【摘要】匆匆—朱自清人教版六下第2課激趣導(dǎo)入,鼓勵(lì)質(zhì)疑?匯報(bào)你所收集到的有關(guān)時(shí)間的詩(shī)詞名句。盛年不重來(lái),一日難在晨。及時(shí)宜自勉,歲月不待人?!諟Y明朱自清(1898—1948)原名自華,字佩弦。中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。作者簡(jiǎn)介:聽(tīng)讀課文,想一想“匆匆”指
2024-12-24 17:05
【摘要】契訶夫(1860—1904),俄國(guó)著名的作家。他出身于小商人家庭,1879年進(jìn)莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)科求學(xué)。做過(guò)店員也當(dāng)過(guò)醫(yī)生。他生活在19世紀(jì)末期,正是沙皇統(tǒng)治俄國(guó)最黑暗的年代。社會(huì)動(dòng)蕩不安。他的作品無(wú)情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會(huì)制度和資本主義社會(huì)的罪惡?!斗部?/span>
2024-12-19 22:43
【摘要】手指詞語(yǔ)理解?堂皇:形容氣勢(shì)宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢(shì)。?附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中指無(wú)名指和小指遇到工作時(shí)就只能依附于其他幾根手指。?養(yǎng)尊處優(yōu):指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指簇?fù)砗亲o(hù)下的優(yōu)裕環(huán)境。課文主要內(nèi)容:課文先總寫(xiě)一只手指上
2024-12-18 23:34
【摘要】回顧·拓展四義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四組課文中我們了解了哪些人物??賣(mài)火柴的小女孩?凡卡?湯姆·索亞?魯濱孫將下列作品與作者、國(guó)籍連線《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《賣(mài)火柴的小女孩》《凡卡》《魯濱孫漂流記》笛
【摘要】7.藏戲小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)馬晨明(1977-),女,山東菏澤人,碩士生。早年援藏,《藏戲》入小學(xué)人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課本第30頁(yè),第七課,人民日?qǐng)?bào)記者?,F(xiàn)任教師。作品:《金融時(shí)報(bào)》《西藏采訪筆記》《藏戲》閱讀要求不同地方不禁有不同
2024-12-18 23:25
【摘要】鑼鼓喧天辭舊歲爆竹聲中迎新春作家簡(jiǎn)介:老舍(l899.2.3—1966.8.24),滿族,原名舒慶春,字舍予,生于北京。1918年夏天,他以?xún)?yōu)秀的成績(jī)由北京師范學(xué)校畢業(yè),被派到北京第十七小學(xué)去當(dāng)校長(zhǎng)。1924年夏應(yīng)聘到英國(guó)倫敦大學(xué)東方學(xué)院當(dāng)中文講師。在英期間開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。長(zhǎng)篇小
【摘要】中國(guó)戲曲大掃描——藏戲哪個(gè)民族有戲劇,就標(biāo)志著這個(gè)民族走向成熟,戲劇是一個(gè)民族開(kāi)化的民族生活的產(chǎn)物?!诟駹柌貞蚝?jiǎn)介?藏戲,藏語(yǔ)叫“阿吉拉姆”,是藏族地區(qū)普遍流行,在祖國(guó)百花藝苑中獨(dú)具一格
【摘要】匆匆朱自清(1898.11.22—1948.8.12)原名自華,號(hào)秋實(shí),后改名自清,字佩弦,現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。初步感知課文,要求:1、注意生字新詞;2、劃出自己最喜歡的或
2024-12-17 21:54
【摘要】2匆匆作者:朱自清人教版六年級(jí)下冊(cè)朱自清?朱自清(1898——1948)現(xiàn)代著名文學(xué)家和語(yǔ)文教育家。原名自華,字佩弦。中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家。他寧愿餓死,也不吃美國(guó)人的救濟(jì)糧,被毛主席稱(chēng)為最有骨氣的詩(shī)人。?主要代表作有:《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》?,
2024-12-19 21:39
【摘要】讀讀寫(xiě)寫(xiě)挪移蒸融游絲插秧枯萎基業(yè)幸而一番考驗(yàn)鍛煉轉(zhuǎn)化優(yōu)雅赤裸裸專(zhuān)心致志無(wú)緣無(wú)故語(yǔ)重心長(zhǎng)狂風(fēng)暴雨勃勃生機(jī)讀讀記記哲理英俊驚羨幅度慌亂艱難喧嘩附和冒險(xiǎn)消受機(jī)敏堂皇名義薄弱附
2024-12-18 23:35
【摘要】藏戲1、預(yù)習(xí)檢驗(yàn)我來(lái)奪冠劇種:戲劇藝術(shù)的種類(lèi)。咆哮:形容水流的奔騰轟鳴,也可形容人的暴怒喊叫。吞噬:噬:咬。吞食。活佛:本課指喇嘛教中用轉(zhuǎn)世制度繼位的上層喇嘛。女巫:以裝神弄鬼替人祈禱為職業(yè)的女人。敦厚:忠厚。招徠:招攬。本課指藏戲開(kāi)場(chǎng)用陳述藏戲歷史的方式招攬
【摘要】生活中平凡的人和事,常常會(huì)帶給我們啟示,像那個(gè)“我”至今還常常想起的頂碗少年,還有那一棵棵優(yōu)雅自在,顯示著勃勃生機(jī)的桃花心木。其實(shí),生活中還有許多普普通通的事物,對(duì)于他們的存在,我們常常司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹,可是,如果我們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,這些普通的事物也會(huì)帶給我們耐人尋味的啟示的。比如我們每個(gè)人手上的五根手指。今天,我們一起學(xué)習(xí)第5課《手指
【摘要】回顧拓展三首尾呼應(yīng)寫(xiě)法在文章的結(jié)尾處對(duì)開(kāi)頭交代的事情作必要的提及,使文章首尾一致。好處:使內(nèi)容更為完整,結(jié)構(gòu)更為緊密,得到的印象和感受也更深刻。讀對(duì)話,談收獲:2、交流“首尾呼應(yīng)”的寫(xiě)法比如:《十六年前的回憶》《匆匆》《頂碗少年》1、回顧本組課文寫(xiě)法上的
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)(俄)契訶夫小說(shuō)《凡卡》的作者是俄國(guó)著名作家安東?巴甫洛維奇?契訶夫(1860---1904)。他出身于小商人家庭,做過(guò)店員,也當(dāng)過(guò)醫(yī)生。契訶夫生活在十九世紀(jì)末期,正是沙皇統(tǒng)治俄國(guó)最黑暗的時(shí)代。契訶夫的作品《凡卡》寫(xiě)于1886年,反
2024-12-02 01:09
【摘要】導(dǎo)語(yǔ):“百里不同風(fēng),千里不同俗”。說(shuō)一說(shuō)自己從《北京的春節(jié)》《藏戲》《各具特色的民居》和《和田的維吾爾》中,了解到了哪些民風(fēng)民俗。民風(fēng):一個(gè)民族的風(fēng)土人情民俗:一個(gè)民俗的風(fēng)俗習(xí)慣。民風(fēng)民俗,是與民族文化有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,它是一種文化現(xiàn)象,是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的。我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)
2024-12-18 23:37