檔案管理員的個(gè)人工作總結(jié)_4-閱讀頁(yè)
2024-09-30 23:13本頁(yè)面
【正文】 來(lái)，及時(shí)進(jìn)行勾通反饋上報(bào)。 盡職盡責(zé)抓保管。明確檔案管理程序，完善使用登記制度，禁止無(wú)登記、無(wú)審批私自取檔現(xiàn)象的發(fā)生。 繼續(xù)抓好檔案保管工作。 任勞任怨抓檔案。 范文二 本學(xué)期的工作 。另外很多圖書進(jìn)行重新修補(bǔ)、對(duì)散架掉頁(yè)圖書用大訂書機(jī)配合厚書釘重新裝訂。 。 。內(nèi)容上面分成圖書擺放、衛(wèi)生情況、學(xué)生借閱紀(jì)律、突發(fā)問(wèn)題記錄和家長(zhǎng)簽名。 。在參觀校園閱讀文化的同時(shí)，我積極向其他學(xué)校的相關(guān)工作人員，如曙光小學(xué)、師范附小等學(xué)校的圖書管理員陶老師等人請(qǐng)教詢問(wèn)關(guān)于圖書管理的若干問(wèn)題，以便于日后改進(jìn)我校圖書館管理和借閱的工作。2015年6月116月15日組織學(xué)校師生歸還所有圖書，提醒有關(guān)師生還沒(méi)有歸還到圖書館的書籍名稱。 工作存在的問(wèn)題 圖書裝訂問(wèn)題。掉頁(yè)的硬殼書無(wú)法裝訂，釘上了輸就不能打開看了。書卡上的數(shù)字編號(hào)不便于圖書管理員找學(xué)生還書、還卡等問(wèn)題。應(yīng)該在確定當(dāng)年招生人數(shù)和每個(gè)班級(jí)人數(shù)之后找人同意制作。前4位為入學(xué)年份，滴為是班級(jí)、第 7為是學(xué)生再班級(jí)的編號(hào)。2015101代表2015年入學(xué)的一（1）班的第1個(gè)學(xué)生
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