運動的描述教案3-閱讀頁
2024-12-19 03:53本頁面
【正文】 運動的例子，說明了運動的普遍性；通過課文內(nèi)容使學生體驗類似的場景，說明了運動和靜止的相對性，介紹了參照物的概念． 教學中教師應引導學生結(jié)合身邊實例通過分析思考，理解運動物體的共同特點 (即它們位置的改變 )，掌握機械運動的概念，通過學生簡單的實驗及對實驗的分析，說明運動和靜止的相對性，進而理解參照物的概念，并能根據(jù)指定的參照物判斷物體的運動和靜止，會根據(jù)物體的運動情況判斷 參照物，獲得應用物理知識解決實際問題的能力． 教學目標 一、知識目標 1．知道什么是機械運動，知道機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象． 2．知道物體的運動和靜止是相對的． 3．知道參照物的概念． 4．會根據(jù)指定的參照物判斷物體的運動或靜止；會根據(jù)物體的運動情況判斷參照物． 二、能力目標 體驗物體運動和靜止的相對性，獲得應用物理知識解決問題的能力． 三、德育目標 認識運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運動和靜止是相對的，建立辯證唯物主義世界觀． 教學重點 機械運動，物體運動或靜止的判斷． 教學難點 參照物的概念及參照物的判斷． 教學方法 觀察討論法：通過對生活中實際事例的觀察，分析運動物體的共同特點，掌握機械運動的概念． 實驗法：通過簡單的實驗和對實驗的分析理解參照物的概念． 教具準備 投影儀、錄像機及錄像資料． 課時安排 1課時 教學過程 一、引入新課 請同學們觀看高臺跳水比賽的錄像資料，并請一位同學用章首語作解說詞配合圖象解說． [師 ]各種各樣的體育活動都不僅僅是一項運動，同時也都 是一門科學．學好關于運動的科學，不僅能深入認識體育，還能深入地了解自然．從今天開始同學們就要開始學習關于運動的科學． 二、新課教學 1．機械運動 [師 ]請同學們看課本圖 11． 11中的三幅漂亮的圖片，能回答圖下面的問題嗎 ?(同學們會熱烈討論 ) [投影 ] 哈雷彗星
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