【摘要】能量之源——光與光合作用(一)(40分鐘100分)一、選擇題(共11小題,每小題5分,共55分),下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是()[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中——淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的【解析】選D。葉綠體中的色素主要分布在類囊體薄膜上,故A錯誤;水的光解是光反
2024-12-18 21:44
【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?40分鐘100分)一、選擇題(共11小題,每小題5分,共55分)(被動運輸和主動運輸)和非跨膜運輸(胞吞和胞吐)。下列有關(guān)物質(zhì)進出方式的判斷正確的是(),只要運輸過程中耗能的就是主動運輸,順濃度梯度的運輸一定是自由擴散,需要載體蛋白的運輸是協(xié)助擴散,跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或
【摘要】細胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作預測點“抗癌之王”,硒化合物可明顯拮抗亞砷酸鈉對線粒體丙酮酸脫氫酶等酶活性的抑制作用,并且對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是()【解析】選C。根據(jù)題意可知,硒化合物可明顯拮抗亞砷酸鈉對線粒體丙酮酸脫氫酶等酶活性的抑制作用,并且對線粒體膜有穩(wěn)定作用,線
【摘要】細胞的增殖預測點,下列說法正確的是()分裂間期在細胞周期中占11%【解析】選B。觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料應(yīng)選擇分裂期占總時期較長的材料,四組中丁的分裂期占的比例高,A項錯誤;不同溫度會影響細胞周期,B項正確;丙植物材料分裂間期在細胞周期中約占89%,C項錯誤;同一植物不同部位的細胞,
2024-12-18 21:43
【摘要】走近細胞預測點。據(jù)說,瑞典的研究人員發(fā)現(xiàn),居住在安第斯山脈的人們擁有一種遺傳變異,似乎能快速代謝砷這種劇毒的化合物。下列有關(guān)細胞的敘述錯誤的是()比較微小,通常以微米(μm)為單位,原核細胞和真核細胞都必須借助顯微鏡才能看到,不論在真核細胞還是細菌細胞中,都包含該物種的全套遺傳信息
2024-12-18 15:26
【摘要】降低化學反應(yīng)活化能的酶細胞的能量“通貨”——ATP預測點,其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,從而降低酶對底物的催化效應(yīng);非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性。下列有關(guān)敘述不正確的是()a表示沒有酶抑制劑存在時的作用效果c表示
【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、生物膜的流動鑲嵌模型預測點水的實驗時,制作了圖A所示的兩個裝置,其中溶液a、b為不等濃度的同種溶液,且a溶液濃度b溶液濃度,c為清水,圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細胞,下列敘述錯誤的是()A中裝置2的液面一段時間后與裝置1的液面相等B中的6、
【摘要】細胞的分化、細胞的衰老和凋亡、細胞的癌變預測點全能性,在這種干細胞中注入可以誘導其分化為生殖細胞的蛋白質(zhì)等物質(zhì),使其分化發(fā)育成精子和卵細胞。下列相關(guān)敘述不正確的是()【解析】選B??茖W家在誘導干細胞中注入了可以誘導其分化為生殖細胞的蛋白質(zhì)等物質(zhì),才使其分化發(fā)育成精子和卵細胞,說明細胞的分化需要蛋白質(zhì)
【摘要】能量之源——光與光合作用(一)預測點14CO2,一段時間后,關(guān)閉光源,含放射性C3濃度的變化情況如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是()14CO2的場所是葉綠體基粒C3濃度大量增加C3濃度不變的原因是14CO2消耗殆盡,葉肉細胞內(nèi)無[H]和ATP的供應(yīng)【解析】選D。CO2直接參與暗反應(yīng)中
【摘要】能量之源——光與光合作用(二)預測點25℃和30℃,下圖為25℃時該植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述中不正確的是()ATP的細胞器只有線粒體,b點將向左移c點的位置30℃,a點上移,b點右移,d點上移【解析】選B。圖中a點時,光照強度為0,植物細胞只能通過呼吸作用產(chǎn)
【摘要】2時間和位移課后訓練案鞏固提升A組(20分鐘)()解析:路程、溫度、時間都只有大小,沒有方向,是標量;位移既有大小,又有方向,是矢量,所以選項C正確,A、B、D錯誤。答案:C()5s初5s內(nèi)ns內(nèi)s內(nèi)解析:時刻指一瞬時,
【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞筋A測點,請設(shè)計實驗加以研究確定。(1)實驗步驟:第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。第二步:甲組細胞給予正常的呼吸條件,____________________________。第三步:___________________________________
【摘要】2彈力課后訓練案鞏固提升A組(20分鐘)()解析:彈力是接觸力,因此要有彈力產(chǎn)生兩物體必須接觸,故選項B錯誤。當物體互相接觸但不發(fā)生形變,即虛接觸,物體之間也無彈力,選項A錯誤。只有當物體發(fā)生彈性形變時,物體之間才會有彈力,選項C錯誤,D正確。答案:D2
2024-12-18 11:53
【摘要】高中新課程生物同步導學導練第2章組成細胞的分子第2章組成細胞的分子【學習目標導引】1、概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。2、簡述核酸的結(jié)構(gòu)和功能;觀察DNA、RNA在細胞中的分布。3、概述糖類的種類和作用。4、舉例說出脂質(zhì)的種類和作用。5、檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)。
2025-06-25 01:26
【摘要】3運動快慢的描述——速度課后訓練案鞏固提升A組(20分鐘),正確的是()解析:根據(jù)速度的意義:速度是描述物體運動快慢的物理量,是描述物體位置變化快慢的物理量,位置變化大小指的是位移。選項C正確。答案:C。這是告誡駕駛員在這一路段駕駛車輛時()4
2024-12-18 22:06