20xx-20xx學(xué)年人民版政治八年級下學(xué)期第一次月考試題-閱讀頁
2024-12-18 21:34本頁面
【正文】 的成績完成學(xué)業(yè)，在六個學(xué)期中五次拿 到獎學(xué)金，以筆試第一名的成績，被錄用為河南省稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員。為使母親免受長途顛簸之苦，他悄悄地把充滿氣的輪胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。最近評出的 “ 全國十佳孝賢 ” 推他為孝賢之首；眾多網(wǎng)友發(fā)出了 “ 生子當(dāng)如張尚昀 ” 的感嘆！ 根據(jù)所學(xué)知識，回答問題： （ 1） “ 當(dāng)代孝子 ” 張尚昀至少享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（ 4分） （ 2）讀了張尚昀的感人事跡后，某校決定開展以 “ 享有權(quán)利履行義務(wù)，做優(yōu)秀好公民 ” 為主題的系列活動。 ① 請為這次活動設(shè)計(jì)一個活動方案，（提示： a 活動方案一般包括活動主題，活動目的，活動形式； b本題活動形式要求至少列出二種以上）（ 7分） ② 設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。校園 暴力的幽靈在我們身邊游蕩。因?yàn)槲覈裣碛袘椃ê头少x予的權(quán)利和自由，并不是說可以隨心 所欲，毫無節(jié)制地行使自己的權(quán)利。公民在 行使自由和權(quán)利時，不得損害國家的、 社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。（ 2）李某應(yīng)先與王某協(xié)商，若協(xié)商不成，必須采取合法的方式，按照法定程序，到法院去起訴鄰居王某。 2（ 1）張某養(yǎng)狗擾民 ， 侵犯了其他居民的環(huán)境權(quán)、人身權(quán)等合法權(quán)利，理應(yīng)文明養(yǎng)狗，因?yàn)楣裨谛惺箼?quán)利時要尊重他人權(quán)利，只有尊 重他人的權(quán)利，才能更好地享有自己的權(quán)利，滿足自己的需要。 誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對言論的后果負(fù)法律責(zé)任。（ 4）公民在行使權(quán)利時要 ① 尊重他人權(quán)利； ② 公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益； ③ 要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利； ④ 要以合法方式行使權(quán)利。（ 2） ① 活動主題：學(xué)習(xí)張尚昀，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù) 觀念 ，提高履行義務(wù)的自覺性； ② 活動目的：使同學(xué)們正確認(rèn)識權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)； ③ 活動形式： a觀看 “ 張尚昀感人事跡 ” 報(bào)告會錄像； b舉辦 “‘ 當(dāng)代孝子 ’感人心，權(quán)利義務(wù)助我成長 ” 主題演講比賽； c制定 “ 我要做一件讓身邊人感動的事 ” 的行動計(jì)劃等。 （ 3）在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)是一致的，權(quán)利與義務(wù)在 法律關(guān)系上是相對而存在的。每個公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者。 2 我國法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，我們應(yīng)該積極行使生命健康權(quán)。 注意自身的生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權(quán)利，也是我們對自己 25. 注意自身的生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責(zé)任。 2．提示：針對出現(xiàn)校園暴力的原因；從學(xué)校、家庭、社會、未成年人自身提出解決的
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