黨支部書記述職報(bào)告某年黨支部書記述職報(bào)告某年-閱讀頁(yè)
2024-09-28 17:50本頁(yè)面
【正文】 化活動(dòng)和“勤儉尚德文明家庭”創(chuàng)建等活動(dòng)。 學(xué)校黨支部書記述職報(bào)告3 尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 又是一年一次的年度述職，雖說(shuō)形式，卻有著“三觀”之效應(yīng)。二是自己的駐足返身自觀認(rèn)清自我。 所以在這一年的總結(jié)中，要說(shuō)的一種情緒快樂(lè)，在一向前行的這條教育路上，因著有大家的同行而別樣，看似平淡簡(jiǎn)單，但不寂寞。 20xx年是貫徹十九大精神踐行黨的群眾路線的一年，我始終堅(jiān)持緊緊依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子群眾和全校教職員工，在自己的職責(zé)崗位上，守土盡責(zé)，為推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作、實(shí)現(xiàn)自己生命的一份價(jià)值努力著、實(shí)踐著。敬請(qǐng)大家評(píng)議。就是把平凡事做細(xì)、做實(shí)、落在師生發(fā)展的點(diǎn)上而已。 1.“四抓”，突出思想作風(fēng)建設(shè)。今年支部始終把十九大全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹作為工作開展的重中之重，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿工作始終，采取領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)、理論學(xué)習(xí)群眾學(xué)、分組討論集中學(xué)、專題報(bào)告輔導(dǎo)學(xué)等多種形式，做到人人有心得、學(xué)習(xí)有記錄、成效有保障。在扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，從嚴(yán)要求，不折不扣一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)貫徹落實(shí)，在學(xué)習(xí)中提升，在實(shí)踐中鞏固。透過(guò)聽(tīng)、看、寫、議、評(píng)、查活動(dòng)，講黨課，學(xué)資料，觀影片，寫心得，互談話、群眾評(píng)議等取得好的效果。開展了師德建設(shè)的系列活動(dòng)，師德承諾、師德學(xué)習(xí)、師德考核、自查自糾等，以“愛(ài)心鑄師魂，心語(yǔ)話師風(fēng)”十佳師德標(biāo)兵智慧分享活動(dòng)，青年教師“講述身邊的好老師”等活動(dòng)為平臺(tái)，大力弘揚(yáng)校園先進(jìn)事跡的典型，展現(xiàn)校園中優(yōu)秀教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力。 抓實(shí)踐，提高活動(dòng)的實(shí)效性，樹立公仆意識(shí)。整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)做到了：動(dòng)員宣傳真抓實(shí)干高低點(diǎn)，學(xué)習(xí)活動(dòng)形式多樣有特色，征求意見(jiàn)應(yīng)對(duì)面心連心真抓實(shí)改，民主生活會(huì)有辣味有誠(chéng)意，政風(fēng)行動(dòng)進(jìn)行中。組織黨團(tuán)員開展了“大手牽小手真情一齊走”活動(dòng)，把黨團(tuán)員與學(xué)生結(jié)對(duì)幫帶納入“兩走進(jìn)，兩服務(wù)，黨員服務(wù)群眾計(jì)劃”中，全面構(gòu)建起黨群關(guān)系“直通車”。 ，增強(qiáng)黨組織凝聚力。上半年xx批準(zhǔn)為預(yù)備黨員，為支部增添新鮮血液。 二是認(rèn)真做好支部換屆選舉工作，年輕教師xx獲大家的認(rèn)可和推薦成為新一屆支委之一，為新一屆三年的黨建工作注入青春活力和朝氣。讓讀書成為習(xí)慣，讓教師學(xué)會(huì)思考，讓孩子學(xué)會(huì)閱讀，讓每個(gè)人用心靈來(lái)演奏和諧優(yōu)雅的人生樂(lè)曲，這是我們眾人所期望的校園精神文化的引領(lǐng)，也是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的核心工作。一個(gè)學(xué)習(xí)：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。一個(gè)行動(dòng)：開展了“兩走進(jìn)兩服務(wù)”在行動(dòng)活動(dòng)。一個(gè)公開：黨校務(wù)公開。一個(gè)隊(duì)伍：青年志愿者服務(wù)隊(duì)伍。一個(gè)征文：參加“黨的群眾路線”“如何當(dāng)一名好老師”等征文比賽。一個(gè)匯報(bào)：支部換屆選舉的三年黨建工作報(bào)告。這其中愛(ài)和職責(zé)就是作品的主色調(diào)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)擔(dān)責(zé)，在實(shí)踐中努力傳揚(yáng)愛(ài)，這是一種無(wú)聲的諾言，也是我一向“堅(jiān)持、堅(jiān)守、堅(jiān)固“的行動(dòng)。 我深知要履行好自己的職責(zé)，就務(wù)必注重自身的素質(zhì)提升和潛力建設(shè)，這是開展好工作的根基。讀書是件幸福的事。 我一向把關(guān)心、參與和指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，作為自己的重要職責(zé)，喜歡講臺(tái)，只要能站在上面我就歡喜，也許這是一份情節(jié)。今年任教二年級(jí)的校本課程每周4節(jié)，校內(nèi)聽(tīng)課80節(jié)。 。在管理的協(xié)調(diào)上能虛心傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)和推薦，不斷改善自己的工作，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能整合的整合，能優(yōu)化的優(yōu)化，尊重每一位教職工的真摯情感和辛勤勞動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家的用心性共同做好。 20xx年平淡簡(jiǎn)單之中，有著淡淡的清香，濃濃的幸福。因著大家的彼此信任、彼此理解，凡事盡都順利。 最后借用卡爾 20xx年的我仍秉持這份的“平淡簡(jiǎn)單”，在平凡中堅(jiān)持一份追求，在平常中堅(jiān)守一份職責(zé)，雖平淡簡(jiǎn)單，但生命之河的流淌不會(huì)止息。 第16頁(yè) 共16頁(yè)
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