【摘要】用二分法求方程的近似解“精確度”與“精確到”本節(jié)課學(xué)習(xí)了用二分法求方程的近似解.但在教學(xué)中出現(xiàn)了“精確度”這個概念,它與我們以前所學(xué)的“精確到”一樣嗎?在小學(xué)和初中我們學(xué)習(xí)近似數(shù)時使用的都是“精確到”,而本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)近似數(shù)時使用的是一個新名詞——精確度,它們兩者在取近似數(shù)時,是有差別的.示例如下:例(課本
2024-12-28 01:53
【摘要】用二分法求方程的近似解班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.函數(shù)的零點落在內(nèi),則的取值范圍為A.B.C.D.2.若函數(shù)f(x)=x3+x2-2x-2的一個零點(正數(shù))附近的函數(shù)值用二分法逐次計算,參考數(shù)據(jù)如下表:
2024-12-09 12:01
【摘要】§用二分法求方程的近似解一、教學(xué)目標1.知識與技能(1)解二分法求解方程的近似解的思想方法,會用二分法求解具體方程的近似解;(2)體會程序化解決問題的思想,為算法的學(xué)習(xí)作準備。2.過程與方法(1)讓學(xué)生在求解方程近似解的實例中感知二分發(fā)思想;(2)讓學(xué)生歸納整理本節(jié)所學(xué)的知識。3.情感
2024-12-19 07:27
【摘要】用二分法求方程的近似解復(fù)習(xí)思考:?使f(x)=0的實數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點()0()()fxyfxxyfx?????方程有實數(shù)根函數(shù)的圖象與軸有交點函數(shù)有零點()[,]f
2024-12-07 05:40
【摘要】課題:§用二分法求方程的近似解教學(xué)目的:(1)通過用”二分法”求方程的近似解,使學(xué)生體會函數(shù)的零點與方程根之間的聯(lián)系,初步形成函數(shù)觀點處理問題的意識;(2)通過”二分法”的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步接觸算法的思想;教學(xué)重點:用”二分法”求方程的近似解.教學(xué)難點:”二分法”求方程的近似解的思想和步驟.
2024-12-23 05:24
【摘要】3.用二分法求方程的近似解課時目標.,借助于學(xué)習(xí)工具,用二分法求出方程的近似解.,體會“逐步逼近”的思想.1.二分法的概念對于在區(qū)間[a,b]上連續(xù)不斷且____________的函數(shù)y=f(x),通過不斷地把函數(shù)f(x)的零點所在的區(qū)間__________,使區(qū)間的兩個端點_____________
2024-12-27 21:11
【摘要】課題:§用二分法求方程的近似解教學(xué)目標:知識與技能通過具體實例理解二分法的概念及其適用條件,了解二分法是求方程近似解的常用方法,從中體會函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及其在實際問題中的應(yīng)用.過程與方法能借助計算器用二分法求方程的近似解,并了解這一數(shù)學(xué)思想,為學(xué)習(xí)算法做準備.情感、態(tài)度、價值觀體會數(shù)學(xué)逼近過程,感受精
【摘要】用二分法求方程的近似解班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】朝霞般美好的理想,在向你們召喚。你們是一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海里!【學(xué)習(xí)目標】1.根據(jù)具體函數(shù)的圖象,能夠借助計算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解.2.
【摘要】課題:用二分法求方程的近似解教學(xué)目標:似解的常用方法;步驟,通過二分法求方程的近似解使學(xué)生體會方程與函數(shù)之間的關(guān)系;。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)提問:什么叫函數(shù)的零點?零點的等價性什么?零點存在性定理是什么?零點概念:對于函數(shù)y=f(x),我們把使f(x)=0的實數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點.方程f(x)有
2024-12-21 02:02
【摘要】用二分法求方程的近似解問題1算一算:查找線路電線、水管、氣管等管道線路故障定義:每次取中點,將區(qū)間一分為二,再經(jīng)比較,按需要留下其中一個小區(qū)間的方法叫二分法,也叫對分法,常用于:在一個風(fēng)雨交加的夜里,從某水庫閘房到防洪指揮部的電話線路發(fā)生了故障,這上一條10km長的線路,如何迅速查出故障所在?
2025-08-04 05:21
【摘要】課時跟蹤檢測(二十二)用二分法求方程的近似解一、選擇題1.下列關(guān)于函數(shù)f(x),x∈[a,b]的命題中,正確的是()A.若x0∈[a,b]且滿足f(x0)=0,則x0是f(x)的一個零點B.若x0是f(x)在[a,b]上的零點,則可以用二分法求x0的近似值C.函數(shù)f(x)的零點是方程f(x)=0的
【摘要】第2課時用二分法求方程的近似解課時目標.,借助于學(xué)習(xí)工具,用二分法求出方程的近似解.,體會“逐步逼近”的思想.1.二分法的概念對于在區(qū)間[a,b]上連續(xù)不斷且f(a)·f(b)0的函數(shù)y=f(x),通過不斷地把函數(shù)f(x)的零點所在的區(qū)間一分為二,使區(qū)間的兩個端點逐步逼近零點,進而
2024-12-17 23:27
【摘要】3)如果函數(shù)y=f(x)在[a,b]上的圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,并且f(a)·f(b)0,那么,函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)有零點,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,這個c就是方程f(x)=0的根。1)我們把函數(shù)y=f(x)中能使f(x)=0的x叫y=f(x)的零點(zeropo
2024-11-30 02:05
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修1《用二分法求方程的近似解》教學(xué)目標?使學(xué)生了解什么是二分法,會用二分法求一個函數(shù)在給定區(qū)間內(nèi)的零點。從而求得方程的近似解。?教學(xué)重點:用二分法求方程的近似解。?教學(xué)難點:二分法的理解。§復(fù)習(xí)與引入:1、什么是函數(shù)的
2024-12-01 21:09
【摘要】¨《用二分法求方程的近似解》¨教學(xué)設(shè)計一、教材分析:本節(jié)是人教A版《普通高中標準試驗教科書·數(shù)學(xué)1(必修)》第三章“函數(shù)的應(yīng)用”中第一節(jié)“函數(shù)與方程”的第二塊內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)了集合與函數(shù)概念、基本初等函數(shù)后,研究函數(shù)與方程關(guān)系的內(nèi)容。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是:結(jié)合函數(shù)大致圖象,能夠借助計算器用二分法求出相應(yīng)方程的近似解,理解二分法的思想及了解這種
2025-05-02 07:12