20xx北師大版數(shù)學(xué)五下折疊課件-閱讀頁

【摘要】下面是一個正方體的展開圖，請說出與1號、2號、3號面相對的各是幾號面？123456將右圖沿著虛線能折疊成封閉立體圖形，它的形狀像什么？如果要開一扇天窗和一扇門，它們的位置可能在哪里？一個小倉庫的形狀就是你疊出來的樣子，而它各邊的實際長度是圖中相應(yīng)長度的100

2024-12-19 22:25

北師大版五下包裝的學(xué)問課件之一-閱讀頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：通過解決包裝問題，體驗策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。：體驗解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。：利用表面積等有關(guān)知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。10cm40cm5cm小組合作要求:(1)把2盒完全相同的黃金搭檔模型包裝在一起,有幾種包

2024-12-19 05:49

北師大版五下估計費用課件之一-閱讀頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知試驗活動，會估計生活中常見物體的費用。2.通過比較物體的費用，培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。我叫淘氣淘氣一家人去超市購物,下面是這次購物的賬單.牙膏洗衣粉洗發(fā)水蔬菜火腿腸果汁XX超市你能估算出共化了多

2024-12-19 04:45

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊展開與折疊ppt課件之三-閱讀頁

【摘要】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程，能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。?，具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個正方體沿棱剪開鋪平，得到什么圖形？立體圖形展開平面圖形平面圖形折疊立體圖形

2024-12-11 23:27

北師大版五下粉刷墻壁課件之一-閱讀頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊1.進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。，解決實際問題，知道墻壁的那些地方要刷，那些地方不要刷，并會計算粉刷墻壁的面積。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題和解決問題的能力。我們要粉刷教室的墻壁。要粉刷教室的墻壁，我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)呢？教室長8米，寬6米，高3米。教室前后

2024-12-19 05:13

北師大版五下分數(shù)乘法三課件之一-閱讀頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，探索并理解分數(shù)乘分數(shù)的意義。：探索并掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法，并能正確計算。：能解決簡單的分數(shù)與分數(shù)相乘的實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。請學(xué)生計算下列分數(shù)乘法運算題：？??????21145121693113？？

2024-12-19 08:03

北師大版一下乘車課件之一-閱讀頁

【摘要】你猜我們在看什么東西呢？下車20人車上原來有48人現(xiàn)在車上還有幾人?48-20＝28（人）車上原來有30人,到人民公園后,有13人上車,現(xiàn)在車上有幾人?30+13=43(人)現(xiàn)在車上有多少人?56-27+19=56+19-27=小結(jié):算式中有加有減按照從左

2024-12-19 05:54

北師大版五下分數(shù)乘法一之一-閱讀頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。：學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分數(shù)的計算方法，讓同學(xué)們親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分數(shù)的計算原理，能夠熟練準(zhǔn)確的計算整數(shù)乘以分數(shù)。、態(tài)度與價值觀：使同學(xué)們感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。說出下面算式表示的意義

2024-11-30 23:55

五年級數(shù)學(xué)下冊22展開與折疊課件1北師大版-閱讀頁

【摘要】展開與折疊,,,,,,,,,沙金九年一貫制學(xué)校宋振軍,教學(xué)目標(biāo),1.知識與技能：能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。2.過程與方法：結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究...

2024-11-21 22:01

五年級數(shù)學(xué)下冊22展開與折疊課件2北師大版-閱讀頁

【摘要】,,,請你找一個正方體的盒子剪一剪，把你得到的展開圖畫下來。,,,,全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的。,同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。,第一類:中間四連方,兩...

2024-11-21 22:01

北師大七上12展開與折疊3-閱讀頁

【摘要】?準(zhǔn)備一樣大的三邊都相等的三角形，用透明膠粘貼成下面的三種形狀，你能想象出哪一個可以疊成多面體？做一做三棱錐的平面展開圖?下面四個圖形是多面體的展開圖，你能說出這些多面體的名稱嗎?試一試?圓柱的側(cè)面展開圖是長方形，圓錐的側(cè)面展開圖是扇形。在實際生活中常常需要了解整個立體圖形展開的形狀，如包

2024-12-20 08:45

北師大七上12展開與折疊2-閱讀頁

【摘要】展開與折疊（1）請同學(xué)們利用手中的工具制作一個幾何體3、棱柱的側(cè)棱的長度都相等。底面?zhèn)壤鈧?cè)面1、棱柱的上、下兩底面平行且形狀相同，大小一樣；2、棱柱的側(cè)面形狀都是長方形；這個棱柱的上、下底面一樣嗎？它們各有幾條邊？這個棱柱有幾個側(cè)面，側(cè)面的形狀是什么圖形這個棱柱有幾條側(cè)棱，它們的長度之間有什么關(guān)系

2024-12-20 02:45

北師大版五下體積單位的換算課件之一-閱讀頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合實踐活動，認識體積、容積單位之間的進率，會進行體積、容積單位之間的換算。：在觀察、操作中，發(fā)展空間觀念。、態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)大家探究問題，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。（1）常用的長度單位有哪些？相鄰的兩個單位間的進率是多少？常用的長度單位：米

2024-12-19 05:49

北師大版五下分數(shù)混合運算三課件之一-閱讀頁

【摘要】分數(shù)混合運算（三）北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。?：學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分數(shù)的計算方法，能夠熟練準(zhǔn)確的計算整數(shù)乘以分數(shù)。?、態(tài)度與價值觀：感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（1）五

2024-12-19 05:49

20xx北師大版數(shù)學(xué)五下折疊-閱讀頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?：通過折疊，培養(yǎng)大家動手動腦能力，解決實際問題的能力。?：在大家動手的基礎(chǔ)上計算，解決實際問題。?、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)大家愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來源于生活，體驗成功的歡樂。折疊右面是一個正方體的展開圖，請說出與1號、2號、3號面相對的各是幾號面？123456

2024-12-02 01:04

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