【正文】 十里鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 “ 平 安校園 ” 創(chuàng)建工作情況匯報(bào) 十里鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校位于十里鋪鎮(zhèn)十里鋪村，始建于 1956 年，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班 8 個(gè)，在校學(xué)生 307 名，附設(shè)幼兒園一所，在園兒童 186 名，現(xiàn)學(xué)校學(xué)生總數(shù) 493 名，現(xiàn)有教師 24 名，大專 19 人，本科 5 人；初級職稱 13 人，中級職稱 11 人。學(xué)校建有 “ 十九室一部 ” ，擁有各類教學(xué)儀器 4200 件，圖書 10000 冊。省市縣領(lǐng)導(dǎo)、省政協(xié)委員和市人大代表先后多次來校視察調(diào)研，對學(xué)校工作給予了較高的評 價(jià)。安全管理、素質(zhì)教育分別在《山陽教育》、山陽電視臺、商洛教育網(wǎng)予以報(bào)道。 近年來，由于學(xué)校規(guī)不斷擴(kuò)大，教學(xué)班級逐漸增多，在校學(xué)生由原 來的 200 多名增加到今年的 490 多名，近 200 多名學(xué)生在校食宿，給學(xué)校的安全管理工作帶來了很大的壓力和挑戰(zhàn)，針對這一現(xiàn)狀，學(xué)校樹立了安全工作是第一要?jiǎng)?wù)思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指針，以加強(qiáng)校園安全為根本，以創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 為目標(biāo)，以強(qiáng)化師生安全意識為突破口，以提升安全管理水平為重點(diǎn)，加 強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，夯實(shí)責(zé)任，層層發(fā)動，上下聯(lián)動，形成了校長全盤抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室、班級協(xié)同抓，全體教師人人抓，社會各方力量配合抓的齊抓共管的管理格局，保證了 學(xué)校安全工作，時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，事事有安排，件件有落實(shí)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高，各項(xiàng)教育教學(xué)活動的有效開展， “ 平安校園 ” 的創(chuàng)建，搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺。 我校重視學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立并逐步完善了創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組的組織機(jī)構(gòu)，加大了對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，副組長由法制副校長徐萬壽、學(xué)校副校長樊文安擔(dān)任，成員有李福霞、石小華、毛濃娥、仝惠存、張曉濤、派出所民警等擔(dān)任。工作小組主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織 全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高思想素質(zhì)；針對學(xué)校不文明、不安全的現(xiàn)象共同研究采取措施；有計(jì)劃地在師生中搞好宣傳教育，安排教育活動的開展；建立有關(guān)建設(shè) “ 平安校園 ” 的檔、卡、會議記錄等；與學(xué)校年級組、班主任分別簽訂安全責(zé)任書；每月負(fù)責(zé)召開一次聯(lián)系會議。 二、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平。學(xué)校將創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 當(dāng)作一項(xiàng)長期活動，堅(jiān)持不懈，重視教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé)，定期檢查，校長是學(xué)校安全教育和管理的第一責(zé)任人；門衛(wèi)具體負(fù)責(zé)學(xué)校校園財(cái)物的安全檢查；后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校房屋、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)備的維護(hù)；體育組負(fù)責(zé)學(xué)校體育、衛(wèi)生器材的檢修。實(shí)行安全管理崗 位責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，一級對一級負(fù)責(zé)，并把履行學(xué)校安全工作職責(zé)的情況列入教職工考核范圍，在學(xué)校形成了人人有責(zé)任、人人有義務(wù)、人人積極主動做好平安創(chuàng)建工作的習(xí)慣。堅(jiān)持事故報(bào)告制度，對于學(xué)校發(fā)生的各類傷害事故及時(shí)上報(bào)，對隱瞞事故情況，不按規(guī)定上報(bào)者，將按規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。建立了安 全事故責(zé)任追究制，學(xué)校未按要求開展安全工作，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他直接責(zé)任人員追究責(zé)任；教師違反安全工作制度，造成事故的，體罰、變相體罰學(xué)生而造成傷害等嚴(yán)重后果的，根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度嚴(yán)肅處理。 三、加強(qiáng)師生安全教育，增強(qiáng)學(xué)生防范意識 學(xué)校牢固樹立 “ 安全第一 ” 的思想，在師生中廣泛開展 “ 師德教育 ” 、 “ 養(yǎng)成教育 ” 、 “ 素質(zhì)教育 ” 、“ 法制教育 ” ，學(xué)校有針對性 地對師生進(jìn)行安全防范意識的培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓(xùn)練，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。 在少先隊(duì)大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)與實(shí)際，開展了豐富多彩的活動，如：法律知識講座、交通安全知識講座、 “ 向不文明行為告別 ” 簽字儀式、 “ 我愛祖國 ” 詩歌朗誦和 “ 安全在我身邊 ” 演講比賽 ?? 少隊(duì)部利用播室進(jìn)行法制宣傳， 開展安全知識講座，學(xué)習(xí)公民道德規(guī)范，開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》系列教育。根據(jù)學(xué)校文明公約標(biāo)準(zhǔn)，號召同學(xué)們積極爭當(dāng)文明學(xué)生、做文明事、說文明話、爭文明班、創(chuàng)文明校。學(xué)校根據(jù)學(xué)生生理心理及季節(jié)、環(huán)境等特點(diǎn)，定期對學(xué)生進(jìn)行安全用電、防火、防煤氣中毒和防食物中毒等安全知識教育 和應(yīng)急預(yù)案。堅(jiān)持利用周一升國旗集會時(shí)間為各 方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級發(fā)放流動紅旗，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，多次反復(fù)對學(xué)生宣講和提醒安全事項(xiàng)，有效地提高了學(xué)生的防范意識，防止了各種事故的發(fā)生。 具體做法是： 一是推行 “ 三制 ” 。即分管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，帶班領(lǐng)導(dǎo)巡查、督促 ；值周員、安全值班、樓層負(fù)責(zé)、門衛(wèi)、安全監(jiān)督崗分區(qū)域分工負(fù)責(zé)；嚴(yán)格量化考核，實(shí)行一票否決。 “ 四全 ” 就是制度機(jī)構(gòu)全；檢查記錄全；項(xiàng)目內(nèi)容全；檔案資料全。 三是實(shí)行 “ 五個(gè)一 ” 。即各安全工作機(jī)構(gòu)每天至少一次定期巡查； 安全工作是班風(fēng)班紀(jì)量化的主要內(nèi)容，實(shí)行周小結(jié)；學(xué)校每月開展一次不同層次和規(guī)模的專題講座；根據(jù)季節(jié)和防范重點(diǎn)開展多樣性競賽活動；期末對教師和班級安全工作實(shí)行專項(xiàng)量化總評。 “ 六結(jié)合 ” 就是學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；大會教育與班級教育相結(jié)合；強(qiáng)化管理與落實(shí)責(zé)任相結(jié)合；傳授知識與增強(qiáng)自護(hù)相結(jié)合；制度約束與監(jiān)督檢查相結(jié)合；常規(guī)性與季節(jié)性相結(jié)合。由于十里中心學(xué)校 “ 精細(xì)管理建設(shè)平安校園、綜合防控打造和諧穩(wěn)定 ” ，堅(jiān)持安全全程管理，從而確保了學(xué)校大局穩(wěn)定，為師生營造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。 六、各方配合、齊抓共管、強(qiáng)化綜合治理力度 學(xué)校主動配派出所、交通部門和村委會，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度，對學(xué)校的周邊安全隱患，進(jìn)行了全面的摸底和排查，采取了切實(shí)的防范措施。加強(qiáng)與交警部門的溝通聯(lián)系，維護(hù)學(xué)校周邊地區(qū)交通秩序，在校門口刷寫永久性標(biāo)語，避免交通事故的發(fā)生。 通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的共同努力和全社會的大力支持，學(xué)校嚴(yán)格管理，層層設(shè)防，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。 第五篇：創(chuàng)建平安校園匯報(bào)材料 創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境 臨江市建國小學(xué) 平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) ，增強(qiáng)創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 責(zé)任感 創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 是為學(xué)校教育教學(xué)活動的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境，進(jìn)一步形成 “ 聚精會神抓教學(xué)、放開手腳抓質(zhì)量、堅(jiān)定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展 ”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。 二、明確職責(zé)，完善制度 明確職責(zé)、全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。明確責(zé)任，實(shí)施責(zé)任追究制，各年級能夠經(jīng)常自覺地在各自系統(tǒng)范圍內(nèi)主動開展自查、互查活動，校長及時(shí)將上級對建設(shè) “ 平安校園 ” 的指示傳達(dá)到相關(guān)處室及進(jìn)行情況通報(bào)，同時(shí)負(fù)責(zé)對全體教職工進(jìn)行安全教育和管理，教導(dǎo)處、總務(wù)處人員具體分工，各負(fù)其責(zé)，及時(shí)找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。同時(shí)實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制。 關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障學(xué)生健康，讓學(xué)生吃得放心。加強(qiáng)飲用水的管理，及時(shí)清理垃圾，以保持清潔 衛(wèi)生。 三、把握重點(diǎn)、落實(shí)具體措施 學(xué)校修訂和完善了《班主任量化考核制度》、《班主任安全責(zé)任書》、《值周制度》、《小學(xué)值班人員職責(zé)和制度》、《小學(xué)課間操制度》、《小學(xué)師德規(guī)范》、《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》近 20 多種制度與工作職責(zé)。每學(xué)期校長與年部負(fù)責(zé)人及各班主任、教育教學(xué)人員、定點(diǎn)值班人員等簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，并建立嚴(yán)格的考核制度。校長、副校長帶領(lǐng) 各科室負(fù)責(zé)人在全校范圍內(nèi)定期進(jìn)行小賣店、食堂、飲用水衛(wèi)生、水電、教室、消防等處進(jìn)行安全檢查，班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行檢查，使安全檢查制度化。學(xué)校各種會議、如校長會、行政會、教職工大會都要講安全工作，每周一次的升旗儀式，每周班會都講安全工作，班級黑板報(bào)要以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識和責(zé)任。結(jié)合新的法律、法規(guī)強(qiáng)化學(xué)生 的自我保護(hù)和安全意識。 采取各種措施，規(guī)范安全管理 學(xué)校采取各種措施，規(guī)范安全管理。 學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高師生法制觀念。我們充分挖掘校園內(nèi)外教育資源 ，聘請派出所所長田慧群同志為法制副校長，定期到校舉辦法制講座，開展安全教育、普法教育。進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了師生學(xué)法、守法的意識。保證了學(xué)校和學(xué)生的安全。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入。 總之，開展 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建活動以來，由于上級和社會各界的關(guān)心支持與配合，我們始終把學(xué)校及師生安全工作當(dāng)做大事抓緊抓實(shí)抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，我校師生無一違法犯罪，守法率達(dá) 100%，從未出現(xiàn)安全事故，學(xué)校及師生財(cái)產(chǎn)未受到損失，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到 上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽(yù)。