構(gòu)成基礎(chǔ)某年某年學(xué)習(xí)心得-閱讀頁
2024-09-30 23:09本頁面
【正文】 主要是研究在二維空間內(nèi)如何利用造型的基本元素點(diǎn)、線、面創(chuàng)造形象，處理形象與形象之間的關(guān)系，如何掌握美的形式規(guī)律，并按照美的形式法則創(chuàng)造一種視覺上和知覺上的美的關(guān)系，從中培養(yǎng)基本的造型能力和設(shè)計(jì)的審美能力。了解和熟悉這些規(guī)律才能更好的駕馭平面設(shè)計(jì)，作出好的作品。通過對形態(tài)的組織和再創(chuàng)造從而熟悉和掌握設(shè)計(jì)的基本技法及其形式原理。另外，通過形 態(tài)的幾種不同語言，培養(yǎng)對形式的感受力和對美敏銳的感悟力。平面構(gòu)成的終級目標(biāo)即在于創(chuàng)造力的培養(yǎng)。我覺得，他需要構(gòu)圖的完整和巧妙、黑白灰關(guān)系的相對平衡、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)和豐富、造型語言的多樣化、情緒感情的表達(dá)。募首這些忙碌而又充實(shí)的日子，從剛接觸平面構(gòu)成的茫然無措到利用點(diǎn)線面得心應(yīng)手創(chuàng)作，我深切的感覺到自己收獲了知識 過去我看這些平面構(gòu)成的圖片時，就覺得這些東西很幼稚，沒有什么難度，沒有什么意思，總是一略而過，從來沒有用心留意、思考過這其中所隱含的哲理，在近四周，然而當(dāng)自己做近似，漸變，發(fā)射，特異，對比，密集，空間與矛盾構(gòu)成，肌理的構(gòu)成等平面構(gòu)成的作業(yè)，我才了解到平面構(gòu)成側(cè)重于創(chuàng)造意識，賦予哲理的高度概括和推理性的構(gòu)思方式、有秩序的組織結(jié)構(gòu)，用點(diǎn)、線，面等基本元素在二維空間內(nèi)按照一定的形式法則，創(chuàng)造出具有深刻含義的視覺形象的美的關(guān)系。我的中小學(xué)。老師對我們的幫助是很大的，他總是在沒次創(chuàng)作結(jié)束以后對我們的話做關(guān)鍵的點(diǎn)評，帶領(lǐng)從未接觸過這方面的我們慢慢的走入這個美妙的學(xué)科。 再次平面構(gòu)成能鍛煉人的創(chuàng)造能力，大道至簡，越是簡單的東西加工處理越是有難度，若自己的設(shè)計(jì)理念要用這些基本的元素表達(dá)并且還要出眾，就必須是有天馬行空般的思考、自己的獨(dú)特見解和自己的積累到的一定的知識量，才能體現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)理念。就是這些小東西，還給我們帶來了很多不小的麻煩呢~我還從中學(xué)會了細(xì)心，耐心，以及很多平構(gòu)回途中的技巧。同學(xué)們已經(jīng)將自己完成的東西由作業(yè)改口成了作品。不過對我來說這是一件值得內(nèi)心愉悅的事。我個人認(rèn)為：色彩構(gòu)成課的初衷是為了挖掘埋藏我們內(nèi)心深處亟待釋放色彩感覺。 正如教材上所說：“色彩構(gòu)成包含了許多理性的成分，如果把它們是為亙古不變的金科玉律，就會喪失想象，走進(jìn)死胡同，使作品喪失生命力。它們之所以如此，是因?yàn)槔L畫也好，設(shè)計(jì)也好，乃至人類社會也好，都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。色彩構(gòu)成的三要素則是色相，明度，純度。不同顏色會反映人們心中絕不直觀能表達(dá)出的想法，心情或者說是人文觀念。但不應(yīng)拋棄自己的感覺，強(qiáng)迫自己的內(nèi)心接受自己不喜歡的風(fēng)格。自己已有的風(fēng)格還是不要隨意改變。高，即使在當(dāng)時社會人們無法接受他的畫作，但是現(xiàn)的人們卻爭相收藏。 掌握了一定的基本知識，有了滋生的色彩感覺，我們接下來就是要不斷的學(xué)習(xí)和觀察。發(fā)現(xiàn)自己知道的太少，不善于利用身邊隨手可及的材料。這就是在后期我所急需培養(yǎng)和改進(jìn)的地方。自然界的一切事物都有自身的色彩：藍(lán)天白云、青山綠水、丹霞落日、綠楊紅杏、紫蝶黃蜂正是因?yàn)橛腥绱素S富多彩的事物才構(gòu)成了美麗的大自然。這也是無數(shù)成功人士的成功秘訣。用心對待每一次作業(yè)，態(tài)度決定一切。抱著一顆真誠的心，懷著對生活的熱愛去完成自己的大學(xué)四年的學(xué)習(xí)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1