【摘要】西師版一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元xx343蜜蜂:3只花:3朵=33...等號讀作:3等于3。例1:數(shù)一數(shù),比一比。............44=..............
2024-12-19 12:51
【摘要】連減教學(xué)內(nèi)容:42頁例2,43頁課堂活動3,45頁練習(xí)2、3、8。教學(xué)目的:1.通過情景圖理解連減的意義。2.通過操作感悟體會連減的計算方法。3.培養(yǎng)思維連貫性。4.聯(lián)系生活實際感悟連加,連減的重要性。教學(xué)重難點:1.連減的計算方法。2.在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程
2024-12-29 04:27
【摘要】++3=9426++1=85274+2+3=964+2=66+3=93+1+5=3+1=44+5=99-2-3=9-2=77-3=4-3=49-27-3=16-248-7-1=8-7=11-1
2024-12-01 03:12
【摘要】喂海鷗——十幾加幾(不進位)十幾減幾(不退位)12+3=十個1512+3=15(只)3+12=15(只)17-4=?17-4=13(桶)2+3=16-5=511加數(shù)和加數(shù)?2是()被減數(shù)是(
2024-12-19 12:26
【摘要】7加幾教學(xué)內(nèi)容:94頁例1、2教學(xué)目的:1.學(xué)生在生活情景中找到口算7加幾的方法2.會口算7加幾,能較清楚表達自己的口算方法3.學(xué)生獨立思考,合作交流,進一步鞏固湊十法這種簡便算法教學(xué)重、難點:7加幾的口算方法教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.游戲:找朋友10的好朋友2.
2024-12-28 21:10
【摘要】北京版一年級數(shù)學(xué)上冊課件學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠?qū)W會如何計算十幾減幾。2.能夠正確地進行計算,進一步熟悉湊十法。比比誰的頭腦快?3+4=9-5=12+6=?15-3=1+9=10-8=?13+5=17-6=10-9=?3+8=7+6=9+6=7
2024-12-19 05:59
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊6~10的認(rèn)識(6)個水桶(7)個鏟子(8)只小鳥(9)棵小樹(10)棵小樹(6)個水桶,(7)個鏟子,
2024-12-19 00:50
【摘要】1~5的認(rèn)識1.使同學(xué)們能認(rèn)、讀、寫5以內(nèi)各數(shù),并注意書寫工整,會用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序,會區(qū)分幾個和第幾個。2.使同學(xué)們掌握5以內(nèi)數(shù)的順序和各數(shù)的組成。3.使大家認(rèn)識符號“>”、“<”、“=”的含義,知道用詞語(小于、大于、等于)來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。
【摘要】9加幾1、組成:101104102103105968752、口算:9+1+3=9+1+7=9+1+5=9+1+2=13171512有什么好辦法很快說出三個數(shù)的和?
2024-12-05 02:44
【摘要】12減幾西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊李市小學(xué)有11個桃子吃了3個還剩多少個?樹上原來有12只猴子,下來了4只。樹上還有多少只猴子?12減幾12-4=12-4=2106822812--=22812-4=810-4=6
2024-12-01 05:18
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊15元11元18元19元16元13元20元17元11元11元11是由1個十和1個一組成的。一個十一個一11、12、13、14、15、16、17、18、19、20(1)找出書本第13、15、18、20頁。(2)()個十和(
【摘要】12減幾西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)12減幾的計算方法。,能正確地進行計算。,促進計算能力的提高。有11個桃子吃了3個還剩多少個?樹上原來有12只猴子,下來了4只。樹上還有多少只猴子?12減幾12-4=810-4=66+2=84+8=1
2024-12-01 06:19
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠根據(jù)圖示計算5以內(nèi)的加法。2.能夠熟練正確地進行計算。1+3=3+1=443+2=2+3=55++==541415213123++==2+2=4+1=1+2=
2024-12-19 00:56
【摘要】8加幾教學(xué)內(nèi)容:89頁例1——例3,課堂活動1、2教學(xué)目的:1.學(xué)生在生活中找到8加幾的計算方法。2.會口算8加幾,能較清楚的表達自己的口算方法。3.學(xué)生通過獨立思考,合作交流探討8加幾的口算方法,感受8加幾的不同計算方法。教學(xué)重、難點:探索8加幾的計算方法教學(xué)過程:
2024-12-09 19:48
【摘要】6、7減幾7-3=-=7-=-=644315651想一想,填一填。7-6=7-1=
2024-12-01 12:13