獨(dú)家原創(chuàng)-基層監(jiān)管改造工作面臨的困惑與對策-閱讀頁
2024-10-01 00:20本頁面
【正文】 ，提高改造質(zhì)量，我們要打破傳統(tǒng)教育模式束縛，探索出一條能夠把教育內(nèi)容、方法等有機(jī)結(jié)合，具有方法新穎、手段靈活、考核標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的教育改造評價體系，全面推進(jìn)教育工作的深化和發(fā)展。其次，在總體標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，根據(jù)分押標(biāo)準(zhǔn)，建立類別標(biāo)準(zhǔn)，對不同年齡、不同性質(zhì)類型的罪犯，設(shè)定不同的評價標(biāo)準(zhǔn)。最后，建立個體改造質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，在總體標(biāo)準(zhǔn)和類別標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，根據(jù)罪犯個體的不同情況，刑期長短、行為、惡習(xí)、心理狀況等，制定不同的評估標(biāo)準(zhǔn)。 強(qiáng)化素質(zhì)，培養(yǎng)隊(duì)伍。我們要以全國政法系統(tǒng)開展的集中教育整頓為契機(jī)，并根據(jù)實(shí)際情況，多渠道、多形式、多門路的開展培訓(xùn)，繼續(xù)弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)精神。 分類指導(dǎo)，提高教育的實(shí)效性。一是對確有家庭問題，思想包袱重，情緒不穩(wěn)定的罪犯，要在加大個別教育力度、教育罪犯正確對待現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，盡可能的幫助解決一些實(shí)際困難，解除罪犯改造的后顧之憂，減輕思想壓力。三是對改造積極的罪犯，要加大職業(yè)技術(shù)教育力度，使其有一技之長，消除刑滿后就業(yè)難的思想顧慮，從而提高其改造信心。 第5頁 共5頁
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