【摘要】人民教育出版社一年級數(shù)學(xué)上冊雨花區(qū)桃花小學(xué)劉靚下一頁下一頁下一頁回首頁12345下一頁下一頁1235下一頁
2024-12-26 00:11
【摘要】普者黑小學(xué)張耀祖二00九年十二月十八日一共有多少個同學(xué)在跳繩？一共有多少個同學(xué)在踢球？第1第2第3第4第5第6第7第8同學(xué)們在干什么？你能給他們排一排名次嗎？參加哪項活動的人最多？哪項最少？比的多幾人？15-
2024-12-20 02:12
【摘要】1、課題中的“我”指的是誰?2、誰是最弱小的?3、為什么說“我”不是最弱小的?思考：薔薇芳香撲鼻掀起嬌嫩纖弱悶熱滂沱大雨曠地找出課文中描寫薔薇的兩句話，畫出來。林中曠地附近長著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。
2024-11-01 13:26
【摘要】荷花西師版九年義務(wù)教育小語第一冊制作:墊江縣新民小學(xué)李昌蘭電話:02374915376江南荷花荷花荷花西湖的荷花江南可采蓮，荷葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。江南
2024-12-20 02:16
【摘要】?蘇教版五年級科學(xué)下冊第二單元第一課折紙筒要注意什么？●一樣的紙：紙的大小、厚薄要一樣?！裾澈系闹丿B的距離要一樣?！窦埻惨粯痈?，不能有的橫折，有的豎折?！裾鄢鰜淼募埻驳拿織l邊應(yīng)該相等。，直到紙筒支持不住。。，要輕拿輕放，盡量減少書本對紙筒的撞擊力。，以防傾倒。，不可
2024-12-19 07:15
【摘要】蘇教版一年級語文上冊第三單元莊圩小學(xué)蔣桂香教學(xué)目標(biāo)1．復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會9個生字，讓同學(xué)們感受到閱讀的樂趣，培養(yǎng)語感。教給同學(xué)們一種最基本的閱讀方法，即反復(fù)誦讀。2．培養(yǎng)同學(xué)們自主探究的學(xué)習(xí)方式，尊重同學(xué)們的獨特體驗，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。初步感受大自然的美好情趣，激發(fā)熱愛大自然、珍惜友誼的
2024-12-20 01:55
【摘要】分一分小朋友們，你能幫我按形狀分一分這些禮物嗎？名字特點長方體長長的，方方的，有六個平平的面正方體方方正正，有六個平平的面，每個面都一樣圓柱體兩頭圓圓的，上下一樣粗，有兩個平平的面
2024-12-01 04:52
【摘要】認(rèn)識物體和圖形開發(fā)區(qū)中心校朱蓮芳有趣的積木分一分試一試試一試試一試試一試摸一摸
【摘要】二分類比較分類自己的事情自己做想一想房間很亂，我們應(yīng)該怎樣整理呢？分類想想，他是怎么整理的？分類練一練它們都是什么？應(yīng)該怎樣分類？分類整理玩具車的時候，除了按顏色分類，還能按什么標(biāo)準(zhǔn)分類？大小分類試一試想
2024-12-19 22:36
【摘要】楊陵小學(xué)淡淑蘭0的認(rèn)識看看鳥窩里一個鳥也沒有了，這時就用0表示。盤子里有2個碗，可以用2表示，盤子里有3個碗，可以用3表示.盤子里一個碗也沒有時用0表示。當(dāng)一個東西也沒有的時候，用0表示。0還可以表示起點，比方說尺子的起點，還可以表示攝氏零度。0比學(xué)過的1、2、3、4、5都
2024-12-20 00:52
【摘要】識字6?pēnquán噴泉?
2025-02-03 09:53
【摘要】y?ngbùt?ngdewùtǐláicaliáng可以用手來測量1拃（zhǎ）kěyǐy?ngshǒuláicaliángháikěyǐy?ngwùtǐlái
2024-12-08 19:21
【摘要】用相同的物體來測量教科版一年級上冊第二單元第5課20個11個半比一比哪個更長？nǎgègèngcháng選一選回形針huíxíngzhēn橡皮xiàngpí塑料管sùlià
【摘要】認(rèn)識物體素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，了解它們的外部性，能辨認(rèn)生活中較簡單的物體形狀?！具^程與方法】通過合作、交流，經(jīng)歷認(rèn)識物體形狀的過程，體驗物體形狀的特征?！厩楦小B(tài)度與價值觀】感受知識與生活的聯(lián)系，在活動中體會到參與的樂趣，學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重難點：、正方體、圓柱和球，了解
2024-12-28 17:55
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識立體圖形（第32頁）完成相應(yīng)的“做一做”及第36頁的第2題教學(xué)要求：1、通過觀察、操作，使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。3、通過數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進行交流，合作探究和創(chuàng)新的
2024-12-08 17:06
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