【正文】 在我心中 ” 亮出自己的觀點吧。先小組中說，看哪組同學說得最多。） 師：請各小組的同學，派兩名代表，將剛才所說的一句關于 “ 祖國 ” 的話，板書到黑板上： （學生上臺板書，板書上呈現了以下字樣 —— 重復的此處不列舉） ： 祖國風光秀麗； 祖國文化燦爛； 祖國歷史悠久； 祖國的北京奧運會無以倫比； 祖國的奧運會開幕式美輪美奐； 祖國的體育事業(yè)蒸蒸日上； 祖國人才輩出； 祖國科技發(fā)達； 祖國發(fā)展日新月異； 中國人民勤勞智慧； 祖國人民很堅強； 祖國一定會騰飛； 祖國的漢字有魅力； 祖國的古詩是瑰寶； 祖國人民崇尚自由； 祖國的四大發(fā)明影響了全人類 ?? 師：同學們，不要小看這些短短的句子。來，我們一起把咱們的觀點讀一讀。 師：對！那怎樣才能讓材料有說服力呢？ 生：要用具體材料來說服觀點。比如說 “ 祖國科技發(fā)達 ” ，我們可以從古代的四大發(fā)明，到現代的火箭技術，說到神州五號、神州六號，還可以舉一些名人的話來增強表現力。 （屏幕呈現如下材料） 我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的 “ 致遠艦 ” 上，我看祖國是一團火。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！ 師：好，現在我們來討論一下。 師：對，那么作者用了那些具體材料？ 寫作演講稿，在語言上應注意以下問題。聽眾能否聽懂，要看演講者是不是講得好，更要看演講稿是不是寫得好。如果使用的語言，講出來誰也聽不懂，演講就失去了聽眾，也就失去了演講的意義。 要生動感人。怎樣使語言生動呢？可以用名言格言增強說服力。這樣，可以使演講的氣氛輕松和諧，吸引聽眾。在基礎上，學生修改自己的演 講稿的語言，重點從口語化和是否生動感人上去琢磨。（屏幕打出參考題目：《我愛祖國》《騰飛吧，巨龍》《我自豪，我是中國人》《我們都有一個家》《祖國，我的母親》《生我養(yǎng)我的這塊土地》） （學生擬題，交流題目。 【習作例文】 敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！今天，我演講的題目是《祖國，我為你自豪》。當巍峨的華表披上曙光，當雄偉的天安門 迎來新一輪的太陽，當無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，偉大領袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了 !這一刻，對于一個飽經憂患、受盡欺凌的民族來說，是多么寶貴?。? 古老的東方有一個全身珠光寶氣，雍容華貴的女子。她的美讓人羨慕萬分。外國列強紛紛加入了掠奪中國財富的戰(zhàn)爭。貪婪的侵略者讓她明白了落后就會挨打的道理。 從古至今，祖國涌現出無數愛國者，他們把祖國、民族的利益，看得高于一切，把個人命運同民族命運緊緊地聯系在一起。 第四篇：祖國啊我為你自豪演講稿 祖國啊，美麗的祖國，你的胸懷是多么坦蕩！你的幅員是多么遼闊！你的山河 是多么壯麗！你有江南的杏花春雨；你有塞外的駿馬、秋風；你有北國的皚皚白雪；你有南江的綠水青山。一句話，祖國風光秀麗，土地遼闊！ 滾滾長江、滔滔黃河養(yǎng)育了炎黃子孫，孕育了五千年的華夏文明！祖國?。≡谀闵舷挛迩甑臍v史長河中涌現出多少可歌可泣的英雄兒女，她們勤勞、善良、智慧、純樸。因為我的祖國 —— 中華人民共和國在呻吟、在滴血，在祖國危難之時，無數仁人志士，革命先烈，拋頭顱、灑熱血，視死如歸，走完了兩萬五千里的長征。 “ 生死何足道，托體同山河 ” ，他們的精神與山河同在，與日月同光！我生長在這個煥然一新的中國，我的感覺是無比幸福和自豪??！ “ 祖國，我為你自豪！你五千年的歷史長河，流淌著耀眼的文明浪花；你九百六十萬平方公里土地，傳誦著神奇的歌謠。歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。 輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山。 女：（沈書記、劉芳） 謳歌我們的歷史，有盤古開天辟地的神話，迸發(fā)出生命的光芒。 女：（劉蓉、朱菊華） 謳歌我們的歷史，有老子孔子的圣明，幾千年文明的圣火把我們照亮。 男女：（陳校長、曹志宇、 沈書記、劉芳） 男：（陳校長） 謳歌我們的歷史。 男女：（盛偉明、趙俊、劉蓉、朱菊華） 謳歌我們的歷史，那雄偉中聳立著，萬里長城的剛強。 祖國啊，我為你自豪，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，永遠在我的胸