【摘要】北京版一年級數學上冊認識圖形學習目標：、正方體、球體和圓柱體，知道它們的名稱并能辨認和區(qū)別這些圖形。，通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。、想象、動手操作（認一認、分一分、摸一摸、比一比）和交流，培養(yǎng)大家的空間觀念。球圓柱體正方體長方體長方體、正方體、圓柱、球長方
2024-12-19 05:59
【摘要】10加幾和相應的減法十幾加幾和相應的減法11～20各數的認識一、復習舊知看圖列式。4＋6＝1010－6＝410－4＝6二、探究新知你能幫幫他嗎？10＋3＝1313－3＝1013－10＝311＋2＝13－2＝1311加數加數和被減數減數差
2024-12-19 22:36
【摘要】北京版一年級數學上冊學習目標：1．使同學們認識鐘面，結合生活經驗初步學會看鐘表上的“整時、幾時半、幾時剛過、快到幾時”。2．初步認識時針與分針的作用。3．通過積極創(chuàng)設問題情境，使同學們感受生活里需要認鐘表，體會數學與生活的密切聯系。4．使同學們初步建立時間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時間、合理安排時間的良好習慣。聽聽這是什么
2024-12-19 02:40
【摘要】青島版一年級數學上冊學習目標：0的不同含義，會讀、寫數字0。0和其他數的大小。。1.填數14532354212.口算3+2=2+2=3-1=5-4=4-3=2+1=5-2=
2024-12-24 23:33
【摘要】練習課教學目標：1.鞏固20以內的進位加法，滲透函數思想。2.在進位加法的練習中加法算式的各部分名稱的概念。3.培養(yǎng)學生形成良好的觀察習慣，看清數與運算符號，力求計算正確。教學重點：計算方法。教學過程：一、導入：這節(jié)課我們來上一節(jié)練習課，看誰能夠做得最好？二、課堂練習：
2024-12-29 08:43
【摘要】連加連減學習目標：1、理解連加的含義。2、掌握連加的計算方法，并能正確計算。4＋2＝6＋3＝3＋2＝5＋1＝7－2＝5－1＝9－2＝7－2＝（一）口算69565475每組兩題有
【摘要】一家三兄弟，高矮個不齊，嘀嗒提醒你，時間要珍惜！北京版一年級數學上冊學習目標：，會認讀整時和半時。，培養(yǎng)大家正確實踐和遵守時間的良好習慣。。004:分針細長時針短粗8時撥一撥2時4時這是幾時?這是4時半你能撥出一個
【摘要】6、7的加減法教學目標：1.會計算得數是6、7的加法和減法式題。2.在動手操作中理解加減法的含義，初步了解加減法之間的關系。3.培養(yǎng)操作能力、觀察和比較能力，培養(yǎng)愛學習和認真審題的好習慣。教學重點：能夠正確口算得數是6、7的加法和相應減法。教學難點：用括線表示條件和問題的加減應用題。教學過程：
2024-12-23 06:51
【摘要】分類教學目標：1.讓學生經歷分類過程，學會按一定的標準或自定標準進行分類，體驗分類結果在單一標準下的一致性、不同標準下的多樣性。2.培養(yǎng)學生初步的觀察、分類、交流等能力，提高學生基本的數學素養(yǎng)。3.通過分類活動，讓學生感受數學與生活的聯系，培養(yǎng)學生仔細觀察、動腦思考的好習慣。教學重點：讓學生經歷分類的過程，能按照給定的標準或選擇
2024-12-28 05:40
【摘要】0的認識教學目標：1.認識0，會讀、寫0。2.會表示0，知道0代表的意思。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力。教學重點：會表示0，知道0代表的意思。教學難點：會寫0。教學過程（一）導入新課出示掛圖（一棵蘋果樹，樹上結了10個大蘋果）同學們，豐收了，
2024-12-28 07:10
【摘要】?xiānɡyìnɡ10加幾和相應的減法執(zhí)教:10加幾和相應的減法學習目標1、使學生能正確計算10的加減法，加深認識相應的加減法算式之間的聯系。2、初步知道加減法算式各部分的名
2024-12-19 21:32
【摘要】整理與復習教學目標：1.通過整理與復習，進一步鞏固進位加法和退位減法的思考過程，能正確計算加減法。2.發(fā)現算式間的規(guī)律。3.提高計算能力及觀察能力。教學重點：發(fā)現算式間的規(guī)律。教學準備：卡片。教學過程：一、整理與復習進位加法1.（1）出示一些寫有進位加法的卡片，貼在黑板上。
【摘要】位置與順序北京版一年級數學上冊學習目標：1．讓同學們體驗物體的位置與順序，初步培養(yǎng)大家的空間觀念。2．初步培養(yǎng)同學們按一定順序進行觀察的習慣。3．讓大家在學習活動中獲得積極的情感體驗。_____和_____比，____在上。_____和_____比，____在下。_____和____
【摘要】數學一年級上冊義務教育課程標準實驗教科書教學目標?知識技能：?掌握加減混合的計算順序，能正確地進行10以內數的加減混合計算。?重點：?理解和掌握加減混合的計算順序，會計算加減混合試題。?難點：?理解和掌握加減混合運算的含義。一，復習1
【摘要】認識０小學數學第一冊執(zhí)教：郭玲揚中市聯合中心小學點此播放視頻課件哎！一個蘑菇也沒有采到。地上沒有蘿卜了！
2024-12-24 17:41
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