【正文】 組織、推崇西方價值觀念，信仰宗教，參與宗教或封建迷信活動，甚至參與邪教組織等蛻變黨員的問題。三是黨的意識淡化，看齊意識不強，目無組織，不學法不懂法不守法，不講規(guī)矩不守紀律，不支持重點工作故意拖延、阻撓公共事業(yè)建設(shè)，參與越級上訪或煽動組織群體性上訪等特殊黨員的問題。五是道德行為不端，違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注重個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等滑坡黨員的問題。七是欺上瞞下、言而無信、誠信缺失、弄虛作假、虛報浮夸，組織不放心，群眾不滿意等失信黨員的問題。九是隱瞞組織關(guān)系，不正常接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，不亮出黨員身份，長期潛水隱身，混同于老百姓等口袋黨員的問題。這十種現(xiàn)象是不合格黨員的具體表現(xiàn)，影響的是我們黨員隊伍的整體形象，損壞的中我們服務(wù)三農(nóng)的質(zhì)量。 二、明確要求，準確把握學習教育基本原則。重點把握以下四個原則： 一是堅持把學習貫穿始終。 二是堅持以問題為導向。切實解決大局意識缺失、宗旨意識淡薄、脫離群眾的問題。 三是堅持高標準推進。 四是堅持統(tǒng)籌推進工作。堅持兩手抓、兩促進，用亮曬作的實踐效果和經(jīng)濟社會發(fā)展成果深化、檢驗兩學一做學習教育成果。 各支部、各單位和全體黨員干部要在嚴格落實中央《方案》六個規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，突出亮曬作主題，深入開展三亮三比三評活動，創(chuàng)出服務(wù)三農(nóng)特色，確保取得實效。兩學一做學習教育，基礎(chǔ)在學，重點要真學真懂，形成常態(tài)。各支部要教育引導廣大黨員克服工作太忙，沒有時間學習、只要干好就行，學習沒什么用的學習無用論思想，把學習作為一項政治任務(wù)、歷史使命和重要責任，做到白天走干講，晚上讀寫想，養(yǎng)成習慣，認真鉆研、深入思考，真正養(yǎng)成勤奮好學的良好習慣。兩學的重點已經(jīng)很明確，學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。開展學習教育，必須突出《黨章》這個根本，逐條逐句通讀熟讀《黨章》原文，重點學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，引導黨員弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線。學習系列講話，一定要讀原文、深思考，細細品味，才能提升自我。要在堅持個人自學與集中學習的基礎(chǔ)上，重點抓好專題討論、講黨課、宣講培訓等規(guī)定動作。各單位要結(jié)合不同類型的單位職能、黨員特點，制定學習計劃，明確學習重點，確定討論專題。各黨支部要每月至少組織1次集中學習，每兩月開展1次專題討論。講黨課要注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。全年科級黨員領(lǐng)導講黨課3次以上，基層黨支部書記講黨課不少于2次。 （二）在做上出實招。一要明確合格黨員標準。要講規(guī)矩、有紀律，手握戒尺、心存敬畏，標明紅線、守住底線，向中央基準看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。要講奉獻、有作為，立足崗位，以干克難，在踐行轉(zhuǎn)型升級、突破發(fā)展上積極作為，在抓發(fā)展、抓落實、抓產(chǎn)業(yè)中積極作為，在黨要管黨、從嚴治黨中積極作為。做四講四有合格黨員是對黨員的基本要求，全面開展亮曬作行動是縣委對黨員提出的更高標準、更嚴要求，是兩學一做學習教育在旬陽的具體實踐。三要堅持干字當頭。要堅持干字當頭，以干為榮，一級做給一級看、一級帶著一級干，意氣風發(fā)地立足崗位服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)發(fā)展，不等不靠，敢打敢拼，用黨員干部的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)，增強群眾的對我們的認可度。改是目的，要以學促改，學改結(jié)合。一是集中排查黨員組織關(guān)系。二是規(guī)范黨內(nèi)組織生活。七一前后和年底前，各支部都要召開專題組織生活會，支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺存在的問題，提出整改措施，并進行民主評議。三是持續(xù)整頓后進黨組織。四是嚴格組織處理。對思想嚴重變質(zhì)的，予以組織除名。對思想出現(xiàn)問題，有滑坡傾向的，要采取措施進行挽救。要廣泛開展談心談話活動，班子成員要與下屬單位班子成員、各級班子成員之間、支部班子成員與每名黨員要廣泛開展談心談話，聽取意見，理順情緒，消除隔閡，增加團結(jié)。兩學一做效果好不好，質(zhì)量高不高，群眾滿意不滿意，需要群眾來打分、相互來點評、組織來評判。一是從嚴從實黨內(nèi)評。七一前后和年底，黨支部都要召開專題組織生活會，組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。二是擴大民主群眾評。在年底要采取大會測評、發(fā)放問卷表等形式和組織兩代表一委員、服務(wù)對象、群眾代表開展民主評議會等方式接受群眾評判。各單位、股室在曬業(yè)績的基礎(chǔ)上，由全體科級領(lǐng)導對學、做、改情況進行綜合評價。并引用社情民意調(diào)查的方式，全方位對各支部、各單位和黨員干部的學、做、改滿意度，在服務(wù)對象范圍內(nèi)進行民意調(diào)查，作出評價分析。 四、夯實責任，切實加強對學習教育的組織領(lǐng)導。各支部、各單位負責人要切實加強領(lǐng)導，主動承擔主體責任，主動履行起第一責任人職責，抓班子帶隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。 （二）領(lǐng)導帶頭示范，當好兩學一做表率。各支部要善于培養(yǎng)和推廣先進典型，及時總結(jié)宣傳學習教育中的好做法、好經(jīng)驗，營造良好社會氛圍。各支部、各單位要把兩學一做學習教育與局黨委確定的重點任務(wù)結(jié)合起來，學會十個指頭彈鋼琴，堅決防止兩張皮。 同志們，世間事，做于細，成于嚴。 下一頁更精彩黨的群眾路線教育實踐活動黨員個人黨性分析材料 第20頁 共2