初中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)實(shí)施方案-閱讀頁(yè)
2024-09-28 20:55本頁(yè)面
【正文】 的機(jī)會(huì)，密切聯(lián)系村“兩委”干部，并駐村入戶、蹲點(diǎn)調(diào)研， 堅(jiān)持黨的群眾路線，在完成日常工作任務(wù)的同時(shí)，廣泛征求群眾的意見(jiàn)。同時(shí)，鎮(zhèn)黨委要求各村街均成立了由黨支部書(shū)記任組長(zhǎng)、“兩委”成員任組員的村民意見(jiàn)征求辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在村黨支部會(huì)議室，實(shí)行村干部全天輪班制，廣泛聽(tīng)取村民的意見(jiàn)建議，對(duì)群眾反應(yīng)比較強(qiáng)烈的意見(jiàn)建議和難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行登記、梳理和備案。 三、堅(jiān)持穩(wěn)扎穩(wěn)打，第 二、三環(huán)節(jié)工作逐步推開(kāi) 這次教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。鎮(zhèn)黨委要把教育實(shí)踐活動(dòng)擺上突出位置，列入重要議事日程，精心組織、周密安排，全程跟蹤、強(qiáng)力落實(shí)，確保整個(gè)活動(dòng)有序開(kāi)展。 第四篇。 一、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育 （一）明確學(xué)習(xí)要求。學(xué)習(xí)討論不少于40個(gè)學(xué)時(shí)，其中：組織集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于3天，開(kāi)展專題討論交流不少于3次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合開(kāi)展學(xué)習(xí)討論情況，聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1篇以上，并在一定范圍內(nèi)公開(kāi)。凡是出現(xiàn)學(xué)習(xí)效果較差的領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人，倒查學(xué)習(xí)教育情況，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)“補(bǔ)課”。認(rèn)真研讀《論群眾路線—重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》《鄧小平論黨的群眾路線選輯》《鄧小平為民務(wù)實(shí)清廉故事選輯》等5本書(shū)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和中央、省委、市委領(lǐng)導(dǎo)在教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話精神，中發(fā)〔2013〕4號(hào)文件規(guī)定的篇目等內(nèi)容。 （三）搞好集中學(xué)習(xí)。中心組學(xué)習(xí)會(huì)每次確定4名以上中心發(fā)言人，確保每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)至少作1次中心發(fā)言。 。 。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，深刻理解馬克思主義群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵，切實(shí)把握新形勢(shì)下做好群眾工作的基本方法和要求。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章和黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，省委十屆三次、四次全會(huì)，市委四屆六次全會(huì)和中省市經(jīng)濟(jì)工作暨城鎮(zhèn)化工作會(huì)議精神，高舉“感恩 （四）開(kāi)展專題教育。 。引導(dǎo)黨員、干部深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和緊迫性，深刻理解和把握馬克思主義群眾觀的核心要求、群眾路線的豐富內(nèi)涵，明確群眾工作的基本方法。 。市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室選擇了一批我市群眾工作先進(jìn)典型，單位可根據(jù)工作需要，從中邀請(qǐng)先進(jìn)典型參加典型宣講工作。結(jié)合“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)，深入基層和“三聯(lián)五幫”聯(lián)系點(diǎn)，開(kāi)展不少于1周時(shí)間的“三進(jìn)三同三促”活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，幫助理思路、促和諧、強(qiáng)組織，與基層黨員群眾一起組織學(xué)習(xí)、一起進(jìn)行討論，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，在貼近和服務(wù)基層群眾中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和感悟，防止坐而論道。要突出警示效果，通過(guò)觀看反面典型警示教育片、學(xué)習(xí)警示教育讀本，使黨員、干部?jī)?nèi)心受到強(qiáng)烈震撼。 一、抓實(shí)學(xué)習(xí)教育 （一）學(xué)習(xí)時(shí)間。 （二）參加人員。 （三）學(xué)習(xí)要求。 （四）學(xué)習(xí)內(nèi)容。在深入學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合自身實(shí)際，特別是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著眼于解決“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，自行選擇適合各自需要的輔導(dǎo)資料進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。圍繞群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求，圍繞本村“四風(fēng)”以及“庸懶慢浮貪”具體表現(xiàn)和危害，采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、理論研討、支書(shū)上黨課等多種方式組織學(xué)習(xí)。組織集中學(xué)習(xí)不少于3天，開(kāi)展集中討論交流不少于3次。 三、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊密結(jié)合同步小康工作實(shí)際，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊改進(jìn)，讓群眾看到變化、見(jiàn)到成效。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定、州委XX縣區(qū)委十二項(xiàng)規(guī)定，深入查找“四風(fēng)”以及“庸懶慢浮貪”、“吃拿卡要報(bào)”方面的突出問(wèn)題，帶著這些問(wèn)題開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，搞清楚哪些問(wèn)題是能夠馬上解決的，哪些問(wèn)題是經(jīng)過(guò)努力可以解決的，哪些問(wèn)題是需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的。先查先改，立行立改，對(duì)前期準(zhǔn)備階段以及在學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)過(guò)程中查找出來(lái)的“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，能改的馬上改，能做的馬上做，小有小改，大有大改。對(duì)收集到的意見(jiàn)、建議要及時(shí)辦理，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng)”。 （三）把學(xué)習(xí)教育與改革發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來(lái)。 四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)是整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)全面啟動(dòng)后的第一 項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)比較集中，必須抓緊抓實(shí)，確保各項(xiàng)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。要加強(qiáng)思想引導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)，制定務(wù)實(shí)管用的學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)工作計(jì)劃，支書(shū)要帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步、學(xué)深一步。 二是要及時(shí)與督導(dǎo)組聯(lián)系。定期向鄉(xiāng)督導(dǎo)組匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，使黨員、干部投身教育實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化，反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的行動(dòng)更加自
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