20xx小學(xué)六年級語文教案——林海教案-閱讀頁
2024-09-30 17:29本頁面
【正文】 等形式指導(dǎo)學(xué)生朗讀?！ 〖w朗讀描寫林的段落，加深對課文的理解?！ 、分析：林中的花的特點(diǎn)。一。請看句子?！ 策@句話用了什么修辭方式來寫描繪了一幅怎樣的 圖畫這樣寫有什么好處) 讓學(xué)生讀句子、討論、理解。充分表達(dá)了作者的喜愛、贊美的感 情?！ ⌒〗Y(jié)：作者把大興安嶺的嶺，嶺上的林，林中的花聯(lián) 系在一起作具體描繪，構(gòu)成了一個(gè)立體畫面， 使大興安嶺更加美麗，可愛?！ ?〕空洞什么意思(沒有內(nèi)容) 〔2〕從哪里表達(dá)了大興安嶺美得不空洞 讓學(xué)生聯(lián)系上文理解。說明大興安嶺不僅美麗， 還與祖國建設(shè)處處都要用到木材聯(lián)系起來， 所以感到它越看越可愛，心中感到親切，舒 服?！ ∪⒆鳂I(yè)：課后練習(xí)1，3〔1〕、〔2〕?！ 〉谌n時(shí) 一、復(fù)習(xí)第二段，簡單說說大興安嶺的景物特點(diǎn)。 默讀第三段，邊讀邊想這一段可以抓住哪些重點(diǎn)句子 理解?！ ∥也粫缘卯?dāng)初為什么管它叫做興安嶺,由今天看來,它 確實(shí)含有興國安邦的意義?！ 》治觯喝伺c山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切舒服?！ √釂枺孩倥d國安邦什么意思 ②為什么說由今天看來，它確實(shí)含有興國安 邦的意義 齊讀這一段?！ ∪?、總結(jié)全文。 給課文歸納段意，概括中心思想。 五、質(zhì)疑?！ ×⒖偨Y(jié)談話 這篇課文圍繞大興安嶺這個(gè)悅耳的名字，抓 住景物的特點(diǎn)，使作者產(chǎn)生親切、舒服之感。當(dāng)你們長大后爭取去看看，親身感受大興安 嶺的美麗和
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