法制教育報(bào)告聽后感-閱讀頁
2024-09-30 23:37本頁面
【正文】 子都是幸福，天真的。 聽完警察叔叔的一個(gè)又一個(gè)的真實(shí)故事，一句又一句的真摯語言。我相信每一個(gè)孩子是那么的純潔，天真，可愛，那么的美好，因?yàn)槲覀兌枷胱鰝€(gè)乖孩子，希望藍(lán)天下每一個(gè)少年都笑得那么甜，希望在監(jiān)獄了沒有一個(gè)青少年的影子 那天，我們所有2011級(jí)的學(xué)生聚集在體育館聽了一次法制教育的講座，拘留、管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑以及死刑充斥著我的頭腦。講述著法律面前，人人平等的事實(shí)。每一個(gè)階段，我們的老師都會(huì)給我們講述一些關(guān)于法律的事。也許有人還從來沒有認(rèn)真聽過，也許是聽過之后誰一覺就忘記了的。而這一次，卻是實(shí)實(shí)在在的接觸到了、感受到了法律的那一張無形的網(wǎng)。犯罪、潛逃、再到被逮捕，看似簡單，卻是在展開的法律大網(wǎng)中茍延殘喘，只因你碰觸了法律的底線。甚至這些惡性事件的引發(fā)，也只是因?yàn)橹ヂ榇蟮囊稽c(diǎn)小事引起。就像是亞馬遜河流域的那只蝴蝶，微微煽動(dòng)幾下翅膀，就可以在兩周以后引起密西西比河的一場(chǎng)龍卷風(fēng)，而那只可憐的蝴蝶，卻永遠(yuǎn)也不知道自己究竟做錯(cuò)了什么。也許這一切的發(fā)生，都是因?yàn)椴欢?、不學(xué)法、不守法罷了。 楊雪 計(jì)科系2011級(jí)創(chuàng)新班 第四篇：法制教育聽后感法制教育聽后感 初三1班夏藝桐26 聽了一節(jié)生動(dòng)有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я?。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。 所以，我們要預(yù)防犯罪。平時(shí)要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 不過我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，從而給他找回自信。人要會(huì)勤勞只有明確什么事情能夠做，什么事情不可以做，才能心中有把握，才能做好事情，得到他人的認(rèn)可和尊重，做一個(gè)以德服人的人。盛年不重來，一日難再晨。 。 。 。 。v 。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人講話。 我們很高興能聽到余律師的講座，讓我成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人。此次報(bào)告會(huì)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，著力打造“平安校園”、“和諧校園”。整個(gè)法制報(bào)告聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合典型的交通事故案例、校園傷害案例、未成年人犯罪案例，入情入理地為師生們上了一堂生動(dòng)的法制教育課。二是要加強(qiáng)校園集會(huì)、大型活動(dòng)的安全防范，防止踩踏事故的發(fā)生。四是要學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，人人爭做“學(xué)法、知法、守法、愛法、護(hù)法”的好少年。 聽了這場(chǎng)報(bào)告，我感到更應(yīng)該珍惜自已的生命，遠(yuǎn)離一些不健康
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