【摘要】1 六年級語文教案——《養(yǎng)花》簡案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解內(nèi)容,搞清結(jié)尾段與其他各段的關(guān)系,借中心句領(lǐng)會 中心思想。 2.運用兩組關(guān)聯(lián)詞造句。 理解內(nèi)容,搞清結(jié)尾段與其他各段的關(guān)系,借中心...
2024-08-15 17:37
【摘要】1 六年級語文教案——《委曲》簡案 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會生字詞,初讀課文,訓(xùn)練快速默讀,了解課文大意。 2.按事情發(fā)展順序給課文分段。 訓(xùn)練快速默讀,了解課文大意。按事情發(fā)展順序給課文分...
2024-08-14 20:36
【摘要】1 六年級語文教案——《春》簡案 教學(xué)目標(biāo): 1.從春景中體會春的無限生機和希望,激發(fā)熱愛春天之情。 2.有感情朗讀課文,摘錄好的詞句。 從春景中體會春的無限生機和希望,激發(fā)熱愛春天之情...
2024-08-15 18:45
【摘要】 六年級語文教案——《林海》簡案 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)課文第2--5自然段(寫景部分)。、 2.學(xué)習(xí)討論課后第2題。 學(xué)習(xí)根據(jù)表達需要選擇句式,增強表達效果的方法。 ...
2024-11-18 22:30
【摘要】 六年級語文教案——《刺猬》簡案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)三、四段,了解作者的新發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)作者的科學(xué)精神。 2.了解科普說明文的一般學(xué)法和寫法。 了解作者的新發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)作者...
2024-11-16 23:50
【摘要】 六年級語文教案——《燈光》簡案 一、教學(xué)要求 1、理解課文內(nèi)容,多好啊在文中多次出現(xiàn),體會句子表達的思想感情。 2、學(xué)習(xí)先烈不怕犧牲的精神,珍惜今天來之不易的幸福生活,努...
【摘要】1 六年級語文教案——《景陽岡》 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (-)知識教學(xué)點 學(xué)習(xí)生字詞,能流利有感情地朗讀課文,重點朗讀課文中描寫 武松打虎的部分。 (二)能力訓(xùn)練點 理解課文內(nèi)容,在理解...
2024-08-15 16:09
【摘要】 六年級語文教案——《景陽岡》 一、素質(zhì)教育目標(biāo) ?。ǎ┲R教學(xué)點 學(xué)習(xí)生字詞,能流利有感情地朗讀課文,重點朗讀課文中描寫武松打虎的部分。 ?。ǘ┠芰τ?xùn)練點 ...
【摘要】 六年級語文教案——?春?簡案 教學(xué)目標(biāo): 1.從春景中體會春的無限生機和希望,激發(fā)熱愛春天之情。 2.有感情朗讀課文,摘錄好的詞句。 從春景中體會春的無限生機和希望,...
2024-09-30 17:43
【摘要】1 六年級語文教案——《夜鶯之歌》簡案 教學(xué)目的: 1、積累字詞,理解課文內(nèi)容,概括段落大意。 2、理解含義深刻的句子,體會作者所表達的思想情感。 3、認識小男孩機智、勇敢的品質(zhì)和熱愛祖...
2024-08-15 16:11
【摘要】1 六年級語文教案——《學(xué)弈》簡案 教學(xué)目標(biāo): 1、能讀通課文,理解課文意思。背誦課文。 2、能了解古今語言的區(qū)別,能根據(jù)課后的注釋理解課文。 3、能從課文中領(lǐng)悟到做事要專心致志,不可三...
2024-08-14 20:37
【摘要】1 六年級語文教案——《作文:好》簡案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.明確習(xí)作要求,打開思路,確定寫作對象。 2.重讀(憶鐵人),學(xué)習(xí)參考片斷,選擇材料,開始習(xí)作。 重點:用先概括后舉例的方法寫出自己...
2024-08-15 18:37
【摘要】 六年級語文教案——《數(shù)雞》簡案 教學(xué)目標(biāo): 1,讀通課文,了解課文大意,正確分段。 2.掌握本課4個生字,理解部分新詞。 讀通課文,了解課文大意,正確分段。 投...
2024-11-16 23:51
【摘要】 六年級語文教案——《作文:好》簡案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.明確習(xí)作要求,打開思路,確定寫作對象。 2.重讀(憶鐵人),學(xué)習(xí)參考片斷,選擇材料,開始習(xí)作。 重點:用先概括后舉...
【摘要】 六年級語文教案——《學(xué)弈》簡案 教學(xué)目標(biāo): 1、能讀通課文,理解課文意思。背誦課文。 2、能了解古今語言的區(qū)別,能根據(jù)課后的注釋理解課文。 3、能從課文中領(lǐng)悟到做...