【摘要】(2021·四川高考)下圖為“我國(guó)西部某省人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖”。近年全國(guó)人口自然增長(zhǎng)率為%左右。據(jù)此回答1~2題。K]1.關(guān)于該省人口狀況的敘述,正確的是()A.目前出生率低、死亡率低B.人口密度十年來(lái)大幅減小C.城市人口比重提高依靠人口自然增長(zhǎng)D.城市人口數(shù)量十年來(lái)增長(zhǎng)50%以上[來(lái)源:學(xué)
2024-12-23 09:07
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)。,學(xué)會(huì)匙域的分析斱法,樹立因地制宜的匙域収展觀。,理解匙域丌同収展階段對(duì)地理環(huán)境的影響。第一章地理環(huán)境不匙域収展?區(qū)域的含義?地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響?區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響(以長(zhǎng)江中下游地區(qū)為例)?課堂小結(jié)?課堂檢測(cè)1.概念:匙域是地球表面的
2024-12-07 04:49
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):以長(zhǎng)江中下游平原農(nóng)業(yè)發(fā)展為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn):分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響知識(shí)結(jié)構(gòu):一第二課時(shí)三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響1.
2024-12-29 09:33
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解區(qū)域的含義。2.以長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原為例,比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。3.以長(zhǎng)江中下游平原農(nóng)業(yè)發(fā)展為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的
2024-12-29 00:06
【摘要】地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)目的?1.舉例說出區(qū)域的特征?2.以兩個(gè)區(qū)域?yàn)槔?,比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響?3.以某個(gè)區(qū)域?yàn)槔容^分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)重點(diǎn)?1.比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響?2.分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)難點(diǎn)?1.
2025-01-21 16:22
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展章末總結(jié)學(xué)案(人教版必修3)[學(xué)習(xí)目標(biāo)];掌握地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響;關(guān)注我國(guó)的環(huán)境與發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì),增強(qiáng)熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。料,能正確地表述地理環(huán)境差異對(duì)人類活動(dòng)的影響;調(diào)查和分析當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域自然環(huán)境,找出其優(yōu)勢(shì)、特色和功能,能闡述當(dāng)?shù)貐^(qū)域發(fā)展的方向和注意的問題?;蜻\(yùn)用電子地圖查詢地形、河流、交通線路、旅游
【摘要】湘教版高中地理必修3第二節(jié)區(qū)域發(fā)展階段1.衡量指標(biāo)(1)常用指標(biāo):人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國(guó)民收入、三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重等。(2)綜合性指標(biāo):人文發(fā)展指數(shù)(HDI),包括預(yù)期壽命、教育程度、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。2.區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的演化(1)影響
2025-01-21 16:27
【摘要】完美WORD格式第一章區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)單元測(cè)試題單項(xiàng)選擇題30題,共45分)1北回歸線自西向東依次通過我國(guó)的省區(qū)簡(jiǎn)稱是()A云、桂、粵、臺(tái)B桂、粵、閩、臺(tái)C粵、瓊、閩、臺(tái)D桂、粵、瓊、臺(tái)2當(dāng)北京時(shí)間為6點(diǎn)時(shí)
2025-07-07 01:57
【摘要】(滿分100分時(shí)間45分鐘)一、選擇題(每小題5分,共60分)人口算術(shù)密度是一個(gè)國(guó)家的總?cè)丝谂c總面積之比,人口生理密度是一個(gè)國(guó)家的總?cè)丝谂c可耕地面積之比。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析下圖,完成1~2題。1.“地廣人稀”但耕地資源缺少的國(guó)家是()A.加拿大B.美國(guó)C.埃及D.
【摘要】完美WORD格式高二地理第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分)1、關(guān)于區(qū)域特點(diǎn)的敘述,正確的是()A.區(qū)域的大小、形狀相同 B.任何區(qū)域都有明確的分界線C.區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)絕對(duì)一致 D.區(qū)域既是上
2025-07-12 16:33
【摘要】地理試卷一、選擇題(共64分)1、1997年?yáng)|南亞爆發(fā)了金融危機(jī),對(duì)我國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的影響。這件事說明了區(qū)域的發(fā)展明顯受:()A區(qū)域空間特征的影響B(tài)區(qū)域結(jié)構(gòu)的影響C區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的影響D區(qū)域外部環(huán)境的影響2、讀圖1和圖2,發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家相比較()A發(fā)達(dá)國(guó)家第一產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值低于發(fā)展中國(guó)家B發(fā)達(dá)國(guó)家與
2025-07-07 03:49
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響課時(shí)安排:4課時(shí)教學(xué)目的:1.舉例說出區(qū)域的特征2.以兩個(gè)區(qū)域?yàn)槔?,比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響3.以某個(gè)區(qū)域?yàn)槔容^分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)重點(diǎn):1.比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響
【摘要】1.1地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響【課標(biāo)要求】1、了解區(qū)域的含義。2、以兩個(gè)不同區(qū)域?yàn)槔?,比較自然環(huán)境、人類活動(dòng)的區(qū)域詫異。3、以某區(qū)為例,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響?!窘滩姆治觥勘菊率┍匦?的概述部分,從總的大的角度闡述了“區(qū)域”這一概念,也通過案例闡述了地理環(huán)境對(duì)區(qū)域的影響,地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)
2025-01-03 22:54
【摘要】第一章過關(guān)檢測(cè)(時(shí)間:60分鐘,分值:100分)一、單項(xiàng)選擇題(20個(gè)小題,每小題3分,共60分)讀“環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖”,完成第1~2題。F、H代表的含義是()。①F表示資源開發(fā)②F表示產(chǎn)業(yè)活動(dòng)③H表示廢物排放④H表示產(chǎn)品消費(fèi)A.①②
2024-12-23 08:58
【摘要】2017年高二地理期末復(fù)習(xí)1一、單選題下圖為“工業(yè)化發(fā)展不同階段農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的勞動(dòng)力比例變化示意圖”,讀圖,完成下面小題。1.圖中a、b、c三條曲線,表示農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的勞動(dòng)力比例變化曲線分別是()A.c、b、aB.a、b、cC.b、c、aD.c、a、b2.從各產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力的比例情況看,我國(guó)目前所處的發(fā)展階段是()
2025-06-30 22:25