對聽講座請假）（請假緣由）（詢問講座錄音的事）（希望補聽錄音） 第25頁 共2
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