班主任見習(xí)總結(jié)-閱讀頁
2024-10-01 00:25本頁面
【正文】 我過多的干預(yù)顯得積極性下降，他們直接把任務(wù)丟給我做，我失去了學(xué)生積極的配合，指導(dǎo)工作進(jìn)度變得非常的緩慢，效果也不好，而且也把自己搞得很累。所以他們很珍惜班會這個機(jī)會，以便大顯身手。所以我借鑒了心理學(xué)上的“強(qiáng)化法”，將每個項目都分成一個小組，指定一個管理負(fù)責(zé)人，有他全權(quán)負(fù)責(zé)指揮組織。另外，在班會活動組織、籌備、演出的整個過程中，我很注重對學(xué)生實際能力的培養(yǎng)。首先，我的管理實施學(xué)生自主管理，從效果上看，鍛煉了學(xué)生的組織管理能力。就有這樣一個學(xué)生。令人想不到的是，在這次班會的一個活動中他出演了一個重要角色，而且，演出也得到其他同學(xué)的肯定。再次，在班會活動中發(fā)揮學(xué)生的才能。但由于學(xué)生的積極參與，很多有才能的學(xué)生為班會出謀劃策，主動為班會編排節(jié)目，從而充實了整個班會的內(nèi)容，為班會的舉行作好了鋪墊。最后，我深入到學(xué)生中間，成為學(xué)生的朋友。后來，這次“感恩教師節(jié)”的主題班會取得了圓滿成功。 總之，通過實習(xí)的一個多月時間，我學(xué)到了很多東西。實習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。 第5頁 共
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