【摘要】人教版小學語文第十冊︻田忌賽馬︼授課:唐劉昆jì忌(忌妒)(顧忌)bìn臏(臏刑)dèng瞪(瞪眼)huò惑(迷惑)jīfěng譏諷miè蔑(輕蔑)xù
2025-08-02 07:23
【摘要】教學設(shè)計題目:院校:新疆教育學院數(shù)信分院專業(yè)班級:1092初中信息技術(shù)班學號:姓名:
2024-12-20 13:50
【摘要】第一篇:小學信息技術(shù)五年級電子相冊教案 夸夸我的家鄉(xiāng) (四)-----制作電子相冊教師:張巖 教學目標: 1、會使用ACDSee軟件的編輯功能制作電子相冊的封面和封底。 2、會使用ACDSe...
2024-10-10 19:55
【摘要】第一篇:小學第十冊美術(shù)教案 課目第1課家鄉(xiāng)美 教學準備: 課前信息收集:以前見到的全國各個有特色的地方,用文字、速寫、拍照、攝影等方式記錄下來。或是在網(wǎng)上收索的資料。教學過程: 1.知識搶答:...
2024-10-28 12:28
【摘要】第一篇:人美版第十冊教案 人美版五年級教案(10冊) 德育綱要要求:為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學生初步具有愛國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意...
2024-10-28 16:59
【摘要】第一篇:小學語文第十冊第28課彩色的非洲教案 1、導語: 同學們,17世紀英國名作家湯瑪斯布朗曾經(jīng)寫道:“人類總是向外追尋那原本就隱藏在我們心靈深處的奧秘。其實,我們每個人都蘊藏著非洲的原始與神秘...
2024-11-09 04:09
【摘要】第一篇:語文第十冊2 語文第十冊《愛如茉莉》教學設(shè)計三維目標: 1知識與技能:能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。 2過程與方法:憑借課文樸素的語言文字,引導學生在細節(jié)中感受父母之間...
2024-10-28 19:41
【摘要】第二組5古詩詞三首教學目標1、誦讀詩詞,理解詩句的意思,能用自己的話表達詩詞的意思。2、體會詩詞的意境,豐富學生情感,從詩句中感受童年的快樂。3、認識本課5個生字,理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡賴”等詞語在詩句中的意思,背誦和默寫課文。教學過程第一課時一、回顧激趣我們曾經(jīng)學過不少關(guān)于描寫兒童的詩,你還記得嗎?試著背一背。二、
2024-08-23 13:11
【摘要】第一篇:小學數(shù)學第十冊第1單元教案 第一單元:觀察物體(三)教材分析 觀察物體是“空間與幾何”這一領(lǐng)域的內(nèi)容,在不同學段有著不同的要求。本單元的內(nèi)容屬于第二學段,通過觀察、拼擺較為抽象的幾何形體,...
2024-10-28 18:43
【摘要】教案人教版小學語文第十冊《豐碑》電子說課文稿_2 重慶市渝中區(qū)解放東路第三小學何娟 一、教材簡析 小學語文課本里搜集了不少紅軍長征途中涌現(xiàn)的可歌可泣的故事,今天,讓我們把思緒再一次拉回到那艱辛的...
2025-01-25 05:37
【摘要】蘇教版小學語文第十冊教案【全冊教材總目標】一、學習習慣1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣。2、繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。3、繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習慣。4、繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣;能夠當眾說話,聲音響亮,態(tài)度大方;養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。5、繼續(xù)學習寫鋼筆字的正
2025-06-25 01:56
【摘要】1 ?水?教案〔蘇教版第十冊26課〕 教學目的: 1、理解水帶給缺水的人們帶來的苦與樂。 2、有感情的朗讀課文,體會文章用詞的精當。 3、領(lǐng)會文本以樂襯苦的表達方式。 4、保護水資源、...
2024-09-21 21:50
【摘要】第一二單元復習復習目標:1、通過復習讓學生加深感知這兩個單元的課文內(nèi)容,通過各種形式背誦課文,在背誦中學生繼續(xù)感悟美的語言,并形成更為深刻的積累。2、能講《早》中作者為什么寫梅花。3、讓學生加深認識寫一個人或?qū)懸环N事物要抓住特點寫的方法,并初步掌握如何去抓住特點寫。4、能正確熟練地掌握這兩個單元的生字新詞及課文中的成語。5、掌握練
2024-12-31 09:57
【摘要】教案人教版小學語文第十冊《豐碑》電子說課文稿 重慶市渝中區(qū)解放東路第三小學何娟 一、教材簡析 小學語文課本里搜集了不少紅軍長征途中涌現(xiàn)的可歌可泣的故事,今天,讓我們把思緒再一次拉回到那艱辛的戰(zhàn)爭...
2025-01-25 01:03
【摘要】第三單元制作簡單動畫一、教材分析動畫制作有“即時確認”的效果,能引發(fā)學生的好奇心,激發(fā)學生的學習興趣,以及產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。另外,動畫制作能將信息以動態(tài)的方式展現(xiàn)出來,為學生交流思想、表達創(chuàng)意提供了良好的平臺。教材以Flash5.0系統(tǒng)介紹動畫制作。要求學生學會工具箱的各種工具的簡單使用;了解逐幀動畫和插值動畫的特征;如何建立“組件”;
2024-12-23 04:35